Студопедия — Рассказчик.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рассказчик.






Тот повинуетсяИ говорит Ёхэю:"Ты ненадолго получаешь жизнь.Тебе снесу я голову, когдаПоедем мы обратно!" Он толкаетЁхэя прочь,Хотел бы приказать:"Беги, племянник! Беги скорей, не попадайся Мне на глаза!" -Но, самурай,Хранить он должен непреклонность духа. Он только молча Исподтишка Ёхэю знак дает:"Скорей беги, спасайся!"Но тот ошеломлен -И ничего понять не может.Так - летом - мы не слышим соловьяИ нам его невнятен слабый хрип. Мориэмон И княжеский посол Хранят невозмутимость самураевИ равнодушие К случайным незадачам.Конь ускоряет шаг, И весь кортеж Уходит в сторону Нодзаки. Ёхэй шатается, Как будто пьяный. Не может он понять"Явь или сон?" Однако понимает,Что чудом уцелела голова.

Хэй

О, Наму Амида! О, три сокровищаСвятого Будды!О, Кандзэон святой,Спаси и сохрани! Мой дядя должен зарубить меня! Отрубит голову, - А как мне жить Без головы?

Рассказчик

Он обезумел:Душа и разум упорхнули прочь.Он хочет убежать.Он слепо озирается кругом:В какую сторону ему податься?

Ёхэй. Бежать туда? Но ведь там Нодзаки. А куда провалился город? Я спутал все дороги. Это, должно быть, путь на Киото. А это что за гора? Это - Курагари? Или, может быть, Хиэй? Не понимаю, куда бежать? Где мне спрятаться?

Рассказчик

Глаза его блуждают.Он в смятенье,В глазах - туман, И подкосились ноги. Как быть? И вдруг -В толпе он замечает шляпу "кага".Да это ведь о-Кити!О-Кити!Он рад ей, словно грешник, Который в пламени пылающего ада Увидел милосердного Дзидзо!

Хэй

Спаси меня! Спаси меня, о-Кити! Меня сейчас зарубят. Идешь домой? Возьми меня с собой!

Рассказчик

В слезах, он кланяется в землю.

О-Кити. Но я еще не иду домой. Я уже прошла семь-восемь тё по дороге к храму. Но вижу - впереди уйма народу, такая давка - не пробьешься. Вот я и вернулась сюда, чтобы здесь подождать моего муженька.

Но что с тобой? В каком ты страшном виде!Измазан грязью С головы до ног. Лицо заляпано Болотной тиной... Обрывки водорослей в волосах. Ты что, Ёхэй? С ума ты, что ли, спятил?

Хэй

Я вправду разум потерял.Я подрался из-за Когику -Ком грязи я швырнулИ угодил -Подумать только - в самурая,Знатнейшего.Он был забрызган грязью,И конь его запачкан.СтражаМеня схватила. Пригрозили мне,Что голову отрубят,Когда они назад пойдут из храма.Не знаю, как от них спастись!

Рассказчик

Он не отходит от нее.

О-Кити. Ах, до чего же мерзко ты себя ведешь! Бедные твои родители! Они заболеют с горя, когда на них свалится такое несчастье. Но я не могу отказать тебе в помощи, ведь мы близкие соседи. Вот что я решила: найму-ка я комнату в чайном домике и смою с тебя всю грязь! Ты ведь не можешь в таком виде показаться людям на глаза.

Почистишь платье, Лицо ополоснешь И в Осака беги! Спасайся! А впредь веди себя умнее.

Хозяин! Я снова погощу у тебя. О-Киё, ты уже большая, тебе шесть лет. Ты побудь здесь и дай мне знать, как только придет твой отец!

Рассказчик

И оба скрылисьЗа тростниковой занавескойВо внутреннем покое.А между тем весенний длинный деньУже наполовину пробежал. И Ситидзаэмон, Торговец маслом, муж о-Кити, Бежит, торопится, Тревожится, что и жена и дочки, Наверно, заждались, проголодались, Бежит, а ящичек с закуской Болтается на поясе его. А старшенькую дочь, о-Кику (Ей девять лет), он тащит за собой. Ох, в горле пересохло! Хорошо бы Попить чайку! А, вот и чайный домик! К отцу бежит навстречу о-Киё И с криком "папа!"На нем повисла, радостно смеется. Как радуются сестры друг на друга!

Ситидзаэмон

А! Верно, заждались? Но где же мама?

О-Киё. Маманя вот здесь, в чайном домике, вместе с нашим соседом Ёхэем. Они развязали пояса и одежду с себя сняли.

Ситидзаэмон. Что?.. Что ты говоришь? Они развязали пояса и разделись догола? Я подло обманут! Ну, а потом? Что было потом?

О-Киё. А потом... маманя обтерла его бумажным платком и помыла.

Рассказчик

Услышав это, СитидзаэмонПриходит в гнев.Меняется в лице,Глаза остекленели,А брови гневно сдвинулись... Сжав кулаки,Он перед дверью стал,Кричит.

Ситидзаэмон

Вы слышите? О-Кити и Ёхэй -Не медля выходите!Не выйдете,Я силой к вам вломлюсь!

О-Кити

Да это ты, мой муженек? Ты где запропастился? Забыл, что деткамДавно пора позавтракать?






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия