Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос. Спасибо за ответ. Но все немножко иначе





Спасибо за ответ. Но все немножко иначе. Ходит он и в музыкальную школу, на балалайке захотел играть, и на танцы, и английским языком занимается (это все по его желанию, я только поддерживаю). Но как только свободное время, сидит часами мультики эти дебильные смотрит. В прошлом году я телевизор на целый день отключала (антенну вытаскивала с утра и только вечером подключала, когда с работы приходила), так он мне стал рассказывать (1 класс), что я нарушаю его права, и переключился на компьютер, а игры эти не лучше мультиков, такие же ненормальные (он от них прямо дуреет). А в этом году и мальчик подрос, научился антенну подключать, и я думаю, что если запрещать, еще хуже будет. Думала с ним договориться: сделай уроки, а потом смотри сколько хочешь до моего прихода. Не получается, он то их делает. Но как... Все тяп-ляп, лишь бы сделать, вот и сидит потом до 12 ночи переделываем.

Думаете, стоит все-таки отключать и не давать свободы выбора?

Ответ.

Я Вам написала, что краски, карандаши и прочее не вместе с телевизором, а вместо телевизора.

Попробуйте сами ответить на вопрос касательно себя: а Вам телевизор для чего? Что он Вам дает?

И обязательно подбирайте ребенку нормальные компьютерные игрушки: развивающие. Такие есть, нужно только выбрать.

У нас в семье все компьютерные игрушки и любое видео проходит "строгий контроль". После одного интересного случая.

Когда-то мы не очень хорошо "контролировали" игрушки. Однажды сломался монитор, а денег не было, чтоб сразу купить новый. В итоге дети просидели 1,5 месяца без компьютера, и за этот период резко поумнели. Мы им об этом сказали; естественно, дети задали вопрос "почему это произошло?"

Попробуйте действовать не запретами, а объяснением. У вас ребенок уже большой, и он многое уже понимает. Просто дайте ему информацию. Ведь и взрослому, если запретить - еще не факт, что послушает. Нужно объяснение - почему нежелательно то или иное. Тогда и запреты не понадобятся.

 

Вопрос.

В августе мы наблюдали полное солнечное затмение. Зрелище красивое, но после пошло все не так, как хотелось. Сын поступал на дневное отделение в институт, а попал на вечернее. Прилетело оттуда, откуда и не ждали, у меня был такой негатив к этому человеку, который взял деньги и проглядел… До сих пор успокоиться не могу, как такое с моим сыном могло произойти. Если такое случилось, значит, было за что?

Ответ.

Вы правы, солнечное затмение может влиять на ход событий, причем не всегда в отрицательную сторону, но не забывайте, что наша жизнь зависит, в первую очередь, от нас. Может быть, Вашему сыну как раз и нужно попасть на вечернее? Отпустите весь свой негатив, не надо его складывать себе в тело.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 492. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия