Студопедия — ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. Наш адрес – Чернышевского, 25
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. Наш адрес – Чернышевского, 25






Ждем вас 5 сентября!

Наш адрес – Чернышевского, 25

Телефоны для справок: 202-07-35, 8982-45-88-218.

Расписание Дня Открытых Дверей

Школы развития и творчества

10.00 – 11.00 Утреннее чаепитие. Встреча гостей ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ
11.00 – 12.00 Презентация программы «Я- Мама». «Пестовальная гимнастика» «Играем вместе – психология детской игры». МАМЫ С ДЕТЬМИ -от 1 месяца до 2-х лет - от 6 месяцев до 3-х лет
13.00 – 14.30 Психологические консультации Психологическая диагностика детско-родительских отношений. Психологическая диагностика готовности к школе. - РОДИТЕЛИ - РОДИТЕЛИ И ДЕТИ от 3-х лет - ДЕТИ 5-6 лет
15.00 – 16.00 Презентация программы группы неполного дня для детей от 2,5 лет «КОМНАТА ИНТЕРЕСНЫХ НАХОДОК». Занятие - спектакль «СОВУНЬЯ в гостях у ДОМОВЕНКА». РОДИТЕЛИ с ДЕТЬМИ от 2,5 до 6,5 лет
16.00 – 16.45 Презентация программы психологических занятий «ПЕСОЧНИЦА» ДЕТИ от 3-х лет
16.00 – 16.45 Творческая мастерская: нитетворчество, валяние из шерсти, изготовление кукол, модульное оригами ДЕТИ 6-8 лет
17.00 – 17.30 Презентация программы развивающих занятий для детей от 4-х лет «СВЕТЛИЦА» РОДИТЕЛИ с ДЕТЬМИ от 4-х лет
17.30 – 18.30 Развивающие занятия по программе «СВЕТЛИЦА» ДЕТЬМИ от 4-х лет
17.00 – 18.30 «Игры нашего двора» ДЕТИ от 5 лет
17.30 – 18.20 Презентация образовательного проекта «КРАСКИ ДЕТСТВА». «Мифы о воспитании детей». РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, ПСИХОЛОГИ
19.00 – 19.30 Презентация группы продленного дня «ВЕСЕЛАЯ НЕДЕЛЬКА». РОДИТЕЛИ И ПЕРВОКЛАССНИКИ
19.00 – 19.45 Сюжетно-ролевая игра – презентация группы продленного дня «Веселая неделька» ПЕРВОКЛАССНИКИ
20.00 Завершение программы. ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ

 

 

Ждем вас 5 сентября!

Наш адрес – Чернышевского, 25

Телефоны для справок: 202-07-35, 8982-45-88-218.

Школы развития и творчества

10.00 – 11.00 Утреннее чаепитие. Встреча гостей. Знакомство с проектами и направлениями нашей работы ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ
10.30 – 11.30 Презентация программы «Я- Мама». «Традиционная народная педагогика -пестовальная гимнастика, песни, потешки» «Играем вместе – психология детской игры». МАМЫ С ДЕТЬМИ -от 1 месяца до 2-х лет - будущие мамы - от 6 месяцев до 3-х лет
12.00 – 13.00 Презентация программы группы неполного дня для детей от 2,5 лет «КОМНАТА ИНТЕРЕСНЫХ НАХОДОК». Занятие - спектакль «СОВУНЬЯ в гостях у ДОМОВЕНКА». РОДИТЕЛИ с ДЕТЬМИ от 2,5 до 6,5 лет
13.00 – 14.30 Психологические консультации Психологическая диагностика детско-родительских отношений. Психологическая диагностика готовности к школе. - РОДИТЕЛИ - РОДИТЕЛИ И ДЕТИ от 3-х лет - ДЕТИ 5-6 лет
15.00 – 18.30 Свободная презентация - вы можете прийти и лично познакомиться с любым направлением нашей деятельности. ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ
16.00 – 16.45 Презентация программы психологических занятий «ПЕСОЧНИЦА» ДЕТИ от 3-х лет
16.00 – 16.45 Творческая мастерская: нитетворчество, валяние из шерсти, изготовление кукол, модульное оригами ДЕТИ 6-8 лет
17.00 – 17.30 Презентация программы развивающих занятий для детей от 4-х лет «СВЕТЛИЦА» РОДИТЕЛИ с ДЕТЬМИ от 4-х лет
17.30 – 18.30 Развивающие занятия по программе «СВЕТЛИЦА» ДЕТЬМИ от 4-х лет
17.00 – 18.30 «Игры нашего двора» ДЕТИ от 5 лет
17.30 – 18.20 Презентация образовательного проекта «КРАСКИ ДЕТСТВА». «Мифы о воспитании детей». РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, ПСИХОЛОГИ
19.00 – 19.30 Презентация группы продленного дня «ВЕСЕЛАЯ НЕДЕЛЬКА». РОДИТЕЛИ И ПЕРВОКЛАССНИКИ
19.00 – 19.45 Сюжетно-ролевая игра – презентация группы продленного дня «Веселая неделька» ПЕРВОКЛАССНИКИ
20.00 Завершение программы. ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ

Вы также можете прийти в любое удобное вам время - мы всегда сможем презентовать интересующий вас проект.

Ждем вас 5 сентября!

Наш адрес – Чернышевского, 25

Телефоны для справок: 202-07-35, 8982-45-88-218.

Расцепной привод автосцепки СА-3: 1 — кронштейн с полкой; 2 — расцепной рычаг; 3 — державка;4 — цепочка; 5 — валик подъемника

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

 

Организация рационального освещения рабочих мест является одним из основных вопросов безопасности труда. От правильного устройства освещения во многом зависит производственный травматизм, производительность и качество выполняемых работ.

Существует два вида освещения: естественное и искусственное. При их расчете необходимо руководствоваться строительными нормами и правилами СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение».

В методических указаниях даны методики расчета различных видов естественного освещения.

В соответствии с требованиями СНиП 23-05-95 [9] все производственные, складские, бытовые и административно-конторские помещения должны иметь, как правило, естественное освещение. Оно не устраивается в помещениях, где противопоказано фотохимическое воздействие естественного света по техническим и другим соображениям.

Естественное освещение можно не устраивать: в санитарно-бытовых помещениях; ожидальных здравпунктов; помещениях для личной гигиены женщин; коридорах, проходах и переходах производственных, вспомогательных и общественных здании. Естественное освещение может быть боковое, верхнее, комбинированное и совмещенное.

Боковое естественное освещение - это естественное освещение помещения светом, поступающим через световые проемы в наружных стенах здания.

При одностороннем боковом освещении нормируется значение коэффициента естественной освещенности (КЕО) в точке, расположенной на расстоянии 1 м от стены (рис. 1.1а), т. е. наиболее удаленной от световых проемов на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пола). При боковом освещении учитывается влияние затенения от противостоящих зданий коэффициентом затенения Кзд (рис. 1.2б).

При двустороннем боковом освещении нормируется минимальное значение КЕО в точке по середине помещения на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пола) (рис 1.1б).

 

Рис. 1.1. Кривые распределения естественной освещенности:

а – при одностороннем боковом освещении; б – двустороннем боковом;

1 – уровень условной рабочей поверхности; 2 – кривая, характеризующая из­менение освещенности в плоскости разреза помещения; РТ – точка минимальной освещенности при боковом одностороннем и двустороннем освещении еmin

 

Верхнее естественное освещение - это естественное освещение помещения светом, проникающим через световые проемы в покрытии здания и фонари, а также через световые проемы в местах перепадов высот смежных зданий.

При верхнем или верхнем и боковом естественном освещении нормируется среднее значение КЕО в точках, расположенных на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пола). Первая и последняя точки принимаются на расстоянии 1 м от поверхности стен или перегородок или от осей рядов колонн (рис. 3.1а).

Допускается деление помещения на зоны с боковым освещением (зоны, примыкающие к наружным стенам с окнами) и зоны с верхним освещением; нормирование и расчет естест­венного освещения в каждой зоне производятся независимо. При этом учитывается характер зрительных работ. Условная рабочая поверхность - условно принятая горизонтальная по­верхность, расположенная на высоте 0,8 м от пола.

Обычно при ширине помещения до 12 м рекомендуется боковое одностороннее, при ширине 12…24 м – боковое двустороннее, более 24 м – комбинированное освещение.

Совмещенное освещение - это освещение, при котором в светлое время суток одновременно используется естественный и искусственный свет. При этом недостаточное по условиям зрительной работы естественное освещение постоянно дополняется искусственным, удовлетворяющим специальным требованиям к помещениям (СНиП 23-05-95 по проектированию освещения [9]) с недостаточным естественным освещением.

Рис. 1.2. Схема обозначения размеров здания для расчета

естественного бокового освещения:

а – схема обозначения размеров для расчета естественного бокового освещения:

L Ш – ширина помещения; L Р.Т – расстояние от наружной стены до расчетной точки (РТ); 1 м – расстояние от поверхности стены до расчетной точки (РТ); В П – глубина помещения; h l – высота от уровня условной рабочей поверхности до верха окна; h2 – высота от уровня пола до условной рабочей поверхности (0,8 м); L П – длина помещения; Н – высота помещения; d – толщина стен

б – схема для определения коэффициента Кзд:

Н К.З – высота расположения карниза противостоящего здания над подоконником рассматриваемого здания; L ЗД – расстояние между рассматриваемым и противостоящим зданием; М – граница затенения

 

Нормы минимальной освещенности помещений определяются КЕО, представляющим собой отношение естественной освещенности Евн, создаваемой в некоторой точке заданной плоскости внутри помещения светом неба (непосредственно или после отражений), к одновременному значению наружной горизонтальной освещенности Енар, создаваемой светом полностью открытого небосвода, определяемого в %.

Значения КЕО для помещений, требующих различных условий освещенности, принимают в соответствии со СНиП 23-05-95 [9] табл. 1.1.

Проектиро~ание eCTeCTB~~HOГO освещен~~ зданий должно базироваться на детальном изучении технологических или иных трудовых процессов, выполняемых в помсщсниях, а также на светоклиматических особенностях места строительства зданий. При этом должны быть определены ~~щие,.- Проектиро~ание eCTeCTB~~HOГO освещен~~ зданий должно базироваться на детальном изучении технологических или иных трудовых процессов, выполняемых в помсщсниях, а также на светоклиматических особенностях места строительства зданий. При этом должны быть определены ~~щие,.-

Проектирование естественного освещения зданий должно базироваться на детальном изучении технологических или иных трудовых процессов, выполняемых в помещениях, а также на светоклиматических особенностях места строительства зданий. При этом должны быть определены следующие, характеристики:

· характеристика зрительной работы, определяемая в зависимости от наименьшего размера объекта различения, разряда зрительной работы.

· местонахождение здания на карте светового климата;

· нормированное значение КЕО с учетом характеристики зрительной работы и светоклиматических особенностей места расположения зданий;

· требуемая равномерность естественного освещения;

· габаритные размеры и расположение оборудования, возможное затемнение им рабочих поверхностей;

· желательное направление падения светового потока на рабочую поверхность;

· продолжительность использования естественного освещения в течение суток для разных месяцев года с учетом назначения помещения, режима работы и светового климата местности;

· необходимость защиты помещения от слепящего действия прямого солнечного света;

· дополнительные требования к освещению, вытекающие из специфики технологического процесса и архитектурных требований к интерьеру.

Проектирование естественного освещения осуществляется в следующей последовательности:

1-й этап - определение требований к естественному освещению помещений; определение нормативного значения КЕО по разряду преобладающих в помещении зрительных работ;

· выбор системы освещения;

· выбор типов светового проема и светопропускающего материала;

· выбор средств для ограничения ослепляющего действия прямого солнечного света;

· учет ориентации зданий и световых проемов по сторонам горизонта.

2-й этап - выполнение предварительного расчета естественного освещения помещений; т. е. расчет площади остекления Sос;

· уточнение параметров световых проемов и помещении.

3-й этап - выполнение проверочного расчета естественного освещения помещений;

· определение помещений, зон и участков, имеющих недостаточное по нормам естественное освещение;

· определение требований к дополнительному искусственному освещению помещений, зонам и участкам с недостаточным естественным освещением.

4-й этап - внесение необходимых коррективов в проект естественного освещения и повторный проверочный расчет (при необходимости).







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия