Ориентировочная карта № 9
| №
п/п
| Вопросы для самоподготовки.
| Источники информации.
| Цель деятельности.
| Вопросы для самоконтроля.
| | 1.
| Медицинская арахноэнтомология.Класс паукообразные.
| 1. «Биология» Ярыгин В. Н. 2006 М. стр. 389-408.
2.»Биология»
Ярыгин В.Н.1997 М. стр.287-327.
| Знать, чтобы использовать для изучения медицинских дисциплин и применения в общественной и практической деятельности.
| 1.Перечислите характерные особенности типа членистоногие, класса паукообразные.
2.Какие известны ядовитые паукообразные? Где они распространены?
3.Какой из ядовитых пауков может вызвать смерть человека? Назовите симптомы вызванные укусом?
4.Меры предосторожности, предохраняющие от нападения пауков?
5.К какому классу относятся клещи? Чем характеризуется их строение? Каково их развитие?
6. Каково медицинское значение клещей?
7. Какие известны клещи - постоянные паразиты человека? Их строение, цикл развития, патогенное действие?
8. Каким образом в организм клеща попадают возбудители инфекционных болезней? Что такое трансовариальная передача возбудителей?
9.Какие трансмиссивные болезни передаются иксодовыми клещами? В нашем районе?
10.Какие иксодовые клещи вам известны, какие встречаются у нас? Каковы меры борьбы с кровососущими клещами?
| | | 2.
| Медицинское значение класса насекомые.
|
|
| 1. Перечислите характерные особенности класса насекомые?
2.Какие насекомые относятся к группе механических переносчиков возбудителей? Возбудителей, каких болезней они переносят?
3.Какие особенности строения, цикла развития, мест обитания, вред приносимый людям, вам известны таракана и мухи? Меры борьбы?
4.Что вам известно о миазах? Какие они бывают?
5.Какие насекомые являются постоянными паразитами человека?
6.Какие особенности строения, цикла развития, вред приносимый людям, виды имеют вши?
7.Какие болезни, антропо- или зоонозные, переносят насекомые - постоянные паразиты человека?
8.Как происходит заражение педикулезом, фтириазом, меры предохранения?
9.Какие насекомые являются временными кровососущими паразитами? Возбудителей, каких болезней они переносят?
10.Какие особенности строения, цикла развития, мест обитания, вред приносимый блохами вам известен?
11.Какие особенности строения, цикла развития, мест обитания, вред приносимый комарами вам известен?
12.Какие особенности строения, цикла развития, мест обитания, вред приносимый москитами вам известен?
13.Какие особенности строения, цикла развития, мест обитания, вред приносимый клопами вам известен?
14.Почему большинство трансмиссивных болезней, передающихся человеку через укусы кровососущих насекомых, относятся к зоонозам?
15. Почему борьба с кровососущими насекомыми является одним из наиболее эффективных путей профилактики трансмиссивных болезней?
16.Все ли временные кровососущие паразиты являются обитателями природных биогеоценозов?
17. Все ли комары являются переносчиками малярии?
18. Почему большинство трансмиссивных болезней, передающихся через укусы кровососущих насекомых, относятся к зоонозам?
| | | | | | | | | | | |
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
|
|
