Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины специалистыдолжны:

знать:

· основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК – 1).

уметь:

· использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

· анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4).

владеть:

· знаниями основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

· способами анализа и оценки исторических событий и процессов (ОК-4);

· способами использования в практической деятельности организаций информации, полученной в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36).

Роль дисциплины в подготовке бакалавра состоит в представлении проблем управленческой мысли, лежащих в основе функционирования систем управления в организациях, в исторической ретроспективе.

Форма итогового контроля. Формой итогового контроля по данной дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом является сдача экзамена.

Связь с другими дисциплинами рабочего учебного плана. Курс связан с такими дисциплинами, как «Теория организации», «Основы теории управления», «История мировых цивилизаций», «Организационный менеджмент», «Управление человеческими ресурсами», «Корпоративная социальная ответственность», «Организационная культура», «Функциональный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Маркетинг».

Методы и формы изучения материала дисциплины:

· лекции, семинарские занятия, включающие дискуссии, разбор конкретных ситуаций.

· анализ источников и литературы и др.

Тематический план

 

 

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Семинары	Самост. Работа
	Зарождение и формирование управленческой мысли						собеседование
	Исследование проблем производственного менеджмента в трудах представителей школы научного управления		2-3				Дискуссия
	Исследование функций и принципов управления представителями административной школы управления		4-5				Написание контрольной работы
	Проблемы мотивации персонала и лидерства в организации в рамках школ «человеческих отношений» и поведенческих наук		6-8				Дискуссия
	Современные подходы и теории управления		9-13				Анализ монографии
	Развитие теории и практики управления в России		14-16
	Всего

 

 

Содержание дисциплины

Тема 1. Зарождение и формирование управленческой мысли

Предмет дисциплины, структура курса.

Особенности построения курса, природа управления и исторические тенденции его развития, понятие менеджмента, связь менеджмента с другими науками (история, философия, экономика, социология, психология, педагогика, антропология и др.).

Периодизация развития управленческой мысли.

Управление в Древних цивилизациях. Развитие управленческой мысли в эпоху феодализма. Формирование взглядов на управление в эпоху становления и развития индустриального общества.