Ориентировочная карта №3
| №
п/п
| Вопросы для самоподготовки.
| Источники информации.
| Цель деятельности.
| Вопросы для самоконтроля.
| | 1.
| Генотипическая изменчивость.
| 1. «Биология» Ярыгин В. Н. 2006 М. стр. 216-227
3. «Биология» Захаров В.Б. М. 2004 стр.301-318
| Знать, чтобы использовать для изучения медицинских дисциплин и практической деятельности.
| 1.Что такое изменчивость?
2.Значение изменчивости?
3.Назовите виды изменчивости?
4. Дайте определение и характеристику генотипической изменчивости.
5. Сколько их известно?
6. Что такое мутация? Значение мутаций для эволюции и народного хозяйства.
7. Назовите и охарактеризуйте свойства мутаций.
8.Что такое спонтанные мутации и как часто они возникают?
9.Какие мутации передаются следующему поколению?
10.Как в основном наследуются мутации у гетерозигот?
11.Как влияют мутации на жизнеспособность?
12.Какие мутации различают, в зависимости от изменения генотипа?
13.Что происходит с геном при точковой мутации, как это проявляется в фенотипе?
14.Назовите заболевания человека, возникшие от генной мутации.
15.Что такое абберации?
16.Назовите типы хромосомных перестроек, поясните, какие изменения происходят, с хромосомами?
17.Какя мутация возникает при изменении числа хромосом?
18.Что такое полиплоидия? У кого она встречается, ее значение?
19.Какие организмы полиплоиды вам известны?
20. Каковы причины полиплоидии?
21.Дайте определение гетероплоидии, у кого встречается, как проявляется?
22.Причины гетероплоидии, приведите примеры.
23.Какие мутагенные факторы вам известны? Какое значение они имеют, как влияют на организмы?
24.О чем гласит закон Н.И.Вавилова?
25.Какое значение он имеет в практической деятельности?
| | 2.
| Комбинативная изменчивость.
|
|
| 1.Дайте определение комбинативной изменчивости.
2.Назовите причины, приводящие к комбинативной изменчивости.
3.Приведите примеры комбинативной изменчивости.
4.Каково значение комбинативной изменчивости
| | 3.
| Модификационная изменчивость.
|
|
| 1.Дайте определение и характеристику модификационной изменчивости.
2.Что необходимо для формирования признака?
3.Что такое модификация?
4.Назовите особенности фенотипической изменчивости.
5.Что такое норма реакции? Приведите примеры.
6.У каких признаков широкая, а у каких узкая норма реакции?
7.Что такое управление доминированием?
8.Для кого можно построить вариационный ряд?
9.О чем гласит закон Кетле? Приведите примеры.
10..Как называется графическое выражение изменчивости признака? Что оно выражает?
11.Объясните отрицательное действие алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие организма.
12.Какое значение в жизни человека имеет фенотипическая изменчивость?
| | | | | | | | |
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность
· Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...
Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность
•Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
