| №
п/п
| Название
| Описание
| Цель
| Время
|
|
1.
|
Изучить уровни организации живой материи
| Задание №1
Заполните в дневнике таблицу «Уровни организации живых систем».
| Уровень организации
| Предмет изучения
| |
|
|
|
Выработать умение систематизировать учебный материал, работать с таблицей.
|
10'
|
|
2.
|
Изучить химические элементы клетки.
| Задание №2
Заполните в дневнике таблицу
«Элементарный состав клетки»
| Вопрос
| Макро элементы
| Микро элементы
| Ультрамикро элементы
| | Процент от
сухого в-ва
клетки
|
|
|
| | Примеры
|
|
|
| | Значение
|
|
|
|
|
Выработать навыки работы с учебной литературой, чтобы изучить химические элементы клетки.
Осознать и осмыслить учебный материал.
|
20'
|
|
3.
|
Изучить неорганические вещества: вода, соли
| Задание №3
Решите ситуационные задачи. Ответ обоснуйте и запишите в дневник.
Задача №1. Что произойдет, если к капле крови человека добавить каплю 10% хлорида натрия.
Задача №2. Если клетки крови поместить в гипотонический раствор, их оболочка лопается, и раствор окрашивается в красный цвет. Объясните, что происходит с эритроцитами, и назовите процесс.
|
Выработать умение применять знания по химическим веществам клетки.
|
15'
|
|
4.
5.
|
Изучить структуру и свойства белков
Изучить структуру и свойства нуклеиновых кислот
| Задание №4
Изучите иллюстрации в приложении
1.Зарисуйте в дневнике схему строения любой аминокислоты, сделайте обозначения
2. Зарисуйте в дневнике схемы уровней структурной организации белка.
3.Выпишите в дневник незаменимые аминокислоты и где они содержаться.
Задание №5
Изучите иллюстрации в приложении
1.Зарисуйте в дневнике схему строения нуклеотида, сделайте обозначения.
2.Зарисуйте схему комплементарного соединения полинуклиотидных цепей ДНК, сделайте обозначения
3.Решите задачи.
3.1. Одна из цепей фрагмента ДНК имеет следующий состав: АГТ-ЦЦЦ-АЦЦ-ГТТ. Основываясь на данной информации, восстановите вторую цепь
3.2.Участок гена имеет такую последовательность нуклеотидов: ТТТ-ТАЦ-АЦА-ТГТ-ЦАГ. Определите последовательность нуклеотидов и РНК.
3.3 Участок молекулы ДНК имеет следующее строение: АЦЦ-АТА-ГТЦ-ЦАА-ГГА. Определите последовательность аминокислот в пептиде.
4. Заполните таблицу в дневнике
«Нуклеиновые кислоты»
| Вопрос
| ДНК
| РНК
| | Виды
Количество цепей
Мономер
Пуриновые азотистые
Основания
Пиримидиновые азотистые основания
Моносахарид
Остаток фосфорной
Кислоты
Где обнаруживается
Значение
|
|
|
|
Выработать умение зарисовывать схемы строения белка, умение пользоваться учебной литературой, для
систематизации знаний.
Выработать умения зарисовывать схемы ДНК, применять и проверять знания, решая задачи. Осмысливать и систематизировать информацию по нуклеиновым кислотам заполняя таблицу
|
35'
|
