IV. РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ЖЮРИВ состав жюри входят представители органов исполнительной власти, Координационного совета по воспитательной работе со студентами вузов Санкт-Петербурга Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга, работодателей, бизнес-структур, молодежных организаций Санкт-Петербурга. Критерии оценки по коллективным номинациям: «Вместе дружная семья» — масштабность проекта; — массовость проекта; — активность всех участников в деятельности по реализации проекта. «На злобу дня» — разработанный проект посвящен решению наиболее острых проблем; — использованы адекватные средства решения проблемы; — достигнуты существенные изменения в сложившейся ситуации. «Синяя птица» — реализованный проект получил наибольшее количество положительных откликов со стороны тех, кому он был адресован; — реализация проекта послужила источником позитивной активности тех людей, ради которых он осуществлялся; — реализация проекта способствовала дальнейшей совместной социально-значимой деятельности команды. «Веер инициатив» — участники конкурса разработали и реализовали наибольшее количество проектов; — реализованные проекты направлены на решение достаточно широкого круга проблем; — проекты характеризуются продуктивностью решения проблемы. «Сотрудничество поколений» — проект предполагает сотрудничество людей разных поколений; — при реализации проекта использовались разные формы взаимодействия представителей разных поколений; — участники проекта получили удовлетворение от взаимодействия друг с другом.
Критерии оценки по индивидуальным номинациям: «Инициативный организатор» — Умеет увидеть и сформулировать проблему. — Умеет собрать команду, убедить ее в необходимости решать проблему. — Умеет организовать деятельность команды для решения задач проекта. — Умеет внести существенный практический вклад в решение выбранной проблемы. «Душа команды» — Умеет прийти на помощь товарищу в трудной ситуации. — Обладает чувством юмора, умеет поддержать дух команды. — Умеет разрешить конфликтную ситуацию. — Умеет находить индивидуальный подход для взаимодействия с каждым членом команды. «Креативный деятель» — Умеет творчески и ответственно выполнять порученные задания. — Умеет критически оценивать деятельность команды и собственную деятельность. — Умеет вносить коррективы в деятельность по разработке и реализации проекта. — Умеет брать на себя инициативу в разных ситуациях. «PR- менеджер» — Умеет создать привлекательный имидж команды. — Умеет найти практическую базу для реализации проекта. — Умеет установить продуктивное взаимодействие команды с социальными партнерами. — Умеет найти волонтеров, спонсоров, инвесторов. «IT-специалист» — Умеет работать с различными источниками информации для разработки проекта. — Умеет наладить информационные потоки между участниками проекта. — Умеет продуктивно использовать информационные технологии для решения задач проекта. — Умеет популяризировать проект и его результаты в студенческой среде и местном сообществе. «Журналист» — Умеет налаживать контакты с целью получения информации. — Умеет собирать и систематизировать информацию, пользуясь различными источниками — Умеет создавать интересные для чтения тексты. — Умеет анализировать события, выделяя значимые и актуальные факты. «Фотограф» — Умеет грамотно организовать фотосъемку (освещение, композиция и т.д.) — Умеет «подловить» интересные моменты и запечатлеть их на фотографии. — Умеет продуктивно взаимодействовать с фотографируемыми. — Умеет оперативно действовать при подготовке к фотоотчёту. Критерии оценки по специальным номинациям: «Герценовский пеликан» — вуз смог интереснее всех организовать вузовский (региональный) этап конкурса; — сумел привлечь к участию в конкурсе наибольшее количество студентов. «Зрительские симпатии» — победитель та команда, которая набрала наибольшее количество голосов во время публичной презентации-защиты проектов.
|
