ЗИГЗАГ.
Живут своим миром,им не интересно жить как все. Пофигисты в одежде, еде и т.д.Сегодня здесь, завтра там. Пойди туда не знаю куда. Общаются 24 часа в сутки с самым интересным человеком в мире – самим собой. Фантазеры, мечтатели. Система ценностей – новая интересная информация, идеи. Любят выделиться – не как все (выпендреж). Предпочитают пиво, сухое вино, но вообще-то пьяные по жизни. Мастера в информации. Сильно развита интуиция.
Деньги – на новое, интересное, учебу. Улетевшие – тело здесь, а мысли то в прошлом, то в будущем. Сами учатся и учат других, делятся информацией. Свобода- распоряжаться собственным временем, ехать куда хочу. Самые терпимые люди.
Круг с ним общается, квадрат соблюдает договоренности, треугольник – соглашается и даже может выполнить его требования, а зигзагу это не интересно, т.к никто не может ему дать информацию на должном уровне.
Анекдот: Идет урок математики. Круглый Вовочка расшалился – слишком много общается на уроке и не по теме. Квадратная М.И: - Вовочка выйди из класса. - За что? - За дверь. Вовочка ничего не понял и переспросил. - Почему? - По полу.
III. ЭГОСОСТОЯНИЕ (это не хронологический возраст) Автор – Эрик Берн, швейцарский психолог
ЭГО – отношение к самому себе и окружающему внешнему миру. ▲■ - люди «трезвые» Ν● – люди «пьяные» ■;ВЗРОСЛЫЙ. Это человек, который соблюдает и исполняет взятые на себя обязательства и ждет этого от других. Берется их выполнять за определенные вознаграждения. Люди взрослые, без эмоций. Рассудительные – аргументы и факты, достоверность подтверждается документами, законом. Должностная инструкция- это закон. Ведут себя как положено, как принято. Соблюдают установленные правила- рамки правил (график работы, обязанности и др.) Это эгосостояние допускает возможность дискуссии на стадии переговоров, при этом ■ использует аргументированные доказательства. ■ «Взрослые» и в 5 лет и в 75.Для них главное – порядок, как внутренний, так и внешний Управлять ■ – показать выгоду в материальном благосостоянии.
● АДАПТИВНЫЙ РЕБЕНОК т.е приспосабливающийся к обстоятельствам, людям. Они не робкие люди, но им нужно время, чтобы приспособиться к новому коллективу, новым обстоятельствам. «Ребенку» нужно, чтобы его гладили по головке, потребность в похвале, в положительных эмоциях. По жизни просят разрешения на все. Самооценка прыгает то вверх, то вниз и поэтому у них то все хорошо, то все плохо. Склонны винить себя если портятся отношения с кем либо. Для них особенно важны рамки морали, этики. Что хорошо и что плохо – лучше всего знают круги. Если в равновесии – то мирный ребенок, если эмоц. состояние испортили, ждите капризов. «Ребята, давайте жить дружно» - кот Леопольд.
▲ РОДИТЕЛЬ это поучатель, воспитатель для себя и окружающих. Контролирует, руководит и строит всех и себя. Мобилизуется за счет воли.. Знает- как правильно жить. Не имеет рамок, знает и определяет, устанавливает эти рамки сам- что правильно, что нет, что этично, а что нет – у ▲ свои правила и законы. «Не верь, не бойся, не проси!» - все сам. Самые сложные конфликты между двумя ▲-ками. Фрекен Бок – супер ▲. Управлять ▲- показать выгоду, нарисовать + будущее. (хорошо учишься – станешь руководителем)
Ν; БУНТУЮЩИЙ РЕБЕНОК Если делает то, что не хочет, но условия комфортные «Вечный ребенок». Бунт против правил ■, Ани- система, анти- порядок, чем больше их вгоняют в рамки, тем больше протест; бунт против власти ▲; установленных отношений, морали и этики ●. «Кошка которая гуляет сама по себе». Бунт – уход с работы, прогул уроков, побеги из дома. «А еду, а еду за туманом, за туманом и за запахом тайги.» Ν- по щучьему велению, волшебная палочка, Ν – сказки, Ν – ментальность народа. Успешный Ν – реализация идей (Циолковский – придумал ракету, ■ – Королев Сергей Павлович сконструировал и воплотил идею в жизнь)
Самостоятельная работа (общая сумма -100%)
1. психогеометрическая фигура 2. эгосостояние I V. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА В СТРЕССЕ (ПОВЕДЕНИЕ – срабатывает автоматически на угрозу, страх, при эмоциональном напряжении)
Автор – Вирджиния Сатир. Начинала как консультант в центре с трудными подростками, семейный психотерапевт, а потом стала специалистом «ООН» по международным конфликтам. ■ КОМПЬЮТЕР В ситуации стресса, напряжения - суперуточняющий, суперрассудительный человек. Без эмоций – Кто? Почему? Где? Когда? Что именно? Покажите документ, справку, инструкцию, или ссылка на документы. Пример: Инспектор ГИБДД, человек-функция на службе государства. ● ПЛАКАТОР человек миротворец, или заискивающий. Защищается здоровьем, семьей, отношениями (с работы отпрашивается по семейным обстоятельствам). Характерно дружелюбие – готовность согласиться (миротворец). «Извините, простите» Все люди братья, всех уважает. Кот Леопольд. ▲ БЛЕЙМЕР человек обвинитель. Лучшая защита, это нападение. Обвинение – наезд психологический и физический. «Бей своих, чтоб чужие боялись.» «Ты виноват» - т.е выполняют роль стрелочника. «А ты кто такой?» Ν ДИСТРАКТОР Цель – сбить с толку. 2 стратегии: 1. Человек отстраненный. Состояние ступора, тело здесь, а в голове свои истории, душа улетела. Застыл и ничего не делает. Состояние фрустрации. Полная пассивность. 2. Человек безумный. Неадекватное поведение. Ты про Фому. Он про Ерему. Всех путает. «Человек рассеянный» - вместо шляпы на ходу он одел сковороду. «Блондин в желтом ботинке».
Защита происходит по 1-й или 2-й функции.
Самостоятельная работа (общая сумма -100%)
1. Психологическая защита
4 СПОСОБА УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ: ■ - договариваются ●- просят ▲- приказывают, требуют, угрожают Ν;- магия
|
