Сознание как высшая ступень развития психики
Сознание – высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности. Специфика сознательного способа жизни человека состоит в его способности - отделить в представлении свое "Я" от своего жизненного окружения - сделать свой внутренний мир предметом осмысления, понимания, и практического преобразования. Эта способность называется рефлексией. Она является сущностью человеческого сознания. Сознание - высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Критерии сознания: 1) продуктивность при псих. активности – бодрствовании 2) способность к адекватной коммуникации: вербальной и невербальной Сознание развивается у чел. только в соц. контактах. Сознание возможно лишь в условиях существования языка, речи, возникающей одновременно с сознанием в процессе труда. 3) осознание своего собственного «Я» и отождествления себя с ним Необходимым этапом в становлении рефлексивного сознания является самосознание. Самосознание - это уровень сознания, на котором осуществляются осознание, оценка, анализ человеком своих знаний, чувств, потребностей, мотивов поведения и деятельности.
4) осознание окружающего мира во времени и пространстве и в отн-и его с собственным «Я» 5) ур-нь активности (противод-вие или соучастие по отн-ю к окр. среде) 6) состояние внимания (произв. – треб. силы воли и непроизвол.) 7) состояние условно-рефлекторной активности 8) состояние безусловно-рефлектор. активности 9) способность к произвол. псих. и двиг. активности, наличие/отсутствие произвольных актов 10) степень выраженности и адекватности эмоций 11) хар-ка интел. деят-ти, а именно: мнемических процессов (памяти, мышления, когнитив. научения) 12) особ-ти поведенческих актов, наличие этич. и эстетич. ценностей 13) объективно регистрируемые показатели ЦНС, соматич., вегетатив. и эндокринной систем. Функции сознания: 1. отражательная (что происходит как в окружающем мире) 2. порождающая (творчески-креативная) 3. регулятивно-оценочная (контроль и управление поведением личности, мысленное построение действий и предвидение их последствий) 4. рефлексивная Выделяют два слоя сознания (В. П. Зинченко). I. Бытийное сознание (сознание для бытия), включающее в себя: 1) опыт действий 2) чувственные образы. II. Рефлективное сознание (сознание для сознания), включающее в себя: 1) значение 2) смысл. Сознание: 1) рождается в бытии 2) отражает бытие 3) творит бытие
|
