Проблема ограниченности ресурсов может быть решена,

1) если люди добровольно ограничат свои потребности;

2) если общество будет использовать их эффективно;

3) лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство экономических благ;

+4) нет верного ответа.

 

10. Если экономические обобщения основываются на фактах, этот метод анализа является:

1) описательным.

2) гипотетическим.

3) дедуктивным.

+4) индуктивным.

 

11. В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?

1) Позитивная экономика изучает положительные результаты эконо­мической деятельности, а нормативная экономика изучает влия­ние принятия нормативных актов на экономику страны.

2) В отличие от нормативной экономики, позитивная экономика не изучает незаконные виды деятельности.

+3) Позитивная экономика изучает «то, что есть»; нормативная экономика исследует «то, что должно быть» (т. е. то, какой должна быть экономика и какая конкретно мера экономической политики целесообразна в той или иной экономической ситуации).

4) Позитивная экономика – это раздел макроэкономики, а норма­тивная экономика – это раздел микроэкономики.

 

12. Какое из приведенных определений лучше отражает суть экономической теории?

1) Экономическая теория разрабатывает рекомендации, непосредственно применяемые в хозяйственной практике.

2) Экономическая теория описывает и изучает рыночные отношения.

3) Экономическая теория изучает различные формы организации бизнеса и предпринимательства.

+4) Экономическая теория имеет дело с анализом и принятием реше­ний для наилучшего удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов.

13. Микроэкономика не занимается изучением:

1) поведения потребителей и фирм;

+2) функционирования экономики как единого целого;

3) условий формирования рыночных цен;

4) эффективности размещения ресурсов.

 

14. Какие из перечисленных утверждений НЕ относятся к макроэкономике:

1) курс доллара на Московской межбанковской валютной бирже достиг самой высокой отметки за неделю;

2) правительство индексировало заработную плату работников бюджет­ной сферы;

3) у России появился шанс уменьшить бремя внешнего долга без всяких списаний и отсрочек;

+4) конфликт на металлургическом заводе положил начало переделу собственности в трубной промышленности.

 

15. Процесс максимизации прибыли фирмой изучает:

1) макроэкономика;

+2) микроэкономика;

3) мировая экономика;

4) мезоэкономика.

 

16. Выберите наиболее корректное определение экономической теории:

1) наука о деньгах, капитале, цену производстве и занятости;

2) наука о поведении людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг;

+3) наука об экономических отношениях и законах, знание которых позволяет выбирать способ использования ограниченных ресурсов для производства различных товаров и их распределения в целях потребления;

4) наука о поведении участников общественного воспроизводства, имеющая практическое значение в решении конкретных хозяйственных вопросов.

 

17. Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к опре­делению предмета экономической теории?

а) Экономические ресурсы.

б) Эффективное использование.

в) Редкость блага.

г) Максимальное удовлетворение потребностей.

+д) Неограниченные ресурсы.

 

18. Какие из перечисленных утверждений относятся к микроэкономике:

а) За 2004 год в отечественной экономике объем производства товаров увеличился – в реальном выражении – на 6,3%, а производство услуг увеличилось на 7,9% по сравне­нию с уровнем 2003 года.

б) К 2015 г. российская экономика может столкнуться с дефицитом нефти.

+в) Фирме удалось использовать вместо натурального сырья искуственное, и затраты на производство продукции снизились.

г) Минимальный уровень заработной платы на 1 мая 2006 г. в Рос­сии составлял 1100 рублей.

Тема «Основные проблемы экономической организации общества»

19. Фундаментальные экономические вопросы ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО решаются на микро- и макроуровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне?

1) каким образом достичь уровня полной занятости населения?

+2) что и сколько следует производить?

3) как снизить инфляцию?

4) как стимулировать экономический рост?

 

20. Фундаментальная проблема экономики – это:

1) определение, каковы должны быть действия государства в начале и в конце фазы экономического роста;

2) кардинальное решение проблемы безработицы;

3) создание условий, обеспечивающих стабильное равновесие экономики при любой системе цен;

+4)проблема удовлетворения постоянно растущих потребностей людей при ог­раниченных ресурсах.

 

21. Что является наиболее существенным признаком рыночной экономики:

1) конкуренция потребителей;

2) планирование производства и сбыта;

3) государственное регулирование цен;

+4) конкуренция производителей.

 

22. Примером квазиобщественного блага может служить:

1) национальная оборона;

+2) поездки на автобусе;

3) компьютер;

4) уличное освещение.

 

23. Экономическими ресурсами являются:

1) способности преподавателя математики;

2) полезные ископаемые;

3) неквалифицированная рабочая сила;

+4) все перечисленное.

 

24. Экономическими ресурсами не являются:

1) профессиональные знания тренера Гуса Хиддинга;

2) форель, пойманная рыболовным траулером;

3) аттракцион «Качели» в парке культуры;

+4) качели во дворе жилого дома.

 

25. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство?

1) распределением денежных доходов в обществе;

2) оказывать помощь конкретному потребителю с ограниченными доходами, определяя способы их рационального использования;

3) определять, что и сколько нужно произвести из наличных ресурсов;

+4) определять круг товаров и услуг, в которых нуждается все общество, независимо от вкусов и предпочтений какой-то группы или всего населения.

 

26. Вопрос “Для кого производить?”

1) не возникает в административно-командной экономике, где потребители лишены свободы выбора;

2) не возникает в традиционной экономике, где все определяют традиции иобычаи;

+3) решается в рыночной экономике, в основном, самими предпринимателями;

4) верно все перечисленное.

 

27. Чистые общественные блага - это блага:

+1) использование которых одним потребителем не уменьшает количества блага, доступного для использования другими лицами;

2) в отношении которых потребление может быть ограничено только теми, кто платит за благо;

3) предоставлять которые может только государство;

4) примерами которых могут служить любые услуги в сфере образования и здравоохранения.

 

28. Что из перечисленного ниже является чистым общественным благом?

1) среднее профессиональное образование;

+2) озеленение города;

3) общественный транспорт;

4) энергия ветра.

 

29. В каком из следующих перечней представлены примеры основных факторов производства:

1) железная руда, строители, банковский депозит;

2) пашня, деньги, профессор, предприниматели;

+3) токарь, предприниматель, компьютер, нефть;

4) инвестор, вода, фермер, предприниматели.

30. Относительная ограниченность ресурсов обусловлена:

1) исчерпаемостью ресурсов;

2) невоспроизводимостью ресурсов;

3) ограничением потребностей;

+4) неограниченностью потребностей.

 

31. Три типа экономических систем — это:

+1) традиционная, рыночная и административно-командная;
2) демократическая, анархическая и тоталитарная;

3) феодальная, капиталистическая и коммунистическая;

4) развивающаяся, развитая и загнивающая.

 

32. Признаки какого из типов экономических систем нельзя было найти в экономике СССР в 1970-х гг.?

1) традиционной;

2) рыночной;

3) централизованной;

+4) в экономике СССР в 1970-х гг. можно было найти признаки всех перечисленных выше типов экономических систем.

 

33. Что из перечисленного не относится к основным факторам производства?

1) труд;

2) земля;

+3) деньги;

4) капитал.

 

34. В каком из указанных перечней приведены примеры только разных факторов производства:

1) нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ;

2) работник конвейера, конвейер, автомобиль;

3)принтер, профессор, мел, хлопок-сырец;

+4) уголь, компьютер, фермер, доярка.

 

35. Считается, что в США и других развитых странах доминирует смешанная экономика, потому что:

1) фирмы занимаются производством только с разрешения прави­тельства;

2) государство не оказывает влияния на рынок;

+3) и государство, и частный сектор взаимодействуют, решая ос­новные экономические вопросы;

4) между этими странами отсутствуют торговые барьеры.

 

36. Что из следующего перечня является неэкономическим благом:

+ 1) энергия ветра;

2) национальная оборона;

3)вода в водопроводе;

4) здание университета.

37. Что не характерно для командной экономики:

1) дефицита товаров.

2) директивное планирование;

+3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;

4) назначаемые чиновниками цены.

 

38. Комиссия по ценообразованию установила потолок цен на продукты первой необходимости, обеспечив тем самым в условиях инфляции минимальную потребительскую корзину для наименее обеспеченных слоев населения. Это пример экономической системы:

1) традиционной;

2) командной;

3) рыночной;

+4) смешанной.

 

39. Ограниченность ресурсов – это проблема:

1) богатых государств, использовавших рыночные принципы в экономике, что привело к наполнению их товарных рынков, но истощило их ресурсы;

+2) всех государств, вне зависимости от того, как ими используются экономические ресурсы;

3) государств, которые в недалеком прошлом использовали командно – административные принципы в экономике, запрещающие рыночный оборот ресурсов;

4)государств с ограниченными природными ресурсами, что и вынудило их использовать рыночные принципы в экономике.

 

40. Если материальные и трудовые ресурсы страны используются полностью, то увеличение производства автомобилей при отсутствии научно-технического прогресса возможно, скорее всего, при:

1) увеличении производства в частном секторе;

+2) перераспределении ресурсов;

3) повышении цены на автомобили;

4) увеличение выпуска любой продукции в этих условиях невозможно.

41. Критериями разграничения типов экономических систем служат:

1) форма собственности на ресурсы;

2) тип координационного механизма;

3) уровень благосостояния членов общества;

+4) верны ответы 1 и 2.

 

42. Главным участником экономической жизни обще­ства является:

1) государство;

2) банковская система;

3) бизнес;

+4) человек.

43. Благо необходимо в первую очередь:

+1) для удовлетворения потребностей человека;

2) для производства товаров;

3) чтобы человека высоко ценили в обществе;

4) по иным причинам.

 

44. Экономические блага – это:

1) материально-вещественные продукты, предназначенные для обмена;

2) результаты нематериальной деятельности, потребление которых со­впадает с их производством;

+3) товары и услуги, обеспечивающие удовлетворение потребностей;

4) все ответы неверны.

45. Телевидение является:

1) даровым благом;

2) свободным благом;

+3) экономическим благом;

4) верны ответы 1) и 2).

46. Общественные экономические блага отличаются тем, что:

1) их потребление возрастает с ростом доходов потребителей;

+2) потребление одним потребителем не снижает их полезности для остальных;

3) из процесса их потребления можно исключить тех, кто не платил;

4) производить их может только государство.