УЧЕБНОЙ (ПОЛИТИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ

Goleman, D. 2003. Destructive Emotions: How Can We Overcome Them? New York: Bantam Books.

В

Пока что по этой теме практически не проводилось никаких исследований. Описанные мной сведения основаны на результатах моих бесед с людьми, которые, по моему личному опыту, обладают импульсивной осведомленностью. Они сообщают, что она доступна им не всегда.

В

РЇ беседовал СЃ профессором Университета Р’РёСЃРєРѕРЅСЃРёРЅР° Ричардом Дэвисом Рё СЃ его святейшеством далай-ламой.

В

Bennett-Goleman, Рў. & the Dalai Lama. 2002. Emotional Alchemy: How the Mind Can Heal the Heart. New York: Three Rivers Press. Wallace, A. & Quirolo, L. (eds.). 2001. Buddhism with an Attitude. Ithaca, N. Y.: Snow Lion Publications. Kabat-Zinn, J. 1995. Wherever You Go There You Are: Mindfulness Meditation in Everyday Life. New York: Hyperion.

 

Ekman, P. 1985. Telling Lies: Clues to Deceit in the Marketplace, Marriage, and Politics. New York: W. W. Norton. Третье издание выпустило «W. W. Norton» в 2002 г.

⁶ Ekman, P. In preparation. Готовится Рє печати: Reading Faces. Princeton, N. J.: Educational Testing Service.

Приложение. Тест на распознавание выражений лица

 

Bugental, D. Р’., Shennum, W., Frank, Рњ. & Ekman, P. 2000. В«"True Lies": Children's abuse history and power attributions as influences on deception detectionВ». In V. Manusov & J. H. Harvey (eds.), Attribution, Communication Behavior, and Close Relationships. Cambridge: Cambridge University Press. РЎРј. СЃ. 248-265.

Ekman, P., O'Sullivan, M. & Frank, M. 1999. «А few can catch a liar». Psychological Science, 10: 263-266. Ekman, P. & O'Sullivan, M. 1991. «Who can catch a liar? » American Psychologist, 46: 913-920.

 

 

В

УЧЕБНОЙ (ПОЛИТИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ

	для специальности:
1-23 01 06	Политология (по направлениям)
	направления специальности:
1-23 01 06-01	Политология (политико-юридическая деятельность)
	специализации:
1-23 01 06-01 01	Политическая власть и политические системы

 

 

2013г.

 

 

 

 

СОСТАВИТЕЛЬ:

А.В. Шмыга, доцент кафедры философии, политологии и психологии

 

 

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

кафедрой философии, политологии и психологии

(протокол № ____ от ___ _____________ 2013г.)

 

Заведующая кафедрой

 

_________ Т.М. Тузова

 

 

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом факультета международного права и юридической психологии

(протокол №____ от ___ ____________ 2013г.)

 

Председатель

Совета факультета

_________Л.И. Новиков

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Программа учебной (политико-управленческой) практики студентов, обучающихся по специальности 1-23 01 06 «Политология» (по направлениям), охватывает основные направления политологической практики студентов III и V курсов специальности 1-23 01 06 «Политология» (по направлениям), указывает ее цели и задачи, описывает необходимые требования к знаниям, умениям и навыкам, которые приобретаются студентами, определяет ее объем и содержание. Эта программа является одной из частей общей программы по практике, необходимой при подготовке политологов в соответствии с государственным стандартом.

Данная программа разработана на основе приказа № 405 Министерства образования Республики Беларусь от 27.05.2013 «О разработке учебно-программной документации образовательных программ высшего образования», утвердившего Порядок разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего образования I ступени.

Программа практики разработана с учетом требований законодательства, образовательных стандартов, типовых учебных планов по специальностям (направлениям специальностей) и учебных планов БИП по специальностям (направлениям специальностей, специализациям).

Учебная (политико-управленческая) практика студентов проводится в республиканских органах власти и управления, организационных структурах общественных объединений, аналитических центрах и является неотъемлемой частью учебного процесса.

Учебная (политико-управленческая) практика студентов 3 курса заочной формы обучения в соответствии с учебным планом проходит в течение 1 недели. Основанием для проведения практики является приказ первого проректора, определяющий сроки проведения практики студентов и конкретные обязанности должностных лиц по организации практики.

Главной целью практики является ознакомление студентов с основными направлениями политико-управленческой работы, проводимой в органах и организациях, закрепление и расширение знаний конституционного, административного, трудового и гражданского права, приобретение навыков практической работы.

Учебная (политико-управленческая) практика направлена на решение следующих задач:

- закрепление принципов профессиональной этики на практике;

- изучение в зависимости от места прохождения практики структуры рес­публиканского органа власти или управления, основные направления его деятельности и функции;

- ознакомление с политико-управленческими функциями в работе структурных подразделений рес­публиканского органа власти или управления;

- изучение места в системе существующих в стране общественно-политических организаций организации, где студент проходит практику;

- закрепление на практике знания партийной системы Республики Беларусь в целом и места в ней определенной партии;

- ознакомление с тематикой исследований ана­литических центров;

- участие в анализе и экспертной оценке политических документов в рамках утвержденной про­граммы исследований в соответствии с профилем деятельности организа­ции;

- формирование и закрепление навыков общественно-политической деятельности;

- расширение связей факультета МПиЮП с государственными органами и организациями.

Учебная (политико-управленческая) практика является значимой формой осознания той профессиональной направленности, на которую нацеливается и настраивается практикант при выборе будущей профессии.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Учебная (политико-управленческая) практика на третьем курсе проводится в соответствии с учебным планом и состоит из трех этапов.

На первом этапе проводится установочный инструктаж, на котором в сжатой форме обобщаются знания, умения, полученные на лекциях, семинарских и практических занятиях, проводится инструктаж по организации и прохождению практики на местах, а также разъясняется информация о порядке прохождения учебной (политико-управленческой) практики и аттестации студентов, определяются общие требования по оформлению дневника и отчета по практике.

Инструктаж проводится под руководством ответственного за практику на кафедре в аудиториях института.

До начала прохождения практики студент обязан повторить получен­ные ранее теоретические знания по соответствующим юридическим и специальным дисци­плинам, а также внимательно изучить нормативные и правовые акты, регла­ментирующие правовое положение и деятельность органов и организаций, куда студент направляется для прохождения практики.

На втором этапе, продолжительность которого определяется учебным планом, студент закрепляет имеющиеся теоретические знания, овладевает практическими умениями и навыками, выполняет следующие виды работ:

 

А) При прохождении политико-управленческой практики в рес­публиканском органе власти или управления (в дальнейшем - орган) сту­дент:

- изучает структуру органа, составляет ее схему;

- знакомится с функциями органа в целом, с процедурой подготовки, принятия и оформления его решений;

- знакомится с работой структурных подразделений органа;

- знакомится с делопроизводством в органе;

- присутствует при приеме посетителей;

- знакомится с порядком подготовки заседаний органа (его структур­ных подразделений), оказывает посильную помощь в организации и присутствует на заседаниях;

- знакомится с порядком организации работы с обращениями граждан и юридических лиц, знакомится с практикой реализации действующего законодательства об обращениях граждан и юридических лиц;

- присутствует при осуществлении органом проверочных мероприятий (по возможности);

- знакомится с практикой применения поощрений, а также практикой наложения дисциплинарных и административных взысканий, составляет проекты документов о поощрении, о наложении дисциплинарных и администра­тивных взысканий;

- присутствует в судебных заседаниях при рассмотрении жалоб на дей­ствия (бездействие) органа, его должностных лиц (по возможности).

 

В) При прохождении политико-управленческой практики в ор­ганизационной структуре общественного объединения студент:

- изучает порядок создания, государственной регистрации и ликвида­ции общественных объединений;

- изучает структуру объединения, составляет его схему;

- исследует систему существующих в стране общественно-политических организаций и место в ней того объединения, где проходит практику;

- знакомится с жизнью первичных организаций общественных объеди­нений на местах, формами и методами их работы;

- знакомится с практикой применения мер юридической ответственно­сти за нарушения общественными объединениями действующего законода­тельства.

 

С) При прохождении политико-управленческой практики в ана­литических центрах студент:

- изучает структуру центра, составляет его схему;

- знакомится с тематикой исследований в рамках утвержденной про­граммы исследований в соответствии с профилем деятельности центра;

- участвует в анализе и экспертной оценке политических документов;

- участвует в подготовке информационно-аналитических материалов по вопросам государственной политики в соответствии с профилем центра;

- участвует в осуществлении сбора, обработки и анализа данных, полученных в результате проводимых организацией исследований.

В случае прохождения практики студентом в иных органах или организациях, содержание практики (задание студенту) определяется индивидуально в соответствии с учетом места ее прохождения. Руководитель практики от организации определяет задание для практиканта, которое в трехдневный срок должно быть согласовано с руководителем практики от кафедры.

Третий этап предполагает подготовку отчетной документации к аттестации по итогам практики.