УТВЕРЖДАЮ. В технической литературе [1-6 и др.] особое внимание уделено погрешности, возникающей из-за перехода щетки с витка на виток обмотки

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Практическое (производственное) обучение»

 

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации «Дизайн имиджа и стиля»

 

Екатеринбург

РГППУ

Рабочая программа дисциплины «Практическое (производственное) обучение» ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 33 с.

 

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

 

Авторы:	ст. преподаватель каф. ДС	Г.М. Ковган
Рецензент:	ИП Курдюмова Директор салона «Оптимус»	С.И. Курдюмова

 

 

Одобрена на заседании кафедры дизайна имиджа и стиля.

Протокол от 14 февраля 2012 г. № 6.

 

Заведующий кафедрой дизайна имиджа и стиля

М.В.Семенова

 

Рекомендована к печати методической комиссией Институт искусств.

Протокол от 28 февраля 2012 г. №6.

 

Председатель методической комиссии ИнИс		В.П. Фалько
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИнИс		А.Б. Костерина

 

 

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Ковган Г.М., 2012

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения курса, соотнесенной с общими целями ООП ВПО, является формирование профессиональных навыков специалиста, способного на практике применять полученные знания и умения в области парикмахерского искусства.

Формирование системы специализированных и профессиональных знаний, устойчивых навыков специалиста, готового к профессиональной деятельности в области парикмахерского искусства.

Для реализации поставленной цели при изучении дисциплины необходимо решение следующих задач:

– познакомить студентов с оснащением рабочего места парикмахера;

– привить навыки работы с инструментами, приспособлениями, материалами и оборудованием;

– обучить первоначальным практическим умениями и навыкам в области парикмахерских работ;

– научить выполнять парикмахерские работы по определенному алгоритму;

– развить у студентов навыки самостоятельной работы, самоконтроля.

 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в Профессиональный цикл базовой (общепрофессиональной) части (Б.3.09), изучение дисциплины рассчитано на два семестра (2 и 4).

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и владения, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Рисунок»:

Знания:

– основные принципы конструктивного объемного рисования.

 

 

Умения:

– применять на практике полученные знания, технические приемы и средства художественной выразительности рисунка;

– практически применять графические материалы рисунка.

Владения:

– различными графическими техниками тонального и линейного рисунка;

– самостоятельно разрабатывать и выполнять фор-эскизы прически и костюма.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

– «Психология делового общения»;

– «Информационные технологии в дизайне прически»;

– «Косметическая химия»;

– «Основы косметологии»;

– «Гигиена и санитария парикмахерских работ»;

– «Колористика»;

– «Живопись»;

– «Технология парикмахерского искусства»;

– «Дизайн прически»;

– «Основы постижерных работ»;

– «Моделирование и оптимизация прически».

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Практическое (производственное) обучение» является базовой для последующих специальных дисциплин, обеспечивая фундаментальную подготовку в области парикмахерского искусства, необходимую для формирования обязательных профессиональных компетенций будущего специалиста.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные, профессиональные и профессионально-специальные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

А) ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ (ОК):

– готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

– готов к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);

владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

Б) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ (ПК):

– в учебно-профессиональной деятельности способен развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

– в организационно-технологической деятельности способен организовывать учебно-производственный (профессиональный) процесс через производительный труд (ПК-24);

– в организационно-технологической деятельности готов к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно-технологической среды для практической подготовки рабочих (специалистов) (ПК-28);

В обучении по рабочей профессии:

– готов к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики (ПК-35);

– готов к производительному труду (ПК-36).

В) ПРОФИЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ (ПСК)

– способен организовать коллективную проектно-творческую и сервисную деятельность, стимулировать творческие проекты в группе (ПСК-6);

– способен выполнять макеты и готовые произведения в материале с учетом особенностей и физико-химических свойств применяемых материалов (ПСК-3);

– владеет техническими средствами, оборудованием и вспомогательным инструментарием для реализации художественно-проектного замысла (ПСК-4).

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

– САНПиНы (безопасные условия труда, электро- и пожарную безопасность); законодательные акты в сфере бытового обслуживания населения;

– современные направления моды в парикмахерском искусстве;

– основы физиологии кожи и волос;

– состав и свойства профессиональных препаратов;

– нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;

– технологии выполнения мытья и массажа головы;

– технологии классических и салонных стрижек (женских, мужских);

– критерии оценки качества стрижек и укладок, окрашивания, химической завивки волос;

– технологии выполнения укладок с моделирующими элементами; – ––– технологии укладок волос различными способами;

– технологии окрашивания волос;

технологии химических завивок волос.

Уметь:

– применять на практике полученные знания и умения;

– рационально организовывать рабочее место;

– эксплуатировать с соблюдением безопасных условий труда инструменты, приспособления и оборудование, используемые в парикмахерских;

– технологически правильно оказывать парикмахерские услуги;

– подбирать препараты для мытья, массажа, укладки, окрашивания и химической завивки волос в зависимости от индивидуальных особенностей клиента;

– подбирать форму стрижек; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды стрижек производить коррекцию выполненной стрижки;

– подбирать принадлежности для укладок; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды укладок; производить коррекцию выполненной прически;

– подбирать принадлежности для укладок; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды укладок; производить коррекцию выполненной прически;

– подбирать и пользоваться парикмахерским инструментом и приспособлениями; выполнять все виды окрашивания; производить коррекцию выполненной работы;

– подбирать и пользоваться парикмахерским инструментом и приспособлениями для химической завивки; выполнять все виды химической завивки волос; производить коррекцию химической завивки;

– выполнять подготовительные и заключительные работы при обслуживанию клиентов.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

– организацией подготовительных работ по обслуживанию клиентов;

– выполнением мытья и массажа головы;

– выполнением классических и салонных стрижек (женских, мужских);

– выполнением укладок;

– выполнением окрашивания, обесцвечиванием, мелированием и колорированием волос красителями разных групп;

– выполнением химических завивок, сушки волос, профилактического ухода за волосами;

– выполнением заключительных работ по обслуживанию клиентов.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Практическое (производственное) обучение» очной формы обучения составляет 18 зачетных единиц, 648 часов, из них 220 аудиторных часов и 212 часов отводится на самостоятельную работу.

 

Концентрированное обучение за рамками теоретического обучения: летний период после 2, 4, 6 семестров по 72 часа.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

– аудиторная – 5 часов в неделю во 2-м семестре; 6 часов в неделю в 4-м семестре;

– самостоятельная работа студентов – 7,6 часов в неделю во 2-м семестре; 3 часа в неделю в 4-м семестре.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме

обучения (ОФО ПСО)

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестры
2-й	4-й	6-й
Общая трудоемкость дисциплины		324 (9)	252 (7)	72 (2)
Аудиторные занятия		100 (2.8)	120 (3.3)	-
лекции	-	-	-	-
практические занятия	-	-	-	-
семинарские занятия	-	-	-	-
лабораторные работы		100 (2.8)	120 (3.3)	-
другие виды аудиторных занятий	-	-	-	-
Самостоятельная работа		152 (4.2)	60 (1.7)	-
изучение теоретического курса	-	-	-	-
домашние задания				-
подготовка к зачету			-	-
подготовка к экзамен контроль самостоятельн. работы		-		- -
Продолжение таблиц 1
Концентрированное обучение
Вид промежуточного контроля		зачет	экзамен

 

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения (ЗФО ПСО)

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестры
2-й	3-й	4-й	5-й
Общая трудоемкость дисциплины	648 (18)
Аудиторные занятия
лекции				-
практические занятия	-	-	-	-
семинарские занятия	-	-	-	-
лабораторные работы		-
другие виды аудиторных занятий	-	-	-	-
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса	-	-	-	-
домашние задания		-
подготовка к зачету		-		-
подготовка к экзамен контрольная работа контроль самостоятельн. работы		- - -
Концентрированное обучение
Вид промежуточного контроля			зачет	экзамен