Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эталон к задаче №93





  1. Сибирская язва, легочная форма, тяжелое течение. ИТШ, II степени.
  2. На основании жалоб, эпидемиологического анамнеза (рыл котлован, где были остатки костей и шкур животных), клинических данных.
  3. Состояние обусловлено течением самого заболевания с развитием ИТШ.
  4. ОАК, ОАМ. Для уточнения этиологии заболевания, необходимо провести полное бактериологическое исследование, включающее бактериоскопическое исследование крови и мокроты. Посев на селективные среды кровь и мокроту (рост возбудителя сибирской язвы регистрируется через 6-24 часа, а при чуме — 24-48 часов). Проведение биологической пробы. Забор материала для серологической диагностики – ИФА.
  5. Антибактериальная терапия, противошоковые мероприятия, дезинтоксикационная терапия, антигистаминные препараты.
  6. Прогноз при легочной неблагоприятный.
  7. Острое начало заболевания, протекающее в виде гриппоподобного синдрома с последующим резким ухудшением состояния, с быстрым нарастанием признаков интоксикации, признаков дыхательной и сердечно сосудистой недостаточности, кровохарканья, а также данные эпидемиологического анамнеза, вызывают необходимость проведения дифференциальной диагностики между гриппом тяжёлого течения, ТОРС, легионеллёзом, полисегментарной плевропневмонией, лёгочной формами чумы и сибирской язвы.
  8. Схемы применения антибактериальных препаратов при экстренной профилактике сибирской язвы у контактных:

 

  1. Проводится плановая вакцинация людей. Прививкам против сибирской язвы подлежат: Лица, работающие с живыми культурами возбудителей сибирской язвы, зараженными лабораторными животными или исследующие материал, инфицированный возбудителем. Зооветеринарные работники и другие лица, профессионально занятые предубойным содержанием скота, а также убоем, разделкой туш и снятием шкур. Лица, занятые сбором, хранением, транспортировкой и первичной переработкой сырья животного происхождения
  2. Отек и набухание головного мозга, желудочно-кишечное кровотечение, перитонит, менингоэнцефалит.






Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия