Студопедия — Кафедра гигиены труда и профессиональных болезней
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кафедра гигиены труда и профессиональных болезней






Отложите на горизонтальной линии соответствующего графика количество правильно решенных задач; затем проведите вертикаль до пересечения с диагональной линией. От точки пересечения проведите горизонтальную линию влево. Точка на вертикальной оси соответствует вашему коэфициенту интеллекта. Наиболее достоверные и надежные результаты, свидетельствующие о ваших способностях, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределов оценка результатов недостаточно надежна.

График для оценки первого, третьего и четвертого тестов

График для оценки второго и пятого тестов

График для оценки словесного теста

График для оценки числового теста

График для оценки зрительно-пространственного теста

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ГБОУ ВПО БГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ)

 

Кафедра гигиены труда и профессиональных болезней

Утверждаю   зав.кафедрой, д.м.н., проф.____З.С. Терегулова   24 декабря 2012г.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО

ГИГИЕНЕ ТРУДА

 

 

Факультет Медико–профилактическое дело

Специальность 060105(65)

Курс V-VI,семестр IX-XI

 

УФА

 

 

УДК 613.6(076)

ББК 51.24

 

Рецензент:

Красовский В.О. – д.м.н., профессор кафедры Медико–профилактического дела с курсами гигиены труда, эпидемиологии, организации Госсанэпидслужбы и гигиены труда, профессиональных болезней

 

 

Тестовые задания по гигиене труда преподавателем кафедры гигиены труда и профессиональных болезней асс. А.Х. Хусаиновой/ Под редакцией, д.м.н., проф. З.С.Терегуловой. – Уфа: Изд-во «ГБОУ ВПО БГМУ» Минздрава России, 2013. – 72с.

 

Тестовые задания по гигиене труда подготовлено в соответствии с типовой программой по дисциплине «Гигиена труда» (2005), на основании рабочей программы (2008г.), действующего учебного плана (2008) и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105(65) «Медико–профилактическое дело» и предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной подготовки студентов.

 

Тестовые задания рекомендованы к печати цикловой методической комиссией ГБОУ ВПО «Башкирского государственного медицинского университета» Минздрава России.

 

© Башкирский государственный

медицинский университет, 2013

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 913. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия