Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воспроизведите диалог в лицах.





37. Составьте диалог на тему "В дамской парикмахерской", используя слова и словосочетания из диалога 2, и воспроизведите его в лицах.

38. Прочтите словарь к диалогу 3:

VOCABULÁRIO

borracha f резина; зд. резиновые набойки pregar vt сшить
colar vt клеить reforçar vt подбить, набить
costura f шов salto m каблук
desfazer-se vr разойтись (о шве) sapateiro m сапожник; обувная мастерекая
esperar um bocadoподождать немного forro m стелька
sola f, meia-sola f подошва, подметка  

3. NO SAPATEIRO

Cliente. — Bom dia. Quero que me ponham meias-solas de coiro nestes sapatos e reforcem os saltos com borracha.

Sapateiro. — Sim, senhor. Podemos arranjar os sapatos já. Faz favor de se sentar e esperar um bocado.

Cl. — Obrigado. Gostaria também que colassem os forros e pregassem a costura que se desfez.

S. — Sem dúvida.

S. — Está bem assim?

Cl. — Sim, muito bem. Rápido e bem feito. Quanto lhe devo?

S. — Duzentos escudos.

Cl. — Aqui estão. Bom dia.

S. — Obrigado. Bom dia.

Переведите диалог З на русский язык. Обратите внимание на выделенные курсивом предложения. Объясните употребление Modo Conjuntivo.

Перескажите диалог от 1-го лица в настоящем и прошедшем временах. Воспроизведите его в лицах.

41. Составьте диалог на тему "В мастерской ремонта обуви", используя слова из словаря к диалогу 3, и воспроизведите его в лицах.

42. Прочтите словарь к диалогу 4:

VOCABULÁRIO

bracelete m браслет mas que não se demoreно только не позднее
conserto m ремонт deixe verразрешите посмотреть
relógio m de pulsoнаручные часы estar estragadoиспортиться
rubi m рубин, зд. камень (в часах) estar paradoостановиться
solto p.p. выпавший fabrico m зд. производство
trocar vt поменять limpeza f чистка
vidro m стекло marca f марка фабричная

4. NA OFICINA DE CONSERTO DE RELÓGIOS

Cliente. — Bom dia. Poderia consertar o meu relógio? Ele está parado. Talvez necessite de uma limpeza.

Relojoeiro.Deixe ver. Qual é a marca do relógio do sr.?

C. — É um relógio de pulso de fabrico soviético. Tantos anos não se atrasava nem se adiantava, estava sempre certo.

R. — Desde que o bracelete está estragado e o mecanismo precisa de uma limpeza, a reparação necessitará algum tempo. Talvez se precise tam bém trocar o vidro e um rubi solto. Convinha ao sr. se ficasse pronto na sexta-feira de manhã?

C. — Convém, sim. Mas que não se demore. Qual a vida metódica sem um bom relógio?

R. — Sem dúvida. Obrigado e bom dia.

C. — Bom dia.

Переведите диалог 4 на русский язык. Обратите внимание на выделенные предложения. Объясните употребление Modo Conjuntivo. Перескажите диалог от 3-го лица в настоящем и прошедших временах. Воспроизведите диалог в лицах.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия