Ориентировочная карта №5
| №
п/п
| Вопросы для самоподготовки.
| Источники информации.
| Цель деятельности.
| Вопросы для самоконтроля.
| | 1.
| Экология. Экологические факторы.
| 1. «Биология» Ярыгин В. Н. 2006 М. стр. 409-427.
2.»Биология»
Ярыгин В.Н.1997 М. стр.173-182,327-340
3. «Биология» Захаров В.Б. М. 2004 стр.489-504,592-599.
| Знать, чтобы использовать для изучения медицинских дисциплин и применения в общественной и практической деятельности.
| 1.Дайте определение экологии. Что она изучает?
2.Кто предложил термин экология?
3.Задачи и значение экологии
4.Что такое среда обитания?
5.Какие среды жизни вам известны?
6.Дайте определение экологических факторов.
7.Какие экологические факторы вы знаете?
8.Абиотические факторы, их значение?
9.Как называется воздействие живых организмов?
10.Каким фактором является человеческое общество?
| | 2.
3.
4.
| Биосфера. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Круговорот биогенных элементов.
Биосфера и человек.
Рациональное природоиспользование и охрана природы.
|
|
| 1.Дайте определение биосферы. Кто предложил термин?
2.Какие сферы выделяют на Земле?
3.Как представлена жизнь в атмосфере?
4.Каковы границы жизни в гидросфере?
5.Жизнь в литосфере.
6.Что такое биомасса, какова она?
7.Какие компоненты биосферы по Вернадскому?
8.Живое вещество, видовой состав, разнообразие.
9.Что является костным веществом?
10. Каким веществом является почва?
11.Какие функции выполняет биосфера, приведите примеры?
12.Что такое биотичекий круговорот?
13.За счет чего происходит биогенная миграция атомов?
14. За счет, какой энергии осуществляется круговорот элементов?
1.В чем суть таких понятий как биогенез и ноогенез?
2.Дайте определение ноосферы, антропогенного фактора.
3. Чем термин антропосфера отличается от техносферы?
4.Назовите признаки перехода биосферы в ноосферу.
5.Что такое природные ресурсы?
6.Какие ресурсы считаются неисчерпемыми?
7.Назовите возобновимые исчерпаемые ресурсы.
8.Какие природные ресурсы невозобновимые и исчерпаемые?
9.Что такое экологический кризис?
10. Какие вы знаете глобальные, региональные и местные экологические проблемы?
11.Чем грозит биосфере перенаселение планеты?
12.Какой вред от химических загрязнений?
13.Какие физические загрязнения вам известны, чем они опасны?
14.Что является биологическим загрязнением?
15. Какие еще загрязнения вам известны?
16. Что такое ПДС и ПДК?
17.От чего возник парниковый эффект, чем он опасен?
18.Как его предотвратить?
19. Что такое озоновые дыры, их причины, вред, меры борьбы?
20.Какова причина кислотных дождей, какой они приносят вред?
21.Что такое смог?
22.Отчего происходит деградация почвы, чем это опасно, каковы меры предотвращения?
23.Какой вред наносит человек флоре и фауне окружающей среды, чем это опасно, каковы меры предотвращения данных проблем?
24.Назовите навсегда исчезнувшие виды
1.Дайте определение, рационального природоиспользования?
2.Каковы задачи рационального природоиспользования?
3.Что является экологическим кризисом?
4.Что произойдет при экологической катастрофе?
5. Дайте определение коэволюции.
6.Что подразумевает под собой экологизация сознания?
7. Что такое антропоцентризм?
8.Как вы понимаете экоцентризм?
9.Какова цель экологического мониторинга?
10. Что такое замкнутое производство?
11. Чем современное сельское хозяйство отличается от биоценотического?
12.Как защитить окружающую среду от загрязнений?
13.Когда необходимо рассчитывать экологический баланс?
14.Что такое чистые источники энергии?
15.Как сохранить плодородие?
16.Что такое особо охраняемые территории?
17.Дайте определение охраны природы?
18.Для чего необходимо международное сотрудничество?
19.Какие заповедники вы знаете, в чем их роль?
20. Чем заповедники отличаются от заказников?
21.Какие национальные парки вы знаете?
22. Что такое памятник природы?
23.Какие вам известны исчезнувшие виды, находящиеся на грани вымирания?
24. О чем красная книга?
25. Правила поведения людей в окружающей природной среде?
26.Как вы думаете, что можно сделать для сохранения природы?
| | | | | | | |
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
|
