Студопедия — Witze und Humorgeschichten - Шутки и юморески
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Witze und Humorgeschichten - Шутки и юморески






{ Hahen Sie Sinn für Humor? Lesen Sie folgende Kurzgeschichten. Welche Geschichten finden Sie besonders lustig? Achten Sie beim Lesen auf die Modalverben.

У Вас есть чувство юмора? Прочитайте следующие короткие истории. Какие анекдоты вам кажутся осо­бенно весёлыми? Обратите внимание при чтении на модальные глаголы!

Zwei Jungen stehen vor einem Kino und lesen das Plakat. „Zwei Stunden Lachen, zwei Stunden Spannung, zwei Stunden Erholung", steht da. „Wollen wir1 da hinein?" fragt der eine Junge. „Nein", antwortet der andere. „Sechs Stunden Kino, das ist zuviel für mich."

„Warum übst du jeden Tag so lange

Trompete?"

„Ich weiß, was ich will!"

„Und was willst du?"

„Die Wohnung nebenan!"

1 Выражение wollen wir в начале предложения переводится как «Давайте!».

Der kleine Sohn fragt: „Papi, warum ist denn der Elefant so groß?" — „Ich habe keine Ahnung." — „Und warum ist die Erde rund?" — „Weiß ich auch nicht." — „Papi, warum heißt der Papagei denn Papagei?" — „Ich weiß nicht." — „Sag mal, Papi, ich nerve dich wohl mit meinen vielen Fragen?" — „Nein, frag nur, sonst kannst du ja nichts lernen!"

„Andreas kann gar nicht Schach spielen", sagt Peter. „Dann musst du dich freuen. Du bist stärker". „Freuen? Aber er spielt immer wieder und siegt."

In einem Geschäft erscheint ein Mann. „Ich möchte einen Kragen kaufen." „Was soll es denn für einer sein? So einer, wie ich ihn trage?" fragt der Verkäufer. „Nein, ein sauberer."

„Verzeihung, Herr Kapitän, können Sie mir sagen, wie tief das Meer ist?" — „Etwa acht Meter." — „Ach, ich dachte schon achtzig. Wissen Sie, ich kann nicht schwimmen."

„Sagen Sie bitte, was kostet eine Kinokarte?" „Zehn Mark". „Ach, ich habe nur fünf. Darf ich bitte mit einem Auge den Film sehen?"

Man gibt Gabi einen großen Apfel. „Was musst du sagen, Gabi?" fragt die Mutter. „Geben Sie mir bitte noch einen!"

Der Doktor sagt zum Patienten: „Sie müssen mal vier Wochen ausspannen." — „Wieso ausspannen, Herr Doktor? Ich mache den ganzen Tag nichts!" — „Dann müssen Sie mal vier Wochen ar­beiten."

Klaus bekommt im Rechnen immer eine Vier.1 Sein Vater will ihm helfen: „Sage mal, Klaus, wie viel macht das: Du hast drei Birnen, und ich gebe dir noch zwei Birnen?" Klaus antwortet: „Das weiß ich nicht. In der Schule rechnen wir nur mit Äpfeln."

1 У Клауса по математике четверка. При переводе подоб­ных предложений следует помнить, что в Германии выс­шая оценка — 1, а низшая — 5 и даже 6. Так что четверкой по математике немецкие школьники не гордятся.

„Warum weint dein kleiner Bruder die ganze Zeit?". „Er hat keine Haare, keine Zähne, kann nicht gehen, kann nicht sprechen, darum weint er."

Ein Junge sagt zu seinem Vater: „Ich bin sehr sparsam. Ich fahre nicht mit dem Bus. Ich laufe hinter dem Bus her und so spare ich Fahrgeld. Siehst du, wie sparsam ich bin". Der Vater antwortet: „Du bist nicht sparsam. Du musst hinter dem Taxi laufen, dann sparst du viel mehr Geld."

Выучите истории, которые вам больше всего по­нравились и можете в семейном кругу устроить со­ревнования: кто больше расскажет весёлых историй с модальными глаголами.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия