Ориентировочная карта №1
| № п/п
| Вопросы для самоподготовки
| Источники информации
| Цель деятельности
| Вопросы для самоконтроля
| | 1.
| Уровневая организация живой природы.
| Учебник Ярыгина «Биология» М.2006
Стр. 15-36
Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 7-19.
| Знать, чтобы использовать
в практической
деятельности.
| 1. Какие уровни организации живой природы вам известны.
2. Чем они представлены?
3. Какие свойства живого проявляются на каждом уровне?
| |
| Химическая организация клетки.
Макро и микроэлементы.
| Учебник Ярыгина «Биология» М.2006
Стр. 58-71, 83-91
Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133.
|
| 1. Сколько элементов входит в состав клетки?
2. Что такое биоэлементы?
3. Какие группы элементов вам известны?
4. Какое значение они имеют для организма?
| |
| Неорганические молекулы живого вещества.
А) Вода
Б) Соли
| Учебник Ярыгина «Биология» М.2006
Стр. 58-71, 83-91
Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133
|
| 1. Сколько воды содержится в клетке?
2. Какие функции в клетке выполняет вода?
3. Какие вещества являются гидрофильными?
4. Какие неорганические вещества содержаться в клетке?
5. Сколько и каких солей можно найти в клетке?
6. Какое значение они имеют для жизнедеятельности клетки?
7. Значение солей для организма.
|
| №
п/п
| Вопросы для самоподготовки
| Источники информации
| Цель деятельности
| Вопросы для самоконтроля
| |
| Органические материи. Биологические полимеры.
А) Белки, структура, свойства, функции белковых молекул.
Б) Углеводы в живом организме.
| Учебник Ярыгина «Биология» М.2006
Стр. 58-71, 83-91
Учебник Захарова «Биология» М.2004
Стр.84-133
| Знать, чтобы использовать при изучении медицинских предметов.
| 1. Сколько белка содержится в клетке?
2. Что является структурной частью белковой молекулы?
3. Из чего состоит аминокислота?
4. Какие аминокислоты бывают?
5. Назовите уровни структурной организации белка? Чем они образованы?
6. Что такое денатурация и ренатурация?
7. Что такое простые белки?
8. Функции белковых молекул. Приведите примеры.
9. Сколько белка нужно человеку?
10. Каково химическое строение углеводов? Моносахариды, дисахариды,полисахариды.
11. Сколько углеводов в различных клетках?
12. Какое значение для жизнедеятельности организмов имеют углеводы?
13. Сколько и зачем углеводов нужно человеку?
| |
| В) Жиры – основной структурный компонент клеточных мембран и источник энергии для клетки.
| 1. Назовите количество липидов в клетке.
2. Из чего они состоят?
3. Какие жиры вы знаете?
4. Какое значение для клеток имеют липиды?
5. Сколько и какие жиры необходимы человеку?
| |
| Нуклеиновые кислоты
А) молекулярное строение и функции ДНК.
Б) молекулярное строение и функции РНК
| Учебник Ярыгина «Биология» М.2006
Стр. 58-71,83-91
Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133
|
| 1. Дайте определение нуклеиновым кислотам.
2. Что такое нуклеотид?
3. Кто открыл нуклеиновые кислоты и ДНК?
4. Дайте определение ДНК.
5. Каково строение ДНК?
6. Назовите функцииДНК.
7. Что такое репликация и репарация ДНК?
8. Каким образом кодируется информация о наследственности?
9. Назовите свойства кода.
10. Что такое ген?
11. Дайте определение РНК.
12. Каково ее строение?
13. Назовите виды РНК.
14. Где они находятся и какую функцию выполняют?
15. Что такое транскрипция?
16. Где происходит трансляция?
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
|
