Студопедия — ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СКАЗОК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СКАЗОК






По стенам зала,прикреплены красочные названия остановок: «Избушка», «Теремок», «Терем».

Ведущая. Ребята, с самого раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом вы пошли в школу и сама научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыньгч уносит красавицу царевну в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми и серебряными яблочками, то хитрющая лиса обманывает всех

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок.

Перед вами — избушка на курьих ножках, терем-теремок и терем. Это наши остановки, где вы должны ответить на вопросы или отгадать сказку.

Итак, на нашем пути избушка на курьих ножках.

— Кто живет в — этой избушке? (Баба Яга)

-— Правильно ли стоит избушка? (нет)

— Какие слова надо сказать, чтобы она повернулась?(избушка, избушка, вставь к лесу задом, ко мне передом)

Чтобы вырваться из цепких рук Бабы Яги и отправиться дальше в путешествие, необходимо отгадать З ее загадки.

Баба Яга (девочка в костюме).

— В каких сказках живет Баба Яга? («Финист — ясный сокол.», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Баба Яга»)

— Какие волшебные вещи есть в русских сказках? (Топор, клубок, дубинка, дудочки, шапка-невидимка...)

— На чем передвигаются герои сказок? (Ковер-самолет, сапоги-скороходы...).

Ведущая. И вот мы убежали от Бабы Яги и продолжили путь к следующей остановке. Но чтобы дорога показалась нам интересной и нескучной, поиграем в игру «Ромашка».

Участники ‚по очереди отрывают лепестки от ромашки, читают вопрос и отвечают на него.

1. Угадать название сказки по отрывку: «Отвечает золотая рыбка: Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто.» («Сказка о рыбаке и рыбке»)

2. Назовите 3 сказки с главным героем Иваном. («Сивка-бурка», «Конек-горбунок», «Иван — крестьянский сын», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси лебеди»).

З. Где спрятался седьмой козленок? (Под печкой)

4. Где баба взяла муку на колобок? (Наскребла по сусекам)

5. Из чего Фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)

7. Какого цвета были волосы Мальвины? (Голу6ые)

8. Кто доставил доктора Айболита в Африку?(Орел)

Ведущая. Мы прибываем в станцию «Теремок». Здесь нас тоже ожидают интересные задания.

Герои сказок предлагают провести викторину.Знаешь ли ты сказки. Дети должны угадать название сказки.

1. «Сел на коня и полетел, что твой сокол, прямо к палатам Елены-царевны.» («Сивка-бурка»)

2..А журавль клюет себе и клюет, пока все не съел. («Лиса и журавль»)

З. «Тук-тук кто в тереме живет?. Я — мышка-норушка, я — лягушка квакушка. А ты кто?» («Терем-теремок».)

4. «Часы стали бить полночь. Она вскочила и упорхнула, как птичка». («Золушка»)

5. Сидит в корзине девочка,

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой. («Маша и медведь»).

6. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка. («Дюймовочка»)

7. В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Реченька, спаси меня.

Реченька, спаси меня. - («Гуси-лебеди»)

8.Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко.

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

(«Петушок — золотой гребешок»).

9.Вымолвил словечко –

Покатилась печка,

Прямо из деревни

К царю да к царевне

И за, что не знаю

Повезло лентяю.(«По щучьему веленью.»)

10. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться

Очень вкусная вода

В ямке от копытца! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

11. Не лежало на окошке —

Покатился по дорожке. («Колобок».)

Ведущая. Наше путешествие продолжается. Впереди у нас еще одна остановка. И опять мы в дороге будем играть.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия