Лидерство и стили управления. Групповая динамика

План моего ответа будет содержать следующие положения.

В первую очередь необходимо рассмотреть понятие лидерства,

во вторую, природу данного явления,

в-третьих, рассмотреть взаимосвязь лидерства и стилей управления,

в-четвёртых, проанализировать такое социально-психологическое явление как групповую динамику.

Сделать обобщающий вывод.

Определение понятия лидерства существует много. Социологический словарь даёт нам такую трактовку: лидерство — 1) функции, выполняемые лидерами в группе; планирующая, координи­рующая и контролирующая деятельность вышестоящих членов группы, 2) социальные отношения доминирования и подчинения в группе, организации, об­ществе, основанные на способности лидеров принимать решения и ока­зывать влияние.

Толковый словарь определяет данное понятие как: положение того, кто идёт первым.

Таким образом, какова бы не была трактовка понятия «лидерства», ключевыми положениями являются:

· преобладающее положение лидера в группе,

· особые способности, которые позволяю лидеру осуществлять функции по сплочению группы и достижению группой поставленных целей.

Для того, чтобы понять природу лидерства, необходимо развести понятия «менеджер», «лидер».

Менеджер	Лидер
Администратор	Инноватор
Поручает	Вдохновляет
Работает по целям других	Работает по своим целям
План — основа действий	Видение — основа действий
Полагается на систему	|Полагается на людей
Использует доводы	Использует эмоции
Контролирует	Доверяет
Поддерживает движение	Дает импульс движению
Профессионал	Энтузиаст
Принимает решения	Превращает решения в реальность
Делает дело правильно	Делает правильное дело
Уважаем	Обожаем

 

Таким образом, лидерство как специфический тип отношений управления осно­вывается больше на процессе социального воздействия, а точнее, взаи­модействия в организации.

Это заставляет отношения переходить на новый уровень: от традиционного «начальник-подчинённый» на «лидер — последователи».

В зависимости от личностных качеств лидера, внешних условий, уровня сплочённости коллектива. стоящих перед ним задач и сроков их реализации формируется определённый стиль лидерского поведения, стиль управления.

	Авторитарный стиль	Демократический стиль	Пассивный стиль
Природа стиля	Сосредоточение всей власти и ответственности в руках лидера	Делегирование полномочий с удержанием ключевых позиций у лидера	Снятие лидером с себя ответственности и отречение от власти в пользу группы / организации
	Прерогатива в установлении целей и выборе средств	Принятие решений разделено по уровням на основе участия	Предоставление возможности самоуправления в желаемом для группы режиме
	Коммуникационные потоки идут преимущественно сверху	Коммуникация осуществляется активно в двух направлениях	Коммуникация в основном строится на горизонтальной основе
Сильные стороны	Внимание срочности порядку, возможность предсказания результата	Усиление личных обязательств по выполнению работы через участие в управлении	Позволяет начать дело так, как это видится и без вмешательства лидера
Слабые стороны	Имеется тенденция к сдерживанию индивидуальной инициативы	Демократический стиль требует много времени	Группа может потерять скорость и направление движения без лидерского вмешательства

 

Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы — образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад, — называется групповой динамикой. Иначе говоря, это учение о силах, структуре и процессах, которые действуют в группе. Группа при этом рассматривается как общность людей, характеризующаяся ограниченным числом членов (от 2 до 20 человек), непосредственными контактами, распределением ролей и позиций, взаимозависимостью участников, общими целями, ценностями и нормами, а также постоянным составом.

Основными характеристиками, определяющими групповую динамику, являются следующие:

1. Цели и задачи группы, определяющие стратегию и продолжительность её функционирования и развития;

2. Нормы группы - это совокупность правил и требований, «стандартов» поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между ее участниками.

3. Структура группы, групповые роли и проблемы лидерства. Структура группы является одновременно формальной и неформальной. Неформальная структура складывается гораздо медленней формальной, поскольку определяется интерперсональным выбором.

4. Групповая сплоченность понимается как привлекательность группы для ее членов, потребность участия в группе и сотрудничество при решении общих задач, как взаимное тяготение индивидов друг к другу. Групповая сплоченность является необходимым условием действенности и эффективности развития группы.

5. Групповое напряжение возникает в связи с несовпадением ожиданий участников группы с реальной групповой ситуацией, несовпадением их личных устремлений, необходимостью соизмерять свои потребности, желания, позиции, установки с другими членами группы, обращением к болезненным проблемам и переживаниям. Напряжение может выражаться в агрессивности, злости, раздражении, неприятии, страхе, отчуждении. Однако напряжение в группе играет и позитивную роль как фактор, побуждающий членов группы к активности, к изменениям.
Формирование подгрупп. В группах довольно часто наблюдается тенденция к образованию подгрупп. Подгруппы возникают согласно определенному принципу (возрастному, половому, интеллектуальному и пр.), влияя на деятельность коллектива в целом.

6. Актуализация прежнего эмоционального опыта (проекция). В процессе деятельности человека в группе актуализируется его прежний эмоциональный опыт и прошлые стереотипы межличностных отношений во взаимодействии с окружающими. Реакция каждого участника группы на другого определяется не только влиянием конкретного человека или ситуации, но и переносом собственного отношения к какому-либо человеку или ситуации в прошлом на актуальную групповую ситуацию. Поэтому подбор состава рабочей группы должен определяется и прошлым опытом его участников.

 

Вывод:изучение природы лидерства и связанных с ним проявлений, позволяет глубже рассмотреть вопросы развития и функционирования групп. Сравнительный анализ социальных ролей и степени влияния лидера и менеджера, позволяют констатировать, тот факт, что по своей сущности это две разные социальные роли. Лидерство значительно оказывает влияние на процессы группового влияния, определяя стили управления и интенсивность групповой динамики.