(по формальным оценкам)
Ц (целое)
| большое количество целостных образов – показатель способности и стремления к интеграции, обозревающий, охватывающий тип восприятия, синтетический способ мышления, умение абстрагироваться
|
Д (деталь)
| а) большое количество деталей – показатель «дробности» внимания, его узости, разрозненности и нелогичности мышления; б) восприятие белых промежутков и построение по ним образов – показатель негативизма или оборонительной позиции испытуемого
|
Ф (форма)
| большое количество ответов с преобладанием указания на формы: а) показатель господства мысли над чувством; б) показатель компенсаторных явлений, когда путем размышления, рассуждения «гасят» или пытаются угасить аффект или эмоцию; можно диагносцировать скрываемые страх, тревогу, боязнь «распустить» эмоции; очень высокий процент ответов с указанием формы показывает уже не угнетение, а нарушение эмоциональной сферы; низкий процент ответов, наоборот, показатель импульсивности
|
Дв (движение)
| ответы с усмотрением движения – показатель интраверсивной тенденции субъекта; показатель богатства и гибкости ассоциативного процесса; признак самостоятельной ассоциативной работы, часто без внешних импульсов
|
Цв (цвет)
| ответы с высоким процентом указаний на цвет являются показателями «захваченности» человека аффектом и эмоциями; свидетельство преобладания аффективных процессов над другими психическими процессами. Признак «суженного сознания», импульсивности и отсутствия контроля
|
ПРИЛОЖЕНИЕ III
Диагностические показатели
(оценки по содержанию)
Ж (животные)
| преобладание ответов этой категории указывает на слабо выраженную индивидуальность, стереотипное и стандартное мышление
|
Ч(человек)
| показатель интереса к человеческим отношениям любого типа (благоприятным и неблагоприятным)
|
Фан (фантазия)
| часто встречающиеся ответы такого типа расцениваются как склонность к конструированию, к фантазии и конфабуляции
|
П(предмет)
| часто встречающиеся ответы с преобладанием предметных толкований расцениваются как склонность к аутизму, затрудненность в интерперсональных связях; в сфере организации действий – как тенденция к конкретизации
|
ПРИЛОЖЕНИЕ IV
Образцы теста Роршаха

