Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ ликвидности и платёжеспособности предприятия




(примерная схема протокола)

1. Место данного занятия в системе занятна по теме. Соответствие материала занятия программе, речевым и возрастным Особенностям детей данной группы. Объем материала н сто доступность для дегей. Подготовленность дан нот занятая предыдущим обучением и связь с последующим.

2. Правильность постановки цели и задач занятия. Соответствие содержания цели и задачам занятия. Единство коррекционных, образовательных я воспитательных задач. Адекватность выбора речевого материала задачам занятия.

3. Организация занятия: количество детей, поведение; эстетическое оформление занятая, используемое оборудование, качество наглядных пособий и дидактически то материала»

4. Структура занятия: основные этапы» их логическая последовательность, четкость перехода от одного этапа к другому, продолжительность занятия н его этапов; соотношение времени,, отведенного на фронтальную и индивидуальную работу, соотношение речевых и неречевых заданий (по количеству и отведенному времени), высказываний логопеда и детей. Соответствие фактического хода занятия запланированному, отступления от конспекта, их причины.

5. Анализ этапов занятия. Содержание этапов, подготовка детей к предстоящему этапу. Реализация дидактических принципов обучения. Методы и приемы, используемые на отдельных этапах, их соответствие целям занятия. Разнообразие, взаимосвязь, обоснованность методов и приемов обучения Особенности применения методических приемов логопедом, знание материала занятия, владение методами и приемами работы на занята н. осуществление коррекционных приемов обучения, умение использовать методические пособия. Характеристика применяемых методических' приемов (приемы привлечения внимания» приемы активизации познавательной /деятельности и др.); использование разнообразных форм активности детей (двигательной, зри­тельной, слуховой) с целью предупреждения утомляемости детей. Обеспечение положительного эмоционального фона в процессе занятая и интереса дошкольников к заданиям. Сочетание индивидуальных и фронтальных форм работы. Использование воспитательных моментов занятия, использование специальных методических приемов. Контроль за речью детей, исправление допущенных детьми ошибок. Адекватность предъявляемых требований с учетом речевых возможностей и личностных особенностей каждого ребенка Доступность и четкость инструкций и вопросов логопеда, использование различных видов вопросов (наводящие, альтернативные и др. ). Включение элементов рациональной психотерапии на занятии. Подведение итого» занятия, опенка деятельности детей.

6. Особенности речевой и неречевой деятельности, поведения детей на занятии; активность, проявление интереса,, степень сформированности структуры деятельности., уровень сосредоточенности на заданиях, устойчивость внимания в начале занятая и на отдельных его этапах, возможности переключения внимания от одного к другому заданию, причины отклонений в деятельности и поведении детей, качество знаний, умений и навыков, полученных или закрепленных детьми на занятии.

7. Характеристика учителя-логопеда. Возможности контакта с группой детей, умение владеть вниманием детей и организовать их для работы, владение приемами повышения активности, интереса и внимания детей дошкольного возраста, практическое осуществление индивидуального подхода к детям с учетом их личностных особенностей, настойчивость в достижении цели, проявление педагогического такта, Речь логопеда (доступность, логичность, мелодико-интонационная выразительность и эмоциональность, особенности дикции, силы, голоса, темпа, и ритма). Внешний вид логопеда, его поведение в процессе общения с детьми.

Результаты занятия. Достижение цели, выполнение намеченного плана, эффективность попользованных методов и приемов. Оценка занятия в соответствии с возможностями детей. Характер деятельности детей в процессе занятия (степень самостоятельности, уровень активности, темп работы),

9. Педагогические выводы, пожелания к совершенствованию занятия.

Анализ ликвидности и платёжеспособности предприятия

 

Задача анализа ликвидности баланса возникает в связи с необходимостью давать оценку платежеспособностиорганизации, т.е. ее способности своевременно и полностью рассчитываться по всем своим обязательствам за счет наличия готовых средств платежа (остатка денежных средств) и других ликвидных активов.

В тоже же время ликвидность и платёжеспособность не тождественные понятия: рассчитываемые по данным бухгалтерского баланса показатели ликвидности могут свидетельствовать об их удовлетворительном уровне, но, по существу. организация может иметь просроченные обязательства в связи с замедлением непосредственного денежного оборота, если в составе оборотных активов имеются неликвидные материальные запасы, просроченная дебиторская задолженность.

От понятия «платежеспособность» следует отличать понятие «кредитоспособность». Кредитоспособность — система условий, определяющих способность предприятия привлекать кредит в разных формах, выполняя все связанные с ним финансовые обязательства в полном объеме и в предусмотренные сроки.

Ликвидность баланса определяется как степень покрытия обязательств организации ее активами, срок превращения которых в деньги соответствует сроку погашения обязательств. Ликвидность характеризует не только текущее состояние, но и перспективу.

От ликвидности баланса следует отличать ликвидность активов, которая определяется как величина, обратная времени, необходимому для превращения их в денежные средства. Чем меньше время, которое потребуется, чтобы данный вид активов превратился в деньги, тем выше их ликвидность.

Поскольку для организации деньги выполняют. как правило, одну функцию, являясь лишь средством платежа, то поддержание достаточного уровня ликвидности заключается в формировании оптимальной структуры вложений капитала в активы, обеспечивающей приток денежных средств за счёт продажи активов (товаров, продукции) с целью погашения обязательств по мере наступления установленных сроков.

Анализ ликвидности баланса заключается в сравнении средств по активу,сгруппированных по степени их ликвидности и расположенных в порядке убывания ликвидности, с обязательствами по пассиву, сгруппированными по срокам их погашения и расположенными в порядке возрастания сроков.

Основным критерием для классификации активов и пассивов как текущих является условие их потребления или оплаты в течение нормального производственно-коммерческого цикла предприятия. Под производственно-коммерческим циклом понимается средний промежуток времени между моментом приобретения материальных ценностей и моментом реализации готовой продукции покупателям и её оплаты.

В зависимости от степени ликвидности, т.е. скорости превращения в денежные средства, активы предприятия разделяются на следующие группы:

A1. Наиболее ликвидные активы — к ним относятся все статьи денежных средств предприятия и краткосрочные финансовые вложения (ценные бумаги). Данная группа рассчитывается следующим образом:

А1 = Денежные средства + Краткосрочные финансовые вложения

или стр. 250 + стр. 260.

А2. Быстро реализуемые активы — дебиторская задолженность, платежи по которой ожидаются в течение 12 месяцев после отчетной даты.

А2 = Краткосрочная дебиторская задолженность

или стр. 240.

 

A3. Медленно реализуемые активы — статьи раздела II актива баланса, включающие запасы, налог на добавленную стоимость, дебиторскую задолженность (платежи по которой ожидаются более чем через 12 месяцев после отчетной даты) и прочие оборотные активы.

A3 = Запасы + Долгосрочная дебиторская задолженность + НДС +Прочие оборотные активы.

или стр. 210 + стр. 220 + стр. 230 + стр. 270.

 

А4. Трудно реализуемые активы — статьи раздела I актива баланса — внеоборотные активы.

А4 = Внеоборотные активы

или стр. 190.

Пассивы баланса группируются по степени срочности их оплаты.

П1. Наиболее срочные обязательства — к ним относится кредиторская задолженность.

П1 = Кредиторская задолженность

или стр. 620.

 

П2. Краткосрочные пассивы — это краткосрочные заемные средства, задолженность участникам по выплате доходов, прочие краткосрочные пассивы.

П2 = Краткосрочные займы и кредиты + Задолженность участникам по выплате доходов + Прочие краткосрочные обязательства

или стр. 610 + стр. 630 + стр. 660.

 

П3. Долгосрочные пассивы — это статьи баланса, относящи­еся к разделам IV и V, т.е. долгосрочные кредиты и займы, а также доходы будущих периодов, резервы предстоящих расходов и платежей.

ПЗ = Долгосрочные обязательства + Доходы будущих периодов + Резервы предстоящих расходов и платежей

или стр. 590 + стр. 640 + стр. 650.

 

П4. Постоянные, или устойчивые, пассивы — это статьи раз­дела III баланса «Капитал и резервы».

П4 = Капитал и резервы (собственный капитал организации)

или стр. 490.

Сумма групп П1 и П2 составляет показатель «текущие обязательства».

 

Прогноз ликвидности, устанавливаемый с использованием только статичных данных бухгалтерского баланса, – это приближённое суждение. Для более точных выводов необходимо привлечь внутренние данные бухгалтерского учёта, конкретизировать включаемые в группы активов и пассивов показатели, изучить их динамику и тренд.

Так, ликвидность средств, вложенных в ДЗ, зависит от скорости платёжного документооборота в банках, своевременности оформления банковских документов, сроков предоставления коммерческого кредита, платёжеспособности покупателей, форм расчёта. Ликвидность медленно реализуемых активов зависит от своевременности отгрузки продукции, от спроса на продукцию, её конкурентоспособности. В связи с этим некоторые авторы предлагают неликвидные запасы сырья, материалов, готовой продукции, а также просроченную и сомнительную дебиторскую задолженность к труднореализуемым активам (А4). В то же время в состав быстрореализуемых активов рекомендуется включать статью «товары отгруженные» в зависимости от качества данного актива. Многие из сумм, входящих в статью «Прочие дебиторы» не обладают быстрой реализацией (расчёты по претензиям, задолженность работников, погашаемая в течение длительного времени за счёт удержаний из будущих вознаграждений, задолженность, числящаяся за лицами, уволившимися с предприятия, по истечении срока давности списываемая на убытки и т.д.). Задолженность участников по взносам в уставный капитал также может быть исключена из суммы дебиторской задолженности.

 

Для определения ликвидности баланса следует сопоставить итоги приведенных групп по активу и пассиву.

Баланс считается абсолютно ликвидным, если имеют место следующие соотношения:

А1>=П1; А2>=П2; А3>=ПЗ; А4<=П4

Если выполняются первые три неравенства в данной системе, то это влечет выполнение и четвертого неравенства (указывающего на наличие у предприятия собственных оборотных средств), поэтому важно сопоставить итоги первых трех групп по активу и пассиву. Выполнение четвертого неравенства свидетельствует о соблюдении одного из условий финансовой устойчивости — наличия у предприятия оборотных средств.

В случае, когда одно или несколько неравенств системы имеют знак, противоположный зафиксированному в оптимальном варианте, ликвидность баланса в большей или меньшей степени отличается от абсолютной. При этом недостаток средств по одной группе активов компенсируется их избытком по другой группе при их сложении в стоимостной оценке; в реальной же ситуации менее ликвидные активы не могут компенсировать в полной мере недостаток более ликвидных.

Минимально необходимым условием для признания структуры баланса удовлетворительной является соблюдение неравенства А4<=П4. В противной случае, когда величина группы постоянных пассивов меньше величины группы труднореализуемых активов, это означает, что организация осуществляет рискованную финансовую политику, используя на формирование долгосрочных вложений часть обязательств. Снижение финансового риска в данной ситуации может быть обеспечено за счёт привлечения долгосрочных заёмных средств в виде инвестиционных кредитов и займов. Если же такой вид обязательств у организации отсутствует, это означает, что часть внеоборотных активов финансируется за счёт привлечения краткосрочного заёмного капитала, срок возврата которого наступит раньше, чем окупятся внеоборотные активы. Следствием этого может стать стойкая неплатёжеспособность, грозящая банкротством.

Сопоставление ликвидных средств и обязательств позволяет установить уровень ликвидности по состоянию на отчётную дату, а также спрогнозировать её на перспективу, Вычисляются следующие показатели:

- текущая ликвидность, которая свидетельствует о наличии у организации избыточной величины ликвидных активов для погашения краткосрочных обязательств, то есть о платежеспособности (+) или неплатежеспособности (-) организации на ближайший к рассматриваемому моменту промежуток времени:

ТЛ = (Al +A2) - (П1 + П2);

- перспективная ликвидность —это прогноз платежеспособности на более длительный срок на основе сравнения будущих поступлений и платежей:

ПЛ = А3 – П3

Также понимается, что она обеспечивается при условии, что поступления денежных средств с учётом имеющихся материально-производственных запасов и долгосрочной дебиторской задолженности превысят все внешние обязательства: А1 + А2 + А3 > П1 + П2 + П3.

Для анализа ликвидности баланса составляется таблица, в графы которой записываются данные на начало и конец отчетного периода из сравнительного аналитического баланса по группам актива и пассива. Сопоставляя итоги этих групп, определяют абсолютные величины излишков или недостающих на начало и конец отчётного года платёжных средств.


Таблица. Соотношение активов и обязательств по группам ликвидности и срочности

 

Актив Сумма, тыс.р. Пассив Сумма, тыс.р. Платёжный излишек или недостаток
конец 2004 г. конец 2005 г. абс откл-е конец 2004 г. конец 2005 г. абс откл-е конец 2004 г. конец 2005 г.
Наиболее ликвидные активы (А1) Наиболее срочные обязательства (П1) -790 -2032 -1126
Быстрореализуемые активы (А2) Краткосрочные пассивы (П2) -193 -612 -355
Медленнореализуемые активы (А3) Долгосрочные пассивы (П3) -13
Труднореализуемые активы (А4) Постоянные пассивы (П4) -624
Валюта актива баланса Валюта пассива баланса

 

ТЛ2004 = (274+516) – (2306+1128) = -2644

ТЛ2005 = (390 + 580) – (1516+935) = -1481

ПЛ2004 = 2088 – 28 = 2060

ПЛ2005 = 2120 – 15 = 2105

 


Ликвидность баланса может быть охарактеризована как недостаточная (предприятие не обладает абсолютной ликвидностью). Сопоставление первых двух неравенств свидетельствует о том, что в ближайший промежуток времени организация не сможет восстановить свою платёжеспособность. Сумма наименее ликвидных активов меньше суммы кредиторской задолженности (только 25,7% срочных обязательств предприятия на конец периода покрываются наиболее ликвидными активами), однако за 2005 год платёжный недостаток по данному соотношению сократился почти вдвое – с 2032 тыс.р. до 1126 тыс.р., что является положительной тенденцией. Краткосрочные пассивы как на начало. так и на конец периода. также не могут быть полностью погашены средствами в расчётах (краткосрочные обязательства превышают сумму быстрореализуемых активов). но здесь также наблюдается позитивная динамика (снижение платёжного недостатка).

Недостаток средств по первой группе не может быть компенсирован второй группой активов, и в 2004 и 2005 году предприятие не обладает текущей ликвидностью.

В то же время в 2005 году соблюдается минимально необходимое условие для признания структуры баланса удовлетворительной – постоянные пассивы превышают труднореализуемые активы на 624 тыс.р. Выполнение четвёртого неравенства свидетельствует о наличии собственных оборотных средств. Перспективная ликвидность организации отражает некоторый платёжный излишек. Ожидаемые поступления от дебиторов и другие медленно реализуемые активы больше краткосрочных кредитов банков и прочих краткосрочных обязательств на 2060 тыс.р. на конец 2004 года и на 2105 тыс.р. на конец 2005 года.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 8634. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия