Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие №5





Тема: Ботулизм. Пищевые токсикоинфекции (ПТИ), вирусные гстроэнтериты (ВД).

Цели занятия:Студент должен знать этиологию, эпидемиологию, патогенез и профилактику ботулизма, знать и уметь выявить клиническую симптоматику заболевания, провести дифференциальный диагноз с учетом лабораторных исследований, назначить адекватную терапию.

В результате изучения темы студент:

Должен знать: патогенез и клиническую картину ВД и ПТИ, осложнения, дифференциальную и лабораторную диагностику, принципы лечения.

Должен уметь: проводить целенаправленно клиническое обследование больного с подозрением на ПТИ ли ВД, оценить лабораторные данные, проводить дифференциальную диагностику с заболеваниями, имеющими сходную клиническую картину, обосновать диагноз, назначить план лечения и обследования, выписать рецепты лекарственных препаратов.

 

Учебное время: 4 академических часа.

Место проведения занятия: учебная комната на базе инфекционного (кишечного) отделения ГКБ №8

Материальное оснащение: таблицы, ситуационные задачи, тестовый контроль, информационная папка для самостоятельной работы студентов.

Хронокарта занятия:

5 мин. - вводное слово ассистента.

10 мин. – тестовый контроль для определения исходного уровня знаний

15 мин. - разбор этиологии, особенностей эпидемиологии, патогенеза ПТИ особенности клинических проявлений ПТИ

15 мин. - разбор этиологии, особенностей эпидемиологии, патогенеза вирусных диарей (ВД)

15 мин - клинические проявления ВД

15 мин - обсуждение методов лабораторной диагностики ПТИ и ВД, изучение современных подходов к лечению и профилактике ПТИ и ВД

35 мин. – курация больных, работа с историями болезней.

30 мин. - разбор этиологии, особенностей эпидемиологии, патогенеза ботулизма, особенности клинических проявлений ботулизма

15 мин. - обсуждение методов лабораторной диагностики ботулизма, изучение современных подходов к лечению и профилактике.

20 мин. – обсуждение вопросов дифференциальной диагностики на примере конкретных клинических случаев

5 мин. - подведение итогов занятия.

Содержание темы

Основные вопросы темы:

1. Этиология пищевых токсикоинфекций.

2. Эпидемиологические особенности пищевых токсикоинфекций.

3. Патогенез пищевых токсикоинфекций.

4. Классификация пищевых токсикоинфекций.

5. Особенности клинической картины пищевых токсикоинфекций.

6. Лабораторная диагностика пищевых токсикоинфекций.

7. Дифференциальная диагностика пищевых токсикоинфекций.

8. Принципы терапии пищевых токсикоинфекций.

9. Профилактика пищевых токсикоинфекций.

10. Этиология вирусных диарей.

11. Эпидемиология вирусных диарей.

12. Патогенез вирусных диарей.

13. Клиника ротавирусной инфекции.

14. Лабораторная диагностика вирусных диарей.

15. Дифференциальная диагностика вирусных диарей.

16. Лечение вирусных диарей.

17. Профилактика вирусных диарей.

18. Этиология ботулизма.

19. Эпидемиология ботулизма.

20. Патогенез ботулизма.

21. Клиническая картина и варианты начального периода болезни.

22. Осложнения ботулизма.

23. Дифференциальная диагностика ботулизма.

24. Лабораторная диагностика ботулизма.

25. Лечение ботулизма.

26. Профилактика ботулизма.

Острые гастроэнтериты (ОГ) относятся к числу наиболее широко распространенных заболеваний человека, несмотря на многочисленные и разнообразные меры, направленные на улучшение качества воды, пищи, социально-гигиенических условий жизни населения. Эти заболевания могут быть вызваны различными агентами: бактериями, вирусами, простейшими, токсинами, химическими веществами







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия