Студопедия — Простое настоящее время
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Простое настоящее время






(The Present Indefinite Tense)

Простое настоящее время употребляется для выражения регулярного или повторяющегося действия, констатации факта или закона.

 
 
Инфинитив без частицы «to» образует сказуемое

 

 


I go to work every day. Я хожу на работу каждый день.
They getup at six o’clock in the morning. Они встают в 6 часов утра.
We like the sweets. Нам нравятся эти конфеты.

В 3-м лице единственного числа глаголы в Present Indefinite имеют окончание -s (-es), которое читается так:  

 

 

[z] — после звонких согласных и гласных: decide — decide s, go — go es

[s] — после глухих согласных: help — help s;

[iz] — после свистящих и шипящих согласных: finish — finish es.

 

Обратите внимание на правила прибавления окончаний -s, -es.

1. Если глагол оканчивается на -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, то в 3-м лице единственного числа к нему прибавляется окончание –es:

go — goes; discuss — discusses; wash — washes.

 

2. Если глагол оканчивается на -y с предшествующей согласной, то в 3-м лице единственного числа последние буквы изменяются на -les:

study — studies, но

lay — lays; stay — stays

John plays tennis once a week. — Джон играет в теннис раз в неделю.
The Earth goes round the Sun. — Земля движется вокруг Солнца.

Отрицательные и вопросительные формы образуются с помощью вспомогательного глагола do или does (для 3-го лица единственного числа), который в вопросительном предложении стоит перед подлежащим.

 

  I II III
  I write letters very often
Общий вопрос (вопрос к сказуемому) Do you write letters very often?
Специальный вопрос или вопрос What do you write – very often?
к второстепенному члену предложения How often do you write letters –?

 

  I II III
  Не goes to schod
  Does he go to schod?
  Where does he go –?
           

 

Обратите внимание, что вспомогательный глагол does, являясь показателем 3-го лица единственного числа, требует применения глагола-сказуемого в форме инфинитива без частицы to, к которому не добавляется окончание - s (-es).

В вопросах к подлежащему вопросительное слово становится на место подлежащего (заменяет его), порядок слов в предложении не меняется и вспомогательный глагол не употребляется.

I II III
We know that man
Who knows that man?

Обратите внимание, что слова who — кто, what — что, which of — который из, являются вопросительными местоимениями 3-го лица единственного числа и требуют окончания -s(-es) к сказуемому.

Запомните следующие вопросительные слова:

who? [hu:] — кто?

whom? [hu:m] — кого? кому?

whose? [nu:z] — чей? (чья? чьё? чьи?)

what? [wƆt] — что? Перед существительным — какой?

Отрицательная форма простого настоящего времени образуется с помощью отрицательных форм вспомогательного глагола do: do not (don’t) и does not (doesn’t), которые стоят в предложении перед глаголом-сказуемым.

 

Запомните следующие вопросительные слова:

which? [witò] — какой?

when? [wen] — когда?

where? [weә] — где? куда?

why? [wa] — почему?

how? [hau] — как?

how many — сколько?

how much — сколько?

 

They don’tusually get home till seven. — Обычно они не приходят домой до 7 часов.
She doesn’t play the guitar, she plays the piano. — Она не играет на гитаре, она играет на фортепиано.

Упр. 1. Напишите предложения, используя глаголы в нужной форме:

1. (always / early / Sue / arrive) — Sue always arrives early

2. (basketball / I / play / often) — I...

3. (work / Margaret / hard / usually) —...

4. (Jenny / always / nice clothes / wear) —...

5. (dinner / we / have / always / at 7.30) —...

6. (television / Tim / watch / never) —...

7. (like / chocolate / children / usually) —...

8. (Jenny / parties / enjoy / always) —...

Упр. 2. Напишите отрицательную форму предложений:

1. I play the piano very well.

2. Jane plays the piano very well.

3. They know my phone number.

4. We work very hard.

5. He has a bath every day.

6. You do the same thing every day.

Упр. 3. Напишите вопросительную форму:

a) 1. I like chocolate. And you? — Do you like chocolate?

2. I play tennis. And you? —...

3. Tom plays tennis. And Ann? —...

4. You live near here. And your friends? —...

5. You speak English. And your brother? —...

6. I do exercises every morning. And you?

7. Sue often goes away. And Paul?

8. I want to be famous. And you?

9. You work hard. And Linda?

b) 1. (Where / live / your parents?) — Where do your parents live?

2. (you / early / always / get up?) — Do you always get up early?

3. (how often / TV / you / watch?)...

4. (you / want / for dinner?) What...

5. (you / like football?)...

6. (your brother / like / football?)...

7. (what / you / do / in the evening?)...

8. (your sister / work / where?)...

9. (to the cinema / often / you / go?)...

10. (What / mean / this word?)...

11. (Often / snow / it / here?)

12. (how much / to phone New York / it / cost?)...







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия