Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А) стеническими и астеническими;





Б) активными и пассивными;

в) прямыми и косвенными.

 

67. Чувства, возникающие в связи с удовлетворением или неудовлетворением эстетических потребностей, относятся к:

а) нравственным; б) интеллектуальным; в) эстетическим

68. Чувства, связанные с поз­на­ва­тель­ной деятельностью и возникающие в процессе учебной, научной работы, в творческой деятельности, относятся к:

а) нравственным; б) интеллектуальным; в) эстетическим

 

69. Чувства, отражающие отношение человека к требованиям морали и связанные с мировоззренческими мыслями, идеями человека, принципами и традициями, относятся к:

а) нравственным; б) интеллектуальным; в) эстетическим

 

70. Как называется способность человека к сопереживанию и сочувствию другим?

 

71. О каком волевом качестве идет речь: умение действовать на основе своих взглядов и убеждений:

а) настойчивость; б) целеустремленность;

в) самостоятельность; г) выдержка.

 

72. О каком волевом качестве идет речь: умение мобилизовать все возможности для длительной борьбы с трудностями;

а) настойчивость; б) целеустремленность;

в) самостоятельность; г) выдержка.

 

73. О каком волевом качестве идет речь: умение подчинить действия поставленной цели:

а) настойчивость; б) целеустремленность;

в) самостоятельность; г) выдержка.

 

74. Назовите понятия (виды потребностей) по определениям:

а) потребность влиять на других – …_____________________________

б) потребность в ощущении успешности в деятельности…­___________

в) потребность иметь круг общения…____________________________

 

75. Установите соответствие между понятием и его определением

 

1) мотив а) совокупность психологических причин, объясняющих то или иное поведение;  
2) мотивация б) нужда в чем-либо;  
3) потребность в) конкретные побуждения к действию.

 

76. Установите последовательность, отражающую иерархическую зависимость в проявлении потребностей (по А.Маслоу): быть принятым, физиологические потребности, самореализация, уважение и самоуважение, потребность в безопасности.

 

77. Все мотивы подразделяют на:

а) общие и человеческие;

б) низшие и высшие;

в) личные и общественные.

 

78. Все мотивы подразделяют на:

а) общие и человеческие;

б) низшие и высшие;

в) личные и общественные.

 

79. Потребность в причастности выражается в_____________________

 

80. Мотив достижения успеха проявляется в_______________________

 

81. Потребность во власти выражается в__________________________

 

82. Сущность мотива избегания неудач состоит в том, что___________

83. К мотивационным состояниям человека относят:

а) удовольствия – неудовольствия;

б) радость – печаль, бодрствование – сон;

в) интересы, желания, стремления, намерения, влечения, установки.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия