Зрительный контактЧего больше всего должен добиться оратор от аудитории? (Внимания) На мой взгляд, и вы можете это опровергнуть, самое лучшее выступление, это когда аудитория выходит из зала и говорит: «Как круто выступал! Не помню о чем, но так круто!…». На мой взгляд, самое важное в выступлении – это зрительный контакт с аудиторией. Каждый день вы выступаете пред аудиторией своих учеников. Куда вы при этом смотрите? Как это работает? Как вы думаете, есть ли определенные секреты общения с аудиторией? Как смотреть аудитории в глаза? Выбрать 1-го человека и все выступление на него смотреть? (Варианты ответов) Если вы выступаете перед большой аудиторией, которая располагается в зале необходимо мысленно разделить зал на сектора на 9, 6 или 3 части. (Рисунок 1) и переводить взгляд с одной части на другую естественно и свободно. Можно еще воспользоваться такой хитростью и найти в каждом секторе человека, на которого не страшно смотреть (лучше всего, если это возможно, посадить своих друзей или знакомых). Переводя взгляд на людей, смотрите в глаза то одному, то другому. И тогда происходит эффект класса, когда учитель говорит: «Тааак», то примерно пять парт вокруг затихают, потому что человеку кажется, что смотрят именно на него. Что происходит? Когда вы смотрите на одного человека, вы охватываете взглядом целый сектор.
Рисунок 1
Бывают случаи, когда вам нужно выступить перед аудиторией, которая сидит по кругу. Что делать тогда? (Варианты ответов)
Любой человек всегда считывает информацию по глазам. Поэтому, если вы выходите выступать, надо всегда смело смотреть людям в глаза. И снова упражнение. Упражнение «Внимание аудитории» Объяснение упражнения: Сейчас вы объединитесь в две группы. Каждая группа будет работать автономно. Каждый из вас выступит в качестве оратора и будет рассказывать историю в течение одной минуты. Задача оратора – удержать внимание аудитории (смотреть на всех участников, переводя взгляд с учетом полученных рекомендаций). Задача аудитории – сложить руки как первоклассники за партой, внимательно слушать. Как только на вас посмотрели, поднимать руку вертикально вверх (как для ответа). На вас перестали смотреть – потихоньку опускайте руку (очень медленно). Как только на вас снова посмотрели – поднимайте руку вверх. Задача оратора – как можно дольше держать внимание всей аудитории с поднятой вверх рукой. (Проведение упражнения).
|
