Тюленева Ирина Ивановна

 

 

г. Оса, 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение ……………………………………………………………………….3

1. Социально-демографический портрет………………………………..4

2. Социально-психологический портрет………………………………...7

3. Индивидуально-личностный портрет…………………………………8

4. Экзистенционально-личностный портрет……………………………....13

5. Биоэнергетический портрет……………………………………………...14

Заключение ……………………………………………………………………...16

 

ВВЕДЕНИЕ

Психология человека

Актуальность данной работы понять себя, чем лучше человек себя понимает, тем легче ему себя принять. А чем больше он себя принимает, тем легче становится жить ему самому. И тем легче становится общаться с ним окружающим людям. Особенно, это сразу сказывается на отношениях с близкими нам людьми. Представить, а насколько тяжело жить и общаться с человеком, который сам никогда и ничего толком о себе не знает. Никогда не занимался самопознанием и не задумывался о том, а как понять себя? Как понять, чего я хочу? Что мне нравится? Что меня печалит, а что радует?

Цель изучения психологии человека - целостное видение и понимание человека

Результат изучения:

· Познание себя

· Познание других

Цель моей контрольной работы – научиться понимать себя

Объектом изучения работыявляюсь «Я»

Предмет изучения контрольной работы является познание самого себя

 

І СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ

ПОЛ - Психологический пол — характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли. Мой настоящий пол: Женский (психологический пол мужской)

Мои мужские и женские качества

Мужские	Женские
· Творчество · Свобода · Доброта · Сексуальность · Ответственность · Сила · Выносливость · Достоинство · Честность · Храбрость · Надежность · Самостоятельность · Щедрость	· Кротость · Свобода · Доброта · Сексуальность · Интуиция · Нежность · Красота, привлекательность · Обаяние · Чувствительность
Итого: 13	Итого: 9

ВОЗРАСТ - это субъективное восприятия человеком своего возраста. (Период ранняя взрослость)

Мои выполненные задачи возраста:

1) Достижение идентичности в противоположность смещению ролей и близости противоположность изоляции;

2) Введение домашнего хозяйства.

НАЦИОНАЛЬНОСТЬ

(от лат. natio - народ) - принадлежность человека к той или иной социально-этнической общности: нации (народности, национальной (этнической) группе).

Моя национальность - Русская (Но если была возможность, то может и сменила национальность).

ОБРАЗОВАНИЕ

Процесс и результат усвоения определенной суммы знаний, навыков, умений. Существенным условием успеха образования является самообразование. Психология образования и самообразования изучает проблемы оптимизации их содержания, средств и методов в интересах эффективного формирования личности, подготовки ее к профессиональному труду, а также психологические условия успешного обучения и воспитания с учетом профиля учебного заведения.

Различают общее и специальное образование.

Общее образование (начальное и среднее) вооружает знаниями, умениями, навыками, необходимыми каждому человеку

в трудовой деятельности, повседневной жизни.

Специальное образование вооружает знаниями, навыками, умениями, необходимыми для работника определенной области труда.

В единстве общее образование и специальное образование играют большую роль в развитии личности, подготовке ее к жизни.

Получила образование:

Учебное заведение	Образование
Школа Филиал №1	1-4 класс
Средняя Школа №1	5-9 класс
ПУ-45	10-11 класс и начальное профессиональное образование
ГБОУ СПО ОППК	Среднее профессиональное образование

Для меня этого образование вполне достаточно, но о повышении образование еще подумаю.

РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Род Занятий – это…

1. Специальное значение – любая деятельность или ряд действий, осуществляемых с целью заработать себе на жизнь. То есть род занятий – роль, которая включает в себя и экономические и социальные элементы. 2. В более общем смысле – любая деятельность, которую человек выполняет; все, чем он занимается.

На данный момент я:Студентка