Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2. Использование логической функции





На новом листе рабочей книги Функции.xls создайте ведомость назначения на стипендию (рис. 14) Список группы скопируйте из экзаменационной ведомости с любого предыдущего листа.

Рис. 14. Лист Стипендия

 

 


Вычислите средний балл по результатам сдачи экзаменов по каждому студенту, используя функцию СРЗНАЧ. Обратите внимание – аргументы функции располагаются на разных листах рабочей книги. Поэтому, когда будите вводить формулу вычисления среднего бала в ячейку С6 для первого студента, в окне ввода Аргументы функции (рис. 15):

§ установите курсор в 1-й строке (имя Число 1) панели ввода аргументов функции, щелкните на названии листа Информатика и выберите ячейку D6 с оценкой первого студента по первому экзамену;

§ установите курсор во 2-й строке (имя Число 2), щелкните на названии листа Математика и выберите ячейку D6 с оценкой того же студента по второму экзамену;

§ установите курсор в 3-й строке (имя Число 3), щелкните на названии листа История и выберите ячейку D6 с оценкой того же студента по третьему экзамену;

§ щелкните по кнопке < ОК >;

В ячейке С6 появится значение, рассчитанное по формуле:

=СРЗНАЧ(‘Информатика’!D6;'Математика'!D6;'История'!D6).

Скопируйте формулу по всем ячейкам столбца С. Просмотрите все формулы этого столбца, устанавливая курсор в каждой ячейке.

Рис. 15. Окно Аргументы Функции

 

Введите в столбец D формулу для подсчета количества сданных каждым студентом экзаменов с учетом неявок, используя функции. СЧЕТ. Технология ввода будет аналогична описанной ранее для ячейки С6.

В ячейке D6 появится значение, рассчитанное по формуле:

=СЧЕТ(‘Информатика’!D6;’Математика'!D6;'История’!D6).

Скопируйте формулу по всем ячейкам столбца D.

Используя минимальное значение стипендии и учитывая, что сданы все экзамены, введите формулу начисления стипендии по условию:

§ если средний балл не менее 4,5, выплачивается 50%-ная надбавка к минимальной стипендии;

§ если средний балл от 3 (включительно) до 4,5, выплачивается минимальная стипендия;

§ если средний балл меньше 3 и не сдан, хоть один экзамен, стипендия не выплачивается.

Для решения этой задачи введите «вручную» формулу для вычисления размера стипендии студента в ячейку Е6. Эта формула должна иметь следующий вид:

=ЕСЛИ(И(С6>=4,5;D6=3);$С$3*1,5;ЕСЛИ(И(C6>=3;D6=3);$С$3;”не получ.”))

Внимание! Если после ввода формулы появится синтаксическая ошибка, то следует проверить количество скобок, наличие разделителя (точки с запятой), заменить в числе точку на запятую или наоборот.

Скопируйте эту формулу в другие ячейки столбца Е.

Подсчитайте сумму стипендиального фонда для всей группы.

Включите режим отображения формул, щелкнув на кнопке Показать формулы в группе Зависимости формул вкладки Формулы Ленты.

Сравните ваш результат с фрагментом на рис. 16.

Выключите режим отображения формул.

Проверьте работоспособность таблицы:

§ Вводите другие оценки.

§ Измените минимальный оклад стипендии.

Сохраните результаты работы.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1700. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия