Студопедия — ПЕРЕД РЕФОРМАМИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРЕД РЕФОРМАМИ






 

Двоецарствие (1689-1696)

В первые годы своего правления Петр не проявлял интереса к государственным делам. У него сложилась своя «кумпания». Самым близким Петру человеком стал А. Д. Меншиков. Но в это же время Петр много читает, учится у инженеров, математиков, плотников, в Немецкой слободе у иноземных офицеров получает знания по военному искусству.

1692 – постройка в Переяславле-Залесском кораблей. Но акватория Переяславского озера ограничивала маневрирование кораблей, и Пётр едет в Архангельск.

1693-1694 – постройка корабля в Архангельске. Здесь Пётр Великий совершил непродолжительное морское путешествие на небольшой яхте и заложил корабль.

1694 – морское плавание Петра Великого на построенном корабле в Архангельске.

10/1694 – проведение Кожуховских манёвров – в окрестностях подмосковной деревни Кожухово.

1686-1700 – III Российско-Османская (Азовская) война.

1695, 1696 – Азовские походы.

1694 – требование Австрии и Речи Посполитой от Московского царства начать активные действия против Османской империи. Решено было нанести удар крепости Азов.

03-09/1695 – I Азовский поход. Весной 1695 г. московская армия тремя группами под командованием Головина, Гордона и Лефорта двинулась на юг. В конце июня войска достигли Азова и начали его осаду. Московские войска понесли большие потери и в октябре 1695 г. отступили от Азова.

Главными причинами поражения являлись плохая обученность войск, слабая инженерная подготовка и отсутствие флота. В январе 1696 г. на верфях Воронежа развернулось строительство кораблей. Одновременно там шло формирование сухопутной армии. Был издан высочайший указ, по которому холопы, вступавшие в войско, получали свободу. Намечалось собрать под Азовом около 70 000 человек.

03-07/1696 – II Азовский поход. В мае 1696 г. московская армия под командованием А. С. Шеина, и флот – под командованием Ф. Лефорта осадили Азов. Русская флотилия вошла в Азовское море и отрезала его от связи с внешним миром. Город был окружён со всех сторон и 19 июля был взят, здесь был оставлен московский гарнизон. Началось сооружение крепости и гавани для будущего флота на Чёрном море. Для этого был выбран Таганрог.

25.07/1700 – Константинопольское перемирие на 30 лет между Россией и Османской империей, – за Россией закреплялся Азов с окрестностями, она отказывалась от притязаний на Керчь.

 

03/1697-08/1698 – «Великое посольство».

Цель Великого посольства – поиски в Европе союзников в войне против Оманской империи. Также в задачи входили наём на русскую службу матросов, капитанов кораблей, кораблестроителей, покупка оружия, инструментов.

Великое посольство состояло из 250 человек во главе с Лефортом, Головиным и Возницыным. В посольство были включён 61 стольник, которым предстояло учиться за границей.

Великое посольство посетило Нидерланды, Англию, Австрию, Саксонию (Венецианскую республику оно посетить не смогло). Ему не удалось найти союзников против Османской империи. Но зато нашлись союзники в борьбе со Швецией.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия