ТЕСТ 3. САМООПРОСНИК КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА
Инструкция. Большинство людей гораздо более креативны, чем они думают. Этот опросник поможет Вам узнать Baш потенциал и определить, что, возможно, тормозит Вас на пути к большему новаторству.
Пожалуйста, прочитайте нижеследующие утверждения, напротив каждого утверждения поставьте крестик в одну из колонок взависимости от того, бывает так:
всегда (1),
часто (2),
иногда (3),
редко (4),
не бывает никогда (5).
| А. Моя личность
|
|
|
|
|
| Баллы
| | 1. Мне не хватает уверенности в себе
|
|
|
|
|
|
| | 2 Я ценю критику
|
|
|
|
|
|
| | 3. Я боюсь отличаться от других
|
|
|
|
|
|
| | 4. Мои родители поощряли мою креативность
|
|
|
|
|
|
| | 5. Я чувствую себя некомфортно в неожиданной ситуации
|
|
|
|
|
|
| | 6. Мне нравятся новые лица, места
|
|
|
|
|
|
| | 7.Я нуждаюсь в постоянном ощущении порядка в моей жизни
|
|
|
|
|
|
| | 8. Я считаю, что грезы, мечты — дело стоящее
|
|
|
|
|
|
| | 9. Я чувствую себя неловко, когда люди проявляют свои чувства
|
|
|
|
|
|
| | 10. Я получаю удовольствие, играя роли
|
|
|
|
|
|
| | 11. Я достигаю большего, когда следую правилам
|
|
|
|
|
|
| | 12. Я позволяю своим чувствам руководить мною
|
|
|
|
|
|
| | 13. Мне нравится, когда меня считают независимым
|
|
|
|
|
|
| | 14. Мне нравится быть вместе со свободно мыслящими людьми
|
|
|
|
|
|
| | 15. Я скорее восприимчив, чем активен
|
|
|
|
|
|
| | 16. Мне нравится заглядывать далеко вперед
|
|
|
|
|
|
|
| В. Мой подход к решению проблем
|
|
|
|
|
| Баллы
| | 1. Сталкиваясь с проблемой, я делаю поспешные выводы
|
|
|
|
|
|
| | 2. Когда проблема возникает, я становлюсь объективным, способным к анализу
|
|
|
|
|
|
| | 3. Необходимы все факты, чтобы принять решение
|
|
|
|
|
|
| | 4. Мое внутреннее чувство помогает мне
|
|
|
|
|
|
| | 5. Я рассчитываю на свои прошлые знания о сходных проблемах
|
|
|
|
|
|
| | 6. Я ненавижу работать над деталями
|
|
|
|
|
|
| | 7. Секрет успеха — в укомплектованном штате персонала
|
|
|
|
|
|
| | 8. Статистические данные и диаграммы дают искаженную картину
|
|
|
|
|
|
| | 9. К проблемам следует подходить одним и тем же образом
|
|
|
|
|
|
| | 10. Меня воспринимают как человека, решающего проблемы оригинально
|
|
|
|
|
|
| | 11. У меня есть трудности с выявлением проблем
|
|
|
|
|
|
| | 12. Я использую специальные техники для решения проблем
|
|
|
|
|
|
| | 13. Я впадаю в уныние, если проблема кажется слишком сложной
|
|
|
|
|
|
| | 14. Когда другие не берутся за решение, я делаю это, если могу
|
|
|
|
|
|
| | 15. Я люблю читать инструкции, прежде чем начать что-либо новое
|
|
|
|
|
|
| | 16. Я верю, что процесс поиска решений — творческий
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| | С. Моя рабочая среда
|
|
|
|
|
| Баллы
| | 1. Люди в моей организации думают, что их способ действия — самый лучший
|
|
|
|
|
|
| | 2, Вокруг меня креативность рассматривается как ключ к успеху
|
|
|
|
|
|
| | 3. Границы моих полномочий точно определены
|
|
|
|
|
|
| | 4. Здесь принимаются стоящие идеи извне
|
|
|
|
|
|
| | 5. В этой организации время для творческих размышлений ограничено
|
|
|
|
|
|
| | 6. Соревнование между служащими воспринимается как здоровое явление
|
|
|
|
|
|
| | 7. Я мог бы охарактеризовать мою организацию как уютную и ориентированную на сотрудничество
|
|
|
|
|
|
| | 8. В этой организации мы любим находить проблемы
|
|
|
|
|
|
| | 9. Здесь, если Вы креативны, означает, что Вы мечтатель
|
|
|
|
|
|
| | 10. В этой организации креативным людям дают свободу
|
|
|
|
|
|
| | 11. Организационные процедуры убивают идеи
|
|
|
|
|
|
| | 12. Я могу свободно рассказывать о моих идеях, не опасаясь, что их украдут
|
|
|
|
|
|
| | 13. Меня остановят, если я начну предлагать новые решения
|
|
|
|
|
|
| | 14. Здесь хорошие идеи представляют ценность сами по себе
|
|
|
|
|
|
| | 15. Новые идеи должны быть подробно описаны
|
|
|
|
|
|
| | 16. Инновации поощряются в этой организации
|
|
|
|
|
|
|
КЛЮЧ К ТЕСТУ 3
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
|
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
|
|
