Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСОБЕННОСТИ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ





Отже, антична філософія зуміла протиставити міфології космологічну теорію, що відмовлялась від будь-яких антропоморфних елементів у своїх доказах і вимагала логічного обґрунтування висунутих положень. Антична філософія мала певні загальні риси: насамперед космологічно-онтологічний характер; існування теоретико-пізнавальної етичної проблематики у межах онтологічної; підкреслення пасивної ролі суб'єкта пізнання, усвідомлення людської діяльності лише як активного перегрупування природних речей; пошуки таких форм буття, що найкраще відповідали б природній доцільності. У цілому в античній філософії абсолютне знання сприймається як системо першопочатків, якими є перша філософія, або метафізика. Оскільки першопочатки не можуть бути доведені або виводитися з чогось, то метафізика і є метанаукою, що обґрунтовує початки не окремих наук, а наукового пізнання в цілому.

Спецификой греческой философии является стремление понять сущность природы, космоса, мира в целом.

1 этап – образно – материалистический. Философия мыслится как наука о причинах и началах всего сущего. Первоначало – не просто вещество, а нечто, из чего возникает живая природа. Фалес – вода, Анаксимен – воздух, Гераклит – огонь.

2 этап – освобождение от метафорического мышления, переход от знания чувственного к знанию интеллектуальному (учение Пифагорийцев). Бытие – то, что можно познать только разумом, а не с помощью чувств.

3 этап – атомистическая трактовка бытия. Вопрос «из чего произошло?». Бытие – нечто простое – атом, атомов бесчисленное множество.

Демокрит: Мир атомов – истинный познаваемый разум. Мир чувств – внешняя видимость, сущность которой составляют атомы, их свойства. Демокрит предложил вариант механического объяснения мира: целое представляет сумму частей, а беспорядочное движение атомов, их случайное столкновение – причина всего сущего.

Идеалистическая трактовка бытия (Платон). Бытие – идея, предельное, бестелесное образование. Существует только то, что не имеет частей, не принадлежит к чувственному миру. Идеи Платон называет сущностями. Идей много. Единство мира идей – Единое – высшее благо. Давая идеалистическую трактовку бытия Платон осуществлял следующий этап от метафорического к понятийному мышлению. Чтобы объяснить явление, нужно найти его идею, его понятие, что не дано чувственному восприятию. Аристотель - понятие сущности. Сущность может быть выражена в понятии. Сущность отвечает на вопрос «что есть вещь» – Аристотельская категория – понятие вещи; «каковы свойства вещи»; остальные 9 категорий определяют признаки, свойства вещей. Под сущностью Аристотель понимает отдельный предмет (индивидум).

Для большинства древнегреческих философов характерно дуалистическое противостояние двух начал: Парменид: бытие- небытие; Демокрит: атомы – пустота; Аристотель: форма -материя. Именно с помощью 2 начал пытались объяснить бытие мира и человека. Их взор был направлен прежде всего к разгадке тайн природы, космоса в целом, который мыслили как живое. Переход от изучения природы, от антологических проблем к рассмотрению человека связан с деятельностью софистов: человек и сознание – они требуют проверки на прочность всякого утверждения, приобретенного убеждения, некритически принятого мнения. Все должно быть обосновано, доказано. В центре внимания – человек и его психология. Проблемы познания – на 1 месте. Человек – субъект познания. Знания о предметах через органы чувств – все чувствительное восприятие субъективно, всякое человеческое знание относительно.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия