Студопедия — Второе полухорие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Второе полухорие






 

Привет тебе, правдивых слов,

Славных святынь хранитель!

Из слов твоих сладким цветком

Скромность и честь сияют,

Счастливы, да, те, что тогда,

В прежнее время, жили.

Кривда, теперь слово твое!

Сложенных ловко мастер слов,

Будь изощрен: противник твой

Спор свой провел на славу!

 

Корифей

 

Чудовищно искусным быть теперь в речах ты должен,

Чтоб переспорить старика, себя не обесчестить.

 

 

Антэпиррема

 

Кривда

 

Волнение в моей груди, я весь как на иголках.

Все рассуждения врага я разом опрокину.

Средь образованных затем меня прозвали Кривдой,

Что прежде всех решился я оспаривать законы,

И правду криво толковать, и побеждать неправдой.

А бочек с золотом литым не стоит это разве?

Ведь я веду кривым путем к победе дело слабых.

 

(К Фидиппиду.)

 

Смотри, как опровергну вмиг я все его советы!

Водой горячею тебе он запрещает мыться?

 

(К Правде.)

 

В горячих банях что, скажи, запретного находишь?

 

Правда

 

Я говорю, что бани — зло и для мужчин — отрава.

 

Кривда

 

Остановись! Готов! Тебя уже держу я крепко.

Скажи, из Зевсовых детей кого считаешь лучшим,

Кто всех храбрей и всех сильней и больше всех трудился?

 

Правда

 

Славней героя, чем Геракл, нет никого на свете.

 

Кривда

 

Так! А «Геракловой» зовем холодную мы воду?

И кто храбрее, чем Геракл?

 

Правда

 

Вот, вот они, увертки!

Вот то, что делает у нас подростков болтунами,

Гимнасии делает пустым и наполняет бани!

 

Кривда

 

Тех, кто на площади весь день, хулишь ты, я — хвалю их.

Когда бы площадь злом была, тогда б Гомер не вывел

Витией Нестора-царя и остальных героев.

Перехожу теперь к речам.

Велишь ты молодежи

Не упражняться в них совсем.

Я ж говорю другое.

Белить подростку скромным быть.

И здесь опять ошибка!

Где ж видано, чтоб кто-нибудь стал через скромность славен,

Силен, могуч? Ну докажи, ну опровергни это!

 

Правда

 

И докажу. За скромный нрав Пелею меч достался.

 

Кривда

 

Что? Меч? Великое добро бедняга заработал!

Не то Гипербол-ламповщик. Талантов сто иль больше

Обманом, ложью он добыл. Меча ж не заработал.

 

Правда

 

За скромный нрав свой получил Пелей Фетиду[212] в жены.

 

Кривда

 

Она ж и бросила его. Сбежала. Был он скромник.

Был увалень. И не умел играть в постели ночью.

По сердцу женщине наглец. А ты — беззубый мерин!

Смотри ж теперь, мой юный друг, к чему приводит скромность

И скольких радостей себя из-за нее лишишь ты:

Жаркого, мальчиков, сластей, игры в костяшки, женщин!

Без этих сладостей, скажи, зачем и жить на свете?

Что ж, перейду теперь к тому, к чему влечет природа.

Влюблен ты, соблазнил жену, поспал, попался мужу.

Погиб ты насмерть — говорить ведь не умеешь! Если ж

Со мной пойдешь — играй, целуй, блуди, природе следуй!

Спокоен будь! Найдут тебя в постели, ты ответишь —

Что и ничуть не согрешил. Сошлешься ты на Зевса,

И тот ведь уступал любви и обаянью женщин.

Несчастный, неужели ты сильнее будешь бога?

 

Правда

 

Когда ж ощиплют там его и сзади редьку вставят,

Питомец твой докажет чем, что он не толстозадый?

 

Кривда

 

А пусть и толстозадый, что плохого в том?

 

Правда

 

А я спрошу, что может быть постыднее?

 

Кривда

 

Что скажешь, если докажу обратное!

 

Правда

 

Что мне сказать? Умолкну я.

 

Кривда

 

Ответь же мне, В суде защитник из каких?

 

Правда

 

Из толстозадых.

 

Кривда

 

Правильно! Поэт в театре из каких?

 

Правда

 

Из толстозадых.

 

Кривда

 

Именно! В толпе оратор из каких?

 

Правда

 

Из толстозадых.

 

Кривда

 

То-то вот!

Свою нелепость понял ты.

Теперь из зрителей сочти:

Которых больше?

 

(Показывает на зрителей в амфитеатре.)

Правда

 

Дай сочту.

 

(Считает.)

Кривда

 

Что ж видишь ты?

 

Правда

 

Клянусь богами, понял все.

Из толстозадых большинство.

Того я знаю, и того,

И этого, вон там, в кудрях.

 

Кривда

 

Что ж скажешь ты?

 

Правда

 

Погиб я.

О, развратники!

Ради богов,

Примите плащ мой, я бегу,

Я к вам перебегаю.

 

(Убегает в дом Сократа.)

Кривда

 

Ну, что ж, теперь обратно увести сынка

Желаешь иль в науку мне отдашь его?

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия