A Ж.Ж. Руссо

B И. Песталоцци

C Дж. Локк

D Я.А. Коменский

E Д.Дьюи.

 

$$$ 172

Перечислите документы, определяющие содержание образования:

A стандарт, учебный план, учебная программа

B инструкция, методическое пособие, наглядный материал

C сертификат, стандарт, дидактический материал

D план текущей работы, план внутришкольного контроля

E мониторинг занятии, учебный план

 

$$$ 173

К какому принципу вы отнесете правило: «Как можно чаще использовать вопрос «почему», чтобы научить учащихся мыслить причинно; понимание причинно-следственных связей – непременное условие развивающего обучения

A сознательности и активности

B наглядности

C доступности

D научности

E связи теории с практикой

 

$$$ 174

К какому принципу обучения вы отнесете правило: «от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от простого к сложному»?

A сознательности и активности

B наглядности

C доступности

D научности

E связи теории с практикой

 

$$$ 175

К какому принципу обучения вы отнесете правило: «Следите за тем, чтобы наблюдения учащихся были систематизированы и поставлены в отношении причин и следствия независимо от порядка, в котором они наблюдались»?

A научности

B наглядности

C связи теории с практикой

D доступности

E систематичности и последовательности

 

$$$ 176

К какому принципу обучения вы отнесете правило: «Развивайте, закрепляйте, переносите успехи учащегося в одном виде деятельности на другие, от эпизодического успеха идите к высоким стабильным достижениям»?

A связи теории с практикой

B прочности

C научности

D систематичности и последовательности

E сознательности и активности

 

$$$ 177

К какому принципу обучения вы отнесете правило: «в методах преподавания отражайте методы научного познания, развивайте мышление обучаемых, подводите их к поисковому, творческому, познавательному труду»?

A наглядности

B научности

C доступности

D прочности

E связи с теории с практикой

 

$$$ 178

Определите основные категории дидактики?

A образование, умения, навыки, преподавание

B учение, обучение, знания, цель

C содержание, организация, форма

D средства, метод, форма

E все ответы правильны

 

$$$ 179

Предметом общей дидактики являются:

A социальные условия формирования и образования учащихся

B принципы, цели, содержание, процесс обучения, образование

C психологическое развитие личности в процессе обучения

D теория обучения отдельному предмету

E теория обучения несколькими предметами

 

$$$ 180

Определите методы обучения, классифицируемые по источнику знаний: