Студопедия — Solutions
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Solutions






USP defines solutions as liquid preparations that contain one or more chemical substances dissolved (i.e., molecularly dispersed) in a suitable solvent or mutually miscible solvents. Although the uniformity of drug dosage in a solution can be assumed, such parameters as stability, pH, and solubility of the drug or excipients, taste (for oral solutions), and packaging need to be considered.

There are two major types of solutions, sterile parenteral and ophthalmic solutions, and nonsterile solutions, including oral, topical, and otic solutions. Solutions are the easiest of the dosage forms to compound as long as a few general rules are observed, e.g., an optimal solvent for each drug or chemical is chosen, and compatibility of the ingredients is considered. Thus, the solubility characteristics of each drug or chemical must be known.

Many pharmaceuticals are simply solutions of a medicament in water, alcohol, ether, glycerin, or some other solvent. Various flavoured waters (e.g., chlorophorm or peppermint water) may also be used as solvents. After mixing, many solutions require additional treatment such as sterilization or addition of antimicrobial agents, stabilizers, or buffers.

Spirits are solutions of volatile substances in alcoholor a mixture of water and alcohol. Elixirs are clear, sweetened hydroalcoholic liquids for oral use, usually containing potent drugs, or drugs with unpleasant taste. Simple elixirs are prepared by solution, while those made from plant drugs are produced by maceration or percolation (described below). Tinctures, solutions of a nonvolatile substance in alcohol or a mixture of water and alcohol, are manufactured by simple solution, maceration, or percolation.

In maceration, the drug, suitably prepared, is placed, together with the extracting solvent (known as the menstruum) in a closed vessel and left for a defined period, usually three to seven days, with occasional shaking. The product is then filtered, the residue on the filter (known as marc) is pressed to avoid loss, and the mixed filtrates are clarified either by subsidence (settling out) or filtration.

In percolation, the powdered drug is moistened with the extracting solvent, allowed to stand for a defined period, and then carefully packed in a conical or cylindrical vessel with a perforated false bottom and a tap at the base known as a percolator. Sufficient extracting solvent is added to saturate the drug, and, when the liquid begins to drip from the percolator, the tap is closed and sufficient solvent added to form a layer above the drug. Maceration is then allowed to proceed for a defined period (usually 24 hours), followed by slow percolation, more solvent being added as necessary, until the desired volume of percolate is obtained, which is then clarified by subsidence or filtration.

Fluid extracts are solutions, in alcohol, water, ether,or a mixture of these, of the active part of a vegetable drug so prepared that one cubic centimetre of extract has the same strength as one gram of the dry drug. More concentrated than tinctures, fluid extracts are made by percolation or maceration.

Numerous other types of solutions are used in pharmacy, such as collodions (viscous liquids for external application usually consisting of a drug in oil or soap solution).

Some drugs cannot be given orally, because they are decomposed by the digestive processes; these drugs must be administered by injection, intravenously, intramuscularly or subcutaneously (under the skin). It is imperative that such injection solutions be free from microorganisms or toxic agents; other pharmaceutical preparations that must be sterile include eye drops, eye lotions, and eye ointments.

 

II.3. Найдите в тексте причастие 1 и 2 и определите их функции. Переведите эти предложения, в которых есть причастия.

II.4. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.

1. What is a pharmaceutical solution?

2. What parameters should be considered in preparing solutions?

3. According to what parameter are the solutions divided?

4. Name the three methods of preparing solutions.

5. Describe the maceration method.

6. Which is a slower method, maceration or percolation?

7. What is the difference between tinctures and fluid extracts tinctures and spirits?

8. Why can some drugs NOT be administered orally?

9. What requirement must all injection solutions meet?

 

II.5. Соедините следующие слова в пары синонимов:

a tap, to settle, to place, marc, to wet, sufficient, to put, liquid, residue, percolator, fluid, enough, clarified, to moisten, clear, to subside.

 

II.6. Образуйте как можно больше производных от следующих глаголов и существительных:

to prepare; to compose; to pack; a solute; alcohol; taste; to mix.

 

II.7. Сравните следующие пары слов. Назовите пары слов, обозначающие: а) одно и то же; б) схожие явления; в) разные явления.

adsorption absorption

lyophilic lyophobic

hydrophilic hydrophobic

interaction interreaction

precipitate residue

valence valency

II.8. Ознакомьтесь со словами к тексту В.

to mingle intimately[΄mIÎgl] образовывать однородную смесь
a dispersed phase[dIs΄p@st΄feIz] диспергированное вещество
a dispersion medium[΄mi:dI@m] дисперсионная среда
a true solution[΄tru: s@΄lu:S@n] истинный раствор
a coarse dispersion[΄kO:s] грубая дисперсия
a nanometer[n@΄nOmIt@] нанометр (нм)
an aggregate[΄{grIgIt] сгусток, масса
a diameter[daI΄{mIt@] диаметр
a range[΄reIndZ] диапазон
rigid[΄rIdZId] строгий, жёстко заданный
co–precipitation[,kouprI΄sIpIteIS@n] копреципитация, совместное осаждение
consideration[k@n,sId@΄reIS@n] условие
to shield[SI:ld] защищать
to enhance[In΄h{ns] ускорять
sheath[SI:T] оболочка
to contribute to[k@n΄trIbjut] способствовать
alternatively[@l΄t@:n@tIvlI] в качестве альтернативы
feasible[΄fI:zIbl] возможный
to be substituted for[söbstI΄tjutId] заменяться (чем–либо)
buffer[΄böf@] буфер, буферный

 

II.9. Прочтите и переведите текст В.

Text В







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 997. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия