| Освітні (навчальні)
завдання
| Розвиваючі завдання
| Виховні завдання
|
| Збагачувати досвід учнів щодо жанру української народної пісні.
| Розвивати уміння відчу-вати музику, розповідати про характер і почуття, втілені в ній.
| Прищеплювати любов та повагу до української культури й української народної пісні.
|
| Формувати навички ви-конавця й уважного слухача.
| Розвивати звуковисотне відчуття.
| Викликати зацікавленість різними видами музичної діяльності.
|
| Познайомити з музикою композитора... (прізвище).
| Розвивати музичний слух, уяву, почуття ритму.
| Виховувати поважне ста-влення і почуття любові до своїх мам і бабусь.
|
| Ввести учнів у світ танцювальної музики.
| Розвивати вокально-хорові навички, творчі здібності.
| Виховувати любов до музики та інших видів мистецтва.
|
| Дати поняття («мелодія», «танець», «марш», «волинка», «шарманка», «пульс», «вальс», «опе-ра», «балет» та інше).
| Розвивати чутливе став-лення до інтонаційної виразності музичної мови.
| Виховувати інтерес та повагу до народних свят, звичаїв та традицій.
|
| Удосконалювати уміння відчувати настрій і характер музичних творів.
| Активізувати образне мислення, фантазію, уяву.
| Виховувати потребу в спілкуванні з музикою.
|
| Познайомити з танцями (вальс, козачок, гопак тощо), визначити їхні характерні ознаки.
| Удосконалювати співа-цькі навички.
| Виховувати культуру слухання музики.
|
| Пояснити поняття («сим-фонія», «темп», «орке-стр», «ритм» тощо).
| Розвивати бажання поєднати емоції музики з танцювальними рухами.
| Виховувати почуття лю-бові до своєї Батьків-щини.
|
| Поглиблювати уявлення про роль засобів вираз-ності у створенні різних музичних образів.
| Розвивати художньо-образне мислення, арти-стичні здібності.
| Викликати пізнавальний інтерес до творчості українських митців.
|
| Поглибити знання про український народний інструмент (назва).
| Підтримувати інтерес до вивчення народних ігор і бажання брати участь в їх інсценізаціях.
| Виховувати художній смак, інтерес до класичної музики.
|
| Знайомити з музичними творами українських (російських, зарубіжних) композиторів.
| Розвивати здібності відчувати й розуміти зміст і характер музич-них творів і передавати їх у своєму виконанні.
| Виховувати поважне ставлення до творчості відомих композиторів-класиків.
|
| Збагачувати уявлення про виразні можливості музики щодо відобра-ження образів природи.
| Розвивати уміння відчу-вати різні стани природи і розуміти їхні відтво-рення засобами музич-ного мистецтва.
| Виховувати бажання ділитися своїми вражен-нями й почуттями під час виконання й слухання музики.
|
| Формувати розуміння емоційного змісту музич-них творів, усвідомлення їхнього образу і харак-теру.
| Вдосконалювати уміння аналізувати прослухану музику і розповідати про неї.
| Виховувати гармонійно розвинуту особистість.
|
| Вчити відчувати і пере-давати у виконанні вес-няні настрої.
| Розвивати уявлення про жанри народної творчості.
| Виховувати інтерес до українського фольклору.
|
| Формувати навички аналізу музичних творів за образним змістом.
| Вдосконалювати слуха-цькі й виконавські навички різноманітною музичною діяльністю.
| Виховувати патріотичні почуття, бажання вивчати історію своєї Батьківщини.
|
| Познайомити з музич-ними творами патріоти-ного звучання.
| Розвивати емоційно-чуттєву сферу, громадян-ські почуття.
| Виховувати почуття любові до живої природи засобами мистецтва.
|
| Поглибити знання про прийоми розвитку музики.
| Розвивати інтерес до української танцювальної музики.
| Викликати інтерес до вивчення особливостей музичного мистецтва.
|
| Підвести учнів до усві-домлення пісенності, танцювальності, маршо-вості як найважливіших властивостей музики, що виростають з пісні, танцю, маршу.
| Формувати пізнавальний інтерес до історичних подій й теми подвигу народу у Великій Вітчиз-няній війні, втіленого в мистецтві.
| Виховувати інтерес до прикладів використання народних мелодій в музичних творах профе-сійних композиторів.
|
| Вчити розрізняти ознаки трьох характерів музики – пісенного, танцюваль-ного і маршового.
| Розвивати здатність осмислено й емоційно сприймати музику.
| Виховувати бажання продовжувати славні традиції українського козацтва.
|
| Визначити роль ритму і акцентів у музичних творах танцювального характеру.
| Розвивати відчуття інто-нації розмовної мови й музики.
| Виховувати спромож-ність відчувати і розуміти інтонаційну виразність мови й музики.
|
| Вчити помічати харак-терні ознаки пісенності у вокальній та інструмен-тальній музиці.
| Збагачувати учнів нови-ми музичними вражен-нями, спостереженнями за втіленням у музичних творах різноманітного змісту.
| Виховувати спромож-ність відчувати в музиці зображення різних люд-ських характерів.
|
| Збагатити уявлення про українські народні танці і використання їх мелодій у музичних творах про-фесійних композиторів.
| Розвивати чутливе став-лення до інтонаційної виразності музичної мови.
| Виховувати засобами ми-стецтва бажання глибше зрозуміти явища природи.
|
| Підвести учнів до відчуття і усвідомлення характеру маршової музики, визначення її особливостей.
| Поглиблювати розуміння змісту народних обрядів та звичаїв.
| Засобами музичного ми-стецтва виховувати най-кращі душевні якості: добре ставлення до рідних і близьких.
|
| Вчити розрізняти мело-дичну (або виражальну) і ритмічну (або зображаль-ну) інтонації в музиці.
| Розвивати здатність до інтонаційно-образного аналізу музичних творів.
| Виховувати інтерес до календарно-обрядових пісень і використання їх мелодій у професійних творах.
|
| Визначати роль інтонацій (назвати яких) у створен-ні образу й змісту музич-ного твору.
| Розвивати вміння визна-чати різноманітні прийо-ми розвитку музики.
| Викликати інтерес до вивчення основ музич-ного мистецтва.
|
| Узагальнити й закріпити знання про інтонацію як основу музики.
| Розвивати здібності від-чувати й розуміти ладові особливості музичного твору.
| Підтримування прагнен-ня до духовного зростан-ня завдяки спілкуванню з різними видами мистец-тва.
|
| Учити визначати харак-тер і образний зміст музичного твору, звер-тати увагу на засоби музичної виразності.
| Розвивати розуміння одночастинної форми музики як вираження в ній одного характеру.
| Виховувати здатність до емоційного сприймання музики і аналізу її особливостей.
|
| Формувати свідоме сприйняття різних форм музики в їх органічному зв’язку зі змістом музичного твору.
| Розвивати здатність від-чувати в музиці два різні настрої і втілення їх у двочастинній музичній формі.
| Засобами мистецтва ви-ховувати творчу особис-тість.
|
| Визначити роль типів музики в процесі знайо-мства з основними жан-рами музичного мисте-цтва (опера, балет).
| Розвивати розуміння осо-бливостей тричастинної побудови твору як засобу розкриття його змісту і образу.
| Виховувати інтерес до оперної, (симфонічної) музики.
|
| Вчити визначати музичну форму за певними ознаками.
| Розвивати вміння визна-чати ознаки різних музичних форм.
| Виховувати риси людя-ності, доброти, неприми-римості до зла, любов до праці.
|
| Формувати уявлення про особливості оперного та балетного жанрів.
| Розвивати вміння вираз-но виконувати пісні.
| Виховувати інтерес до танцювальної музики, балету.
|
| Усвідомити особливості балету, його роль і вплив на людину.
| Розвивати чуттєво-емоційне сприймання, виконавський рівень.
| Виховувати ціннісне ставлення до народної творчості.
|
| Визначити особливості маршу залежно від про-никнення в музичні жанри (опера, балет).
| Розвивати уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу.
| Виховувати почуття гумору, розуміння їх значення у повсякден-ному житті.
|
| Усвідомити особливості симфонічної музики.
| Розвивати навички пра-вильного звуковедення.
| Виховувати інтерес до жанру колискової пісні.
|
| Простежити, яких пере-творень, якостей набуває пісня, потрапляючи в різні «музичні країни».
| Формувати та розвивати навички виконання пісень жартівливого характеру.
| Виховувати інтерес до музики різних народів, повагу до їх національної культури.
|
| Визначити особливості дитячого фольклору як складової частини народ-ної творчості.
| Розвивати кмітливість (використання ребусів, кросвордів, ігор тощо).
| Виховувати почуття товариськості, поваги і любові до батьків, рідних.
|
| Розкрити значення зимо-вих календарно-обрядо-вих пісень у житті народу.
| Добиватися виразного виконання фраз у пісні.
| Виховувати вокальні, ви-конавські навички, інте-рес до музики, співу.
|
