Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сформулируйте полный диагноз





2. Учитывая неэффективность предшествующего лечения, длительность заболевания, активность процесса, имеются показания для изменения базисной терапии. Какой препарат необходимо назначить?

3. Какие заболевания следует исключить до назначения новых базисных средств?

4. Какова методика лечения?

5. Какие методы контроля переносимости лечения?

6. Когда можно ожидать положительного эффекта? Что следует назначить до его полного появления?

1. Ревматоидный артрит, серопозитивный, суставная форма, 3 стадия, активность 2, ФК 1-2.

2. Метотрексат вначале по 7,5 мг, с постепенным увеличением дозы до 15-25 мг/неделю.

3. Следует исключить: кожные заболевания (экзема, дерматит); заболевания зубов и десен (риск стоматита); болезни крови (полный анализ крови - миелосупрессия), реакции на другие лекарственные препараты; заболевания почек (ОАМ, по Нечипоренко, креатинин); заболевания печени (осадочные пробы, трансаминазы, билирубин)

4. Метотрексат принимать вечером 1 раз в неделю, в день его приема отменяют НПВС, через 24 часа после приема метотрексата назначают фолиевую кислоту 1 мг/сут вплоть до следующего приема.

5. Клинические (появление кожного зуда, стоматита, металлического вкуса во рту, поноса, кровотечения), ОАК, ОАМ.

6. Через 4-8 недель. НПВС, ГКС.

Задача 2. Больная, 24 лет, оперирована по поводу бронхоэктатической болезни. Удалена нижняя доля левого легкого и язычковые сегменты. Через 3 ч после операции состояние больной тяжелое. Она предъявляет жалобы на чувство давления в груди, сердцебиение, одышку. Температура тела нормальная. Слева над всей половиной грудной клетки определяется коробочный звук. Дыхание резко ослаблено. При полипозиционном рентгенологическом исследовании в левой плевральной полости обнаружено наличие значительного количества воздуха. Оставшаяся часть легкого коллабирована. В синусе определяется небольшое количество жидкости. Средостение смещено вправо.

1. Что могло быть причиной возникшего осложнения?

2. Какова последовательность Ваших действий для ликвидации этого осложнения?

Причина осложнения: несостоятельность швов культи бронха. закрытый пневмоторакс.

Тактика: временное эндоскопическое закрытие культи брорнха с последующей реторакотомией и наложением швов на культю бронха, постановка дренажа в плевральную полость для удаления скопившегося воздуха и расправления оставшейся части легкого.

Задача 3. П., 30 лет, поступила в родильный дом с диагнозом: Беременность 40 недель I период родов, активная фаза. Варикозная болезнь нижних конечностей. Ожирение первой степени.

Через три часа родоразрешилась живым доношенным плодом массой 4100,0.сразу после родоразрешения состояние ухудшилось, появилась одышка, сердцебиение, озноб, снизилось АД до 90/50; 85/50 мм.рт.ст. При аускультации легких – выслушиваются хрипы.

1. Предполагаемый диагноз?

2. Тактика обследования, ведения?

Предполагаемый Ds: Последовый период, срочный родов, Кровотечение в последовом периоде. Геморрагический шок II степени. Крупный плод. тромбоэмболия ветвей легочной артерии. Обзорная R-графия ОГК, ангиография, ЭКГ. Лечение: гепарин 5000-10000 ЕД в/в струйно. Дезагреганты- аспирин 500 мл. тромболитики: стрептокиназа 250 000 ЕД. эффективное обезболивание промедол, трамал. Допамин в/в кап. 2-5 мкг/кг/мин. Эуфиллин 10 мл. в/в.

Варикозная болезнь нижних конечностей. Ожирение первой степени.

Обследование и тактика: необходимо оценить характер выделений из влагалища, степень сокращения матки, определить признаки отделения плаценты (Шредера, Кюстнера-Чукалова, Альфельда).

Необходима немедленная инфузионная терапия с целью восполнения ОЦК (катетеризация локтевой вены), катетеризация мочевого пузыря. Выделение последа по Креде-Лазаревичу с применением обезболивающих средств. При отсутствии эффекта – ручное отделение плаценты и выделение последа. В послеоперационном периоде – введение утеротонических средств, наружный массаж матки.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1765. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия