Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лучевая терапия. В настоящее время лучевая терапия, как компонент мультидисциплинарного лечения, используется почти у 70% детей со зло­качественными новообразованиями





В настоящее время лучевая терапия, как компонент мультидисциплинарного лечения, используется почти у 70% детей со зло­качественными новообразованиями. По данным ведущих онколо­гических клиник, ионизирующие излучения наиболее часто приме­няются у детей с гемобластозами, глиомами центральной нервной системы, опухолями соединительной ткани, включая кости, нейробластомами и нефробластомами.

Многими исследователями получены убедительные данные, которые показывают значимость применения ионизирующих излу­чений при лечении этих маленьких пациентов.

Кроме того, в ряде случаев, лучевая терапия применяется с симптоматической или паллиативной целью для снятия отяго­щающих состояние ребенка симптомов и уменьшения опухоле­вой массы.

Однако необходимо подчеркнуть, что при использовании лу­чевой терапии в детском возрасте возникают значительные пробле­мы, связанные, прежде всего, с особенностями растущего организ­ма ребенка и необходимостью параллельного или последовательно­го применения противоопухолевых лекарственных препаратов, уси­ливающих повреждающий эффект ионизирующих излучений на нормальные ткани.

В связи с этим, внимание уделяется поиску возможностей по­вышения селективности действия ионизирующих излучений, т. е. эрадикации опухоли без последующих осложнений, особенно позд­них, приводящих к нарушению развития отдельных органов и тка­ней ребенка, инвалидности и даже к смерти.

Для достижения этой цели необходимо:

— во-первых, формировать такие физические условия облуче­ния, при которых доза излучения, достаточная для разрушения опу­холевых диссеминантов или первичного новообразования, концен­трировалась в патологической мишени, а в нормальных тканях на­ходилась в пределах их лучевой толерантности;

— во-вторых, создавать особые биологические условия, при ко­торых в облученном объеме тканей ребенка одна и та же доза вызы­вала бы максимальную гибель тканей опухоли и минимальную — нормальных тканей.

Решение этой проблемы связано с совершенствованием тех­ники предлучевой подготовки, радиотерапевтической аппаратуры, с созданием новых искусственных радиоактивных препаратов, в том числе, туморотропных, с развитием методов математического планирования условий облучения и контроля за их воспроизведе­нием; второй — с успехами радиобиологии, в частности, с моди­фикацией селективной радиочувствительности нормальных и опу­холевых тканей и моделированием временного распределения по­глощенных доз ионизирующих излучений.

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия