Студопедия — Напомним способы Копирования и перемещения текста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Напомним способы Копирования и перемещения текста






1-й способ) <Выделить текст> → <Кнопка Копировать или Вырезать в группе Буфер обмена на вкладке Главная > → <поместить курсор в нужное место> → <кнопка Вставить >.

2-й способ) Использование контекстного меню и команд (Вырезать, Копировать, Вставить).

3-й способ) Использование комбинаций клавиш Ctrl+X, Ctrl+C, Ctrl+V.

4-й способ) <Выделить текст> → <подвести курсор к выделенной области и, зажав левую кнопку мыши, перетащить текст в нужное место>. Для копирования, зажать клавишу Ctrl.

 

5. Обратим внимание на использование Буфера обмена в операциях Вырезать, Копировать, Вставить.

Напомним, что Буфер обмена – (невидимая) часть оперативной памяти, принадлежащая операционной системе, куда копируются, временно хранятся и откуда вставляются в документ, папку или окно любые объекты (символы, часть текста, рисунки, файлы, папки). Так что помимо символов и части текста через Буфер обмена можно переносить рисунки и вставлять их в текст.

При этом вставляемый рисунок можно наделять разными свойствами по отношению к символам текста. Например, рисунку можно придать свойство быть подобным всем остальным отдельным символам, разве что другого размера. А можно заставить текст «обтекать» рисунок, или разместить рисунок перед текстом или за ним. (Обо всем этом речь пойдет в следующей лабораторной работе). В любом случае лучше всего рисунок вставлять на пустую строку, а затем заниматься его форматированием.

Для нашей ближайшей задачи изучения и освоения инструментария ЛЕНТА крайне полезно вставлять в текст фрагменты ее изображения. А где их взять?

Оказывается, все, что видно на экране, можно скопировать в Буфер обмена одним нажатием клавиши Print Screen. (Если на экране видны сразу несколько окон, то можно скопировать в Буфер обмена изображение из активного окна с помощью сочетания клавиш Alt + Print Screen). После этого, перейдя в свой документ и установив курсор на пустой строке, можно «выгрузить» из Буфера обмена его содержимое (в данном случае – рисунок), используя операцию ВСТАВИТЬ.

К сожалению, часто рисунок содержит излишние детали, и тогда крайне полезна операция ОБРЕЗКА (краев изображения). Чтобы выполнить эту операцию, необходимо:

· выделить рисунок щелчком мыши (и он «оденется» в рамочку с квадратиками по краям и по середине рамки);

· на краю ЛЕНТЫ помимо имеющихся вкладок «нечаянно» появится дополнительная вкладка ФОРМАТИРОВАНИЕ, и именно ее надо теперь активизировать, а затем, наводя курсор на пиктограммы и читая всплывающий текст, отыскать нужный инструмент;

 


· при щелчке по нему квадратики на рамке изображения превращаются в отрезки линий, перетаскивая которые и можно производить собственно операцию обрезки.

 

 

Списки

Упорядоченную информацию часто удобно представлять в виде списков. Так представляют инструкции (описания порядка действий), наборы поясняющих утверждений, перечни предметов и объектов.

Microsoft Word поддерживает три вида списков (рис.7):

нумерованные списки, где пункты последовательно нумеруются;

маркированные списки, в которых каждый пункт помечается одинаковым маркером;

многоуровневые списки.

Рис. 7 Виды списков

 

Маркеры и нумерация являются атрибутами формата абзацев. Элементом списка может быть только абзац. Список, набранный в строку, автоматически нумеровать и маркировать нельзя. В отличие от символов, маркеров и нумерации, добавляемых вручную, напрямую редактировать маркеры или нумерацию в автоматически создаваемых списках нельзя. Кроме того, при перестановке абзацев в нумерованном списке Word сам перенумерует его.

Если установить курсор в конец элемента нумерованного или маркированного списка и нажать Enter, новый абзац также будет нумерованным или маркированным. Если нажать Enter дважды без ввода текста в новый абзац, то новый абзац не будет маркированным или нумерованным; это довольно удобный способ прекратить создание маркеров или нумерации при завершении списка.

Многоуровневые списки создаются, если некоторые пункты должны содержать подпункты. Многоуровневый список содержит вложенные списки, которые могут образовывать множество уровней. Эти списки могут быть как маркированными, так и нумерованными, кроме того, можно комбинировать числа, буквы и маркеры. Уровни списка являются ключом к пониманию многоуровневых списков.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 2833. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия