Прочитайте стихотворение

Пускай q - обобщенная координата, зависящая от времени. Производная по времени от обобщенной координаты - обобщенная скорость, тогда: . Кинетическая энергия механической системы: . Частная производная кинетической энергии по обобщенной координате: , частная производная кинетической энергии по обобщенной скорости: . Продифференцируем последнее выражение по времени: ; учитывая, что: и получим: или .

 

 

Разделительные Ъ и Ь

Цели урока:развивать навыки речевого слуха, познакомить с правилами написания разделительных Ъ и Ь знаков; развивать умение сравнивать и различать слова с Ъ и Ь разделительными знаками, знать условия употребления разделительных Ъ и Ь и верно писать соответствующие слова.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Запишите слова, выделите приставки. Найдите «лишнее»

Сдавать экзамены, подбежать к школе, поехать на экскурсию, изменить решение, расписание уроков, разделить поровну.

(Поехать, все приставки на согласную).

III. Работа над новой темой

Прочитайте стихотворение

- Не чересчур ли ты добряк? –
Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.

- Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься!

- Кто б говорил, но ты б уж помолчал! –
Знак Ь твёрдому на это отвечал.

- Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.
Давным-давно пора, как букву ять, тебя из азбуки изъять!..
- Друзья! Ваш разговор – никчёмные слова, -
Услышав этот спор, сказала буква А.
- Вы оба хороши, достойны чести,

Когда стоите в нужном месте.

 

-О каких буквах говорится в этом стихотворение?

- Что общего и чем интересны эти буквы? В чём их различие? На эти вопросы мы найдём ответы, проведя исследование.

2. Разгадаем ребус и ответим на вопрос: «Какие функции выполняют буквы Ъ и Ь?»

(Разделительные.)

3. Прочитайте строки стихотворения и ответьте на вопросы:

Провожая день вчерашний,

Бьют часы на старой башне:

Будет, будет даль светла. (Ю. Энтин.)

 

- Какова роль буквы Ь в словах день, бьют, даль? (В словах день, даль смягчает согласную, в слове бьют разделяет.)

- Произнесите слово бьют. Из каких звуков оно состоит? (Б’ ЙУТ)

- Охарактеризуйте звук [Й]. (Согласный, звонкий, мягкий.)