Студопедия — Воронеж-2008г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воронеж-2008г.






 

КАФЕДРА МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующая кафедрой М П З и М К

д.м.н., доцент________Л.Механтьева

«___»___________2008 год.

Только для преподавателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Тема №15 «Средства, методы, организация и проведение радиационной разведки и контроля в подразделениях и частях медицинской службы»

 

для студентов 4 курса лечебного, педиатрического, стоматологического,

медико-профилактического и фармацевтического факультетов.

 

Время -6 часов Обсуждено на заседании

кафедры_________2008г.

Протокол №________

 

 

Воронеж-2008г.

I. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

 

1. Изучить со студентами понятия о радиационной разведке, ее предназначении и задачи, организацию и порядок проведения ее в частях медицинской службы.

2. Ознакомить со средствами и методами радиационной разведки и контроля, основами дозиметрии и радиометрии, методами измерения ионизирующего излучения и приборами радиационной разведки, их предназначением, устройством и порядком работы.

3. Изучить со студентами организацию и проведение экспертизы воды и продовольствия на зараженность радиоактивными веществами.

4. Воспитывать у студентов готовность к оказанию медицинской помощи в условиях применения противником оружия массового поражения при массовом поступлении раненых и пораженных.

 

 

II. Расчет учебного времени:

№№ п.п. Структура занятия Время. мин.
1. Введение.  
2. Контроль исходного уровня.  
3. Учебные вопросы: 3.1. Понятие о радиационной разведке, ее предназначении, задачах, организации и порядке проведения в подразделениях и частях медицинской службы.. 3.2. Средства и методы радиационной разведки, теоретические основы дозиметрии и радиометрии. 3.3. Методы измерения ионизирующих излучений. 3.4. Приборы радиационной разведки и контроля: назначение, устройство, порядок работы. 3.5. Организация и проведение контроля доз облучения личного состава, раненых и больных на этапах медицинской эвакуации. 3.6. Организация и проведение экспертизы воды и продовольствия на зараженность радиоактивными веществами.            
4. Заключение.  

 

 

III. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

а) наглядные пособия:

- таблицы по теме (15/1-15/6)

- слайды по теме

- карточка учета доз облучения

б) дозиметрические приборы:

- ДП-64

- ИМД- 21

- ИМД -12

- ДП-5В

- ДП-22В

- ИД-1

- ИД-11

в) технические средства обучения:

- электрифицированный стенд «Оценка радиационной и химической

обстановки»

- электрифицированный стенд «Поражающие факторы ядерного взрыва»

 

 

IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

Практическое занятие по теме №15 «Средства, методы, организация и порядок проведения радиационной разведки и контроля в подразделениях и частях медицинской службы» проводится на одном 6-ти (2-х 3-х часовых) часовом практическом занятии в составе группы.

Накануне занятия студенты самостоятельно изучают литературу, делают конспективные записи.

В начале занятия преподаватель принимает доклад дежурного по группе о готовности к занятию, обращает внимание на выполнение уставных требований академии, внешний вид студентов.

Занятие проводится согласно частным методическим указаниям.

Занятие начинается со вступительного слова преподавателя, после которого с помощью программированного контроля преподаватель выявляет исходный уровень знаний студентов по изучаемой теме.

Технические средства радиационной разведки изучаются с использованием приборовИМД-12, ИМД-21, ДП-5В, ДП-22В, ИД-1, ИД-11. Преподаватель показывает студентам приборы радиационной разведки, объясняет устройство и принцип работы, демонстрирует методику определения уровня радиации на местности и окружающих объектах.

В заключительной части занятия преподаватель отмечает общую подготовку группы, лучшие ответы студентов, объявляет оценки, отвечает на вопросы, возникшие в ходе разбора темы занятия. После этого ставит задачу на следующее занятие.

 

Частные методические указания:







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия