Тестовый материал.

№ п/п	Высказывания	полностью согласен	согласен	не знаю	не согласен	совершенно не согласен
	Охотнее всего я уехал бы из дома.
	Если семья не выполняет моих желаний, я скандалю.
	В моей семье меня никто не может понять, поэтому я обсуждаю свои проблемы с друзьями, которые меня понимают.
	Для семьи я делаю только то, что мне поручают.
	Если в семье возникают какие-либо проблемы, я иногда способствую их разрешению.
	Я использую малейшую возможность, чтобы доставить радость своей семье.
	Я стараюсь понять родителей, братьев и сестер даже тогда, когда не считаю правильным то, что они от меня требуют.
	Если я чем-нибудь озабочен, то говорю об этом откровенно с родителями, братьями, сестрами и прошу у них совета.

 

Обработка и интерпретация результатов теста.

Вес суждений

Оценочные суждения	Вопросы №5-8	Вопросы №1-4
Полностью согласен
Согласен
Не знаю
Не согласен
Совершенно не согласен

Вес высказываний

№ высказывания	Вес высказывания
	1,1
	1,95
	8,95

 

Подсчет производится с использованием таблиц: "Веса суждений" и "Веса высказываний". Для этого необходимо последовательно перемножить эти показатели по каждому из высказываний респондента, а потом суммировать результаты произведений.

Далее необходимо рассчитать Коэффициент отношения к жизни в своей семье: К = [(Сумма произведений - 40) / 140] * 100%.

Интерпретация результатов теста

Объектом пристального педагогического внимания должны стать семьи, в которых дети показали низкие оценки Отношения к жизни в своей семье. В этих случаях величина коэффициента менее 40%.

Методика «Типовое семейное состояние»

Цель: изучение психологической атмосферы семьи и семейных отношений.

Инструкция: «Мысленно вернитесь в свою семью. Вспомните чувства, с которыми вы открываете дверь дома. Припомните чувства, с которыми вы вспоминаете дом. Припомните чувства, с которыми вы вспоминаете домашние дела на работе. Как вы чувствуете себя в выходные дни и по вечерам. В общем, вспомните всю вашу семейную жизнь. Каким (какой) вы чувствуете себя чаще всего? Отметьте это на шкалах»

Бланк к методике.

ФИО _________________________________________

Каким (какой) вы чувствуете себя в семье	Шкала оценок	Каким (какой) вы чувствуете себя в семье	Индекс
Довольным(ой)		Недовольным(ой)	У
Спокойным(ой)	012З4567	Встревоженным(ой)	Т
Напряженным(ой)		Расслабленным(ой)	Н
Радостным(ой)		Огорченным(ой)	У
Нужным(ой)		Лишним(ей)	Т
Отдохнувшим(ей)		Усталым(ой)	Н
Здоровым(ой)		Больным(ой)	У
Смелым(ой)		Робким(ой)	Т
Беззаботным(ой)		Озабоченным(ой)	Н
Плохим(ой)		Хорошим (ей)	У
Ловким(ой)		Неуклюжим(ей)	Т
Свободным(ой)		Занятым(ой)	Н

Обработка: баллы по шкалам, обозначенным одинаковым индексом, суммируются.

Состояние констатируется, если сумма оценок по 4 субшкалам превышает или равна 9 (общая неудовлетворенность) – 26 баллам; по Н (нервно-психическое напряжение) – 27 баллам; по Т (семейная тревожность) – 26 баллам.

Сочинение-размышление «Моя семья»

1. Анализ сочинения-размышления «Моя семья»

2. Каково отношение к семье?

3. Роль семьи в становлении этой личности

4. Семья как ценностные ориентации

5. Эмоциональный комфорт

Другие выводы

Хронометраж

Цель: определить количество свободного времени и то, куда оно уходит

Для этого по часам и минутам расписывается весь день в течение недели от пробуждения до засыпания.

Анализ хронометража

1. Время бодрствования за неделю (подсчитать)

2. Подсчитать время, затраченное на учебные занятия и быт (обязательное время)

3. От 1 отнять 2 = свободное время за неделю

4. Проанализировать свободное время качественно, т.е. какими делами оно заполнено. Проранжировать эти дела а - –о времени, затрачиваемому на них; б – по интересам

Вывод: что я узнала о себе нового.