Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. 1 Требования к подготовке и выполнению курсовой работы





Приложения. 7

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Техника безопасности при работе в лаборатории органической

химии

2. Требования, предъявляемые к оформлению лабораторных работ

3. Алифатические соединения

3.1. Алканы

3.2. Алкены

3.3. Алкины. Алкадиены

3.4. Алкилгалогениды

3.5. Спирты. Простые эфиры

3.6. Альдегиды и кетоны

3.7. Карбоновые кислоты. Сложные эфиры

3.8. Жиры

3.9. Окси-, оксокислоты

3.10. Углеводы

3.11. Нитросоединения, амины

3.12. Аминокислоты. Белки

3.13. Элементоорганические соединения

4. Карбоциклические соединения

4.1. Циклопарафины

4.2. Ароматические соединения бензольного ряда

4.2.1. Ароматические углеводороды

4.2.2. Арилгалогениды

4.2.3. Ароматические сульфокислоты

4.2.4. Ароматические нитросоединения

4.2.5. Ароматические амины

4.2.6. Ароматические диазо- и азосоединения

4.2.7. Ароматические спирты и фенолы

4.2.8. Ароматические альдегиды и кетоны

4.2.9. Ароматические карбоновые кислоты

5. Многоядерные бензоидные соединения

6. Гетероциклические соединения

7. Список используемой литературы

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Практические занятия по органической химии − необходимый элемент изучения этой дисциплины. На практических занятиях студенты индивидуально проводят опыты, делают выводы на основании увиденных фактов. Это приводит к получению прочных знаний о закономерностях химии.

Это пособие даёт первоначальное знакомство с органическими веществами.

Студенты приступают к практическим работам, прослушав теоретический курс и пройдя семинарские занятия по соответствующим темам.

Руководство приводит некоторые способы получения, характерные реакции различных классов органических соединений, а также специфические реакции индивидуальных соединений.

Для успешного выполнения практических работ изложены наиболее важные правила работы в лаборатории органической химии, требования к оформлению лабораторных работ.

Практические занятия построены таким образом, что охватывают почти все разделы теоретического курса.

При подборке опытов учитывалась специфика подготовки учителей. В практические работы включены опыты, которые можно выполнить в условиях средней школы. Литература, используемая в данном руководстве, полезна студентам для более детального изучения теоретического курса.

Цель практических занятий − познакомить студентов с многообразием органических соединений, их способами получения и свойствами; расширить диапазон умений и навыков работы в химической лаборатории, научить аналитически оценивать результаты, делать выводы.

 

 

1. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 704. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия