Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика выполнения лабораторной работы





Для определения резонансной частоты и частоты вибрации в автоматическом режиме необходимо выполнить следующие пункты:

1. Поднимите защитный экран на сервоусилителе MR-J3B и установите (аккуратно!!!) левый переключатель в верхнее положение, тем самым активировать тестовый режим работы.

2. Подсоедините груз винтом к каретке линейного сервопривода.

3. Включите стенд путем нажатия переключателя в правом верхнем углу.

4. Соедените с помощью USB-miniUSB кабеля сервоусилитель MR-J3B и компьютер. Коннектор MiniUSB подключается в разъем на лицевой панели сервоуселителя, а коннектор USB непосредственно в компьютер.

5. Запустите на компьютере программу MR Configurator. Ярлык программы располагается на рабочем столе компьютера.

5.1. Зайдите во вкладку Setup->System settings и выберите Model Selection-> MR-J3-B, там же установите значение Online.

5.2. Зайдите во вкладку Advanced function->Machine analyzer.

5.2.1. Нажмите на кнопку Start, 3 раза OK и подождите пока обрабатываются данные.

5.2.2. После построения амплитудно-частотной характеристики на графике на экране желтым цветом будет отмечена частота вибрации и красным цветом резонансная частота нашей системы. Запишите эти значения в отчёт. Закройте вкладку анализа.

Для определения резонансной частоты и частоты вибрации в ручном режиме необходимо выполнить следующие пункты:

6. Выключите стенд переключателем в правом верхнем углу.

7. Установите левый переключатель в нижнее положение (нормальный режим работы).

8. Соедините проводом входящим в комплект лабораторной установки любой ключ(S0…S7) со входом ПЛК X11 на лицевой панели лабораторного стенда.

9. Включите стенд путем нажатия переключателя в правом верхнем углу.

10. Запустите контроллер, переведя его в состояние выполнения программы STOP->RUN. Для этого на контроллере переключатель вереведите в положение RUN.

11. Проследите за тем, что бы в MR Configurator индикация в верху панели программы стояла ONLINE (если OFF LINE нажмите на неё и она переключиься в режим ONLINE).

12. Зайдите в меню построения графиков, кликнув по кнопке WAVE, на верхней панели программы MR Configurator(значок) Перед вами появится окно выбора построения графиков.Установите все как на рисунке 5.1, затем нажните OK.

 

Рисунок 5.1 - Установки выбора графика

 

Установленные параметры означают:

Motor speed – скорость вращения вала двигателя, об./мин.

Torque –момент на валу двигателя, % от номинального.

13. Зайдите в меню Trigger и произведите выбор значения скорости при котором будет начата запись данных с сервоусилителя (скорость и момент), и установите все параметры как на рисунке 5.2. Нажмите ОК.

Рисунок 5.2 – Настройка триггера.

 

Запустите процесс построения графиков, кликнув по кнопке PLAY.

14. Включите X11, замкнув соответствующий ключ (см. пункт 7).

15. После построения графиков, оптимизируйте их, кликнув по кнопке V-scale Optimization. Скопируйте их в отчет. После построений выключите вход X11.

Вкладку Trend graph нужно свернуть

Для изменения параметров фильтров для подавления вибраций необходимо выполнить следующие пункты:

Внимание!!! Все параметры менять при неподвижном двигателе!!!

15.1. Зайдите во вкладку Parameters->Parameter list-> Basic setting(list) слева. Нажмите Read All. Установите значение PA08 – 0002(все значения начальных и конечных параметров записать и отразить в отчете). Для записи нажмите Write. Все значения параметров можно посмотреть в мануале MR_J3_servo_bigmanual на компьютере.

15.2. Во вкладке Gain/Filter установите значение PВ02 - 2 (ручная настройка). Теперь введите значения в параметрах PВ19 и PВ20 значения частоты вибрации и резонансной частоты механизма соответственно, полученные в первом опыте. Для записи нажмите Write.

16. Разверните вкладку graph и аналогично пункту 13 запустите построение графиков, замкнув соответствующий ключ. Также оцените визуальные отличия от предыдущего опыта. Скопируйте график. Все графики отразите в отчете.

17. После окончания работы проверить и установить, если установлены иначе, параметры РА08 – 0001, РА09 – 0012, РА14 – 0000. Узнать значения параметров и отразить их в отчете.

18. Последовательно закрыть все программы на рабочем столе компьютера, перевести контроллер в положение STOP, выключить стенд. Проверьте чтоб переключатель сервоусилителя MR-J3B был в нижнем положении.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия