Студопедия — Собрать полную информацию о потребности покупателя для того, чтобы эффективно строить разговор дальше.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Собрать полную информацию о потребности покупателя для того, чтобы эффективно строить разговор дальше.






 

2. Содержание стандарта:

Стандарт содержит 2 основных инструмента: активное слушанье и задавание вопросов. Здесь больше всего важна внимательность и чётко простроенная цепочка вопросов. Соответственно необходимо правильно задавать вопросы.

Вопросы бывают открытыми, закрытыми, альтернативными и наводящими. Чаще всего используют открытые и закрытые вопросы.

 

Открытые вопросы начинаются с вопросительных слов:

Что? Где? Когда? Для чего? Какая? Какой? Какие? Зачем? Почему? Сколько? и т.д.

С помощью этих вопросов мы получаем, больше информации, между покупателем и продавцом возникает доверие, тем самым мы лучше узнаем о потребностях нашего покупателя. Закрытые вопросы не дают возможность получить много информации, на эти вопросы человек отвечает односложно. Например: «всё хорошо?», «Вы хотите кроссовки?».

3. Правила работы по осуществлению стандарта:

1. Использовать, преимущественно, открытые вопросы, именно они дают возможность получить подробную информацию от человека о его потребности.

2. Стараться не задавать закрытых вопросов. Пусть покупатель разговориться, почувствует свою значимость. Постараться определить, что для него имеет наибольшее значение: комфорт, безопасность, внешний вид продукции или что-то еще.

3. Внимательно слушать, что говорит покупатель, в каждом слове может быть заключена важная информация, которая поможет установить доверительные отношения. Важно не только слушать, но ещё и слышать, что говорит человек.

4. Примеры действий по соблюдению стандарта:

Например: «Каким видом спорта Вы занимаетесь? Какой цвет предпочитаете?»

Это пример открытого вопроса, который даст больше информации, нежели вопрос: «Вы занимаетесь спортом?» (ответ – ДА, НЕТ, НЕ ЗНАЮ).

«Вы больше любите широкие брюки?» (закрытый) или «Какой дизайн или какого фасона брюки Вы предпочитаете?» (открытый).

СТАНДАРТ 4

УБЕЖДЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ

Теперь ты знаешь, что привело твоего покупателя в

наш магазин. Ты уже даже думаешь о нескольких

моделях, которые хотел бы предложить покупателю.

На данном этапе важно убедить своим рассказом о товаре

покупателя в том, что это действительно, то, что отвечает

его потребностям.

 

1. Для осуществления этого стандарта необходимо:







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия