Студопедия — Прекрасно, спасибо.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прекрасно, спасибо.






Извини за небольшую тряску, но я думал, что лучше поторопиться.

Джим кивнул. - Спасибо, - повторил он.

Мы в дублирующей рубке управления, - объяснил Доктор. - Она ближе, чем главная палуба управления, и здесь имеется всё, что нам нужно.

Для чего? Что мы собираемся делать? - спросил МакКавити. Он сидел в кресле пилота и выглядел обессиленным. Его волосы слиплись от пота или от охлаждающей жидкости. А возможно, от того и от другого.

Я собираюсь вернуть всё обратно, - сказал Доктор. - Как я и думал. Похоже, здесь произошло довольно упорядоченное отключение, когда отказали двигатели. Вероятно, безаварийный отказ воспрепятствовал нанесению большего ущерба. Этот корабль запрограммировали на возможные нападения и катастрофические повреждения. Поэтому вырубились вспомогательные системы. Может быть, именно поэтому жизнеобеспечение и гравитация по-прежнему действуют.

Но не запустит ли такой возврат "катастрофические повреждения"? - спросила Роза.

О, это было бы неплохо. Но, к сожалению, сомневаюсь. Всё, что вышло из строя на этом уровне влияния зэга, уже давно спеклось.

Так в чём же смысл? - полюбопытствовал МакКавити.

Смысл в том, - объяснил ему Доктор, - что скоро Салли-Салют поймёт, что мы не прячемся в машинном отделении, и снова пойдёт нас искать. И ей не составит труда догадаться, куда мы направились.

И куда же?

Как насчёт единственного действующего космического корабля в округе, - сказала Роза.

К их кораблю. Или скорее нашему, до мятежа.

Так как же... - начал свой вопрос Джим, но Доктор прервал его.

Давай просто начнём с этого, ладно? - недобро произнёс он. - Включаем всё. Поворачиваем все выключатели, нажимаем на все рычажки и кнопки, запускаем все системы. Идём по всем цветам радуги, пока... - он замолчал, нахмурился и извиняющимся тоном сказал: - Извините, тут я немного напутал. Но вы понимаете, что я имел в виду. Так, главные силовые секции.

Огни слегка потускнели, пока Доктор колдовал над пультом. Потом включилось основные лампы - ярко-желтое общее освещение.

Неплохое начало, - с удовлетворением произнёс Доктор. - Секции оживают.

Под звуки музыки? - подсказала Роза.

***

Они бежали, Салли - впереди.

Главная палуба управления, - сказал Кузнец. - Вот где они.

Уже нет, - проскрипел Элвис. - Они отправятся к кораблю.

Меньше разговоров, больше скорости, - крикнула Салли. Она считала, что Доктор и остальные воспользовались дублирующей рубкой. Та располагалась ближе к пришвартованному космическому пароходу, поэтому они могли бы сбежать быстрее. Но это не давало ответа на самый главный вопрос. - Кузнец, - она оглянулась назад, - зачем они включили энергию и запустили системы?

Им что-то нужно? - предположил Пушка-К.

Спросим их, - сказал Элвис. - До того, как убьём.

Что если они отчалят, прежде чем мы до них доберёмся? - спросил Кузнец.

Тогда мы собьём их из электробластеров "Пирата", - ответила Салли. - Раз уж Доктор был настолько любезен, что запустил их.

Но тогда мы останемся тут дрейфовать, - заметил Кузнец.

Зато повеселимся, - сказал ему Элвис.

Салли замедлила ход, пар неравномерно вырывался из её суставов. - Вперёд, - обратилась она к остальным. - Остановите их. Задержите их корабль. Мне нужно пополнить запасы. Пойду, залью немного воды на камбузе на седьмой палубе.

***

И что теперь? - спросила Роза.

Они вернулись на корабль, и Кевин захлопнул тяжёлый швартовный люк, закрыв его.

Мы уходим, - сказал МакКавити. - Сейчас же.

Вообще-то, - заметил Доктор, - нет. Не уходим.

Почему нет? - спросил Джим.

Потому что как только мы отлетим от "Пирата", они расстреляют нас. Они останутся дрейфовать тут, но они останутся дрейфовать, и если мы улетим. Досада - очень сильная эмоция, знаете ли. Они расстреляют нас без малейших колебаний.

А всё потому, что вы запустили системы, - резко высказался МакКавити.

Да, - так же резко ответил Доктор. - Запустил. И сделал это не без причины. Палуба управления. Сейчас, - он крутанулся на пятках и рванул вперёд.

Возьми это, - сказал МакКавити Кевину, показывая на чёрный ящик. Он поднял свой сундук и понёс его вслед за Доктором, Розой и Джимом.

Ваше слово для меня закон, О, Запах Ветра, - буркнул Кевин.

***







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 289. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия