Схема формирования художественной техники пианиста
Музыкальное мышление исполнителя – это
 слуховая сфера, интеллект, воображение, вкус, мотивация музицирования – философия исполнительства и т.д.;
 глубина постижениямузыкального образа исполняемого произведения и стиля композитора.
  1
|  
| ТИП высшей нервной деятельностиисполнителя: это реакции возбуждения и торможения (темперамент), устойчивость
 процессов памяти, глубина эмоциональных «следов», надёжность аксонных и нейронных связей, воля, устремлённость к цели, терпение, настойчивость и др. качества. 2
| | | | | 
| Физические качества личности исполнителя 3
| Скелетное строение
 рук (рост, вес, сложениетела) Сила мышц, связок, ладоней, пальцев и т.д.
|  Гибкость суставов и пластикаигрового аппарата: растяжка разгибателей и сгибателей, запястья, лучезапястья(ротация).
| Подвижность и скорость игрового аппарата пианиста: это беглость пальцев, их дифференциация.
| Выносливостьигрового аппарата
 пианиста («долго, громко и быстро»)
|
| Координация игровых движений. Создание двигательных стереотипов. 4
| Координация крупных рациональных игровыхдвижений на основе метра,
фразы, периода, общей формы, стиля и музыкального образа произведения.
Подчинение движений музыкально-художественным представлениям.
 
| I –Фундамент техники –это контакт с инстр-ом на 5 приципах;
II – развитие скорости
Слуха, слухового представления и воображения
III – это развитие беглости и дифференциации пальцевпианиста;
| Организация артикуляционных, ритмических, динамических, интонационных–правильных рациональных движений. «Динамический стереотип»для каждого вида техники и фактуры: - полифон. (2-х и 3-хголосие),
  3-хслойная романтическая, танцевальные 2/4, ¾, 4/4, 3/8, 6/8, и т.д.
| 
 Процессывосприятия ипамяти:как музыкальной так и мышечной.
 
| 
| Автоматизация двигательных процессов. Создание устойчивых исполнительских навыков на основе двигательных «динамических стереотипов». 5
|  Гибкость и управляемостьвсеми навыками автоматизации в сценических условиях
| Скоростьобразования и устойчивость автоматизации всех двигательных
 навыков.
| Влияние интеллектуального развития пианиста на развитие худож. техники:
уровень развития
 логической зоны мозга, (правое полушарие), пространственного воображения и т.д. формообразование.
| Обобщениедвигательных динамических стереотипов игровых движений по жанрам, стилям, размерам и т.д.
| | Художественная техника пианиста – это система психомоторных навыков (рефлексов),
регулируемых слуховой и интеллектуальной сферой неокортекса мозга.
|
Формирование психомоторного исполнительского навыка
Прежде чем формулировать особенности предлагаемого метода, хотелось бы обратить Ваше внимание на сам термин "пианистическое мышление " и, предупреждая возможные недоразумения в связи с различными его толкованиями, порассуждать вместе. Если музыкальное мышление - это способность оперировать звуковыми образами, то пианистическое мышление - это уже оперирование звуковыми образами с одновременным двигательным ощущением процесса возникновения звуков. Следовательно, поставив перед собой цель обучить ребенка управлять слуходвигательными представлениями, педагог должен:
а) развить его слуховые представления на основе понимания музыкального языка;
б) развить двигательные представления ученика, дав ему возможность легко мыслью, вызывать различные двигательные ощущения и, таким образом, управлять движениями,
в) создать гармонию между слуховыми и двигательными представлениями ученика. Вот сейчас мы и подошли к тому, что отличает данный метод от традиционных. Здесь нет указаний как ставить руку, нет большого количества упражнений, требований играть в разных тональностях одинаковые фигуры и т. д. Внимание уделяется тому, что ученик ощущает и представляет, как он мыслит.
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
|
|
