Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дополнительная. 1. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций





1. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 2005.

2. Корсакова Н.К., Московичуте Л.И. Клиническая нейропсихология. –М., 2003.

3. Лурия А.Р., Хомская Е.Д. Лобные доли в регуляции психических процессов. - М., 1966.

4. Симерницкая Э.Г. Мозг и психические процессы в онтогенезе. - М., 1985.

5. Москвин В. А. Межполушарные асимметрии и индивидуальные различия человека. - Москва: Смысл, 2011.

6. Сергеев Б. Ф. Феномен функциональной асимметрии мозга. - Изд. 2-е, испр. - Москва: URSS: КомКнига, 2010.

7. Хомская Е.Д. Мозг и эмоции. - М., 1988.

8. Цветкова Л.С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. – М., 2000.

9. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - М., 1985.

10. Дельгадо Х. Мозг и сознание. –М., 1971.

11. Кравков С.В. Взаимодействие органов чувств. –М., 1948.

12. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. – М., 1968.

13. Анализ межполушарной асимметрии мозга \ Под ред. Хомской Е.Д. – М., 1986.

14. Мозг и поведение младенца \ Под ред. Адрианова О.С. – М., 1994.

15. Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе.\\ Школа здоровья.- 1997.

16. Семенович А. В., Умрихин С.О., Цыганок А.А. Нейропсихологический анализ школьной неуспеваемости. \\ Журн. ВНД человека.- 1992.- № 1.

17. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. – М., 1997.

18. Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе.\\ Школа здоровья.- 1997.

19. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. М., 2000.

20. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

21. Лурия А.Р. Об изменчивости психических функций в процессе развития ребенка. Вопросы психологии., 1962. №3.

22. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. -М., 1962.

23. Вассерман Л.И., Дорофеева С.А, Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики.- Ст-Пб., 1997.

24. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. М., 2006.

25. Глозман Ж.М. Нейропсихология детского возраста. М., 2009.

26. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. СПб., 2007.

27. Москвина Н.В. Нейропсихологическая диагностика аддиктивного поведения и регулятивных способностей. М., 2011.

28. Поляков В.М. Детские популяции: проблемы нормы и отклонений в развитии. М., 2009.

29. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.

30. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. М., 2004.

31. Астапов В. М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии: Учеб. пособие для слушателей спецфакультетов по переподгот. работников нар. образования по направлению "Психология" / В.М. Астапов. - Москва: Изд-во Междунар. пед. акад., 1994.

32. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: учеб. пособие: учеб.-метод. пособие / под ред. Л. С. Цветковой; Рос. акад. Образования, Моск. психол.-социал. ин-т. - Москва; Воронеж: Московский психолого-социальный ин-т: МОДЭК, 2001, 2006.

33. Бианки В.Н. Механизмы парного мозга. –М. – 1989.

34. Бизюк А. П. Компедиум методов нейропсихологического исследования: [метод. пособие] / А. П. Бизюк. - СПб.: Речь, 2005.

35. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.Л. Функциональная асимметрия человека. – М.- 1994.

36. Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. – СПб.- 1997.

37. Глозман Ж. М. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. - 2-е изд. - Москва: Питер, 2008.

38. Голубева Е.А. Способности и склонности. – М., 1989.

39. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб., 1999.

40. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. –М., 1997.

41. Корсакова Н.К. Клиническая нейропсихология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. К. Корсакова, Л. И. Московичюте. - Москва: Academia, 2003.

42. Котик Б.С. Межполушарное взаимодействие человека. – Ростов-на-Дону, 1992.

43. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека / А. Р. Лурия. - Москва: Питер, 2008.

44. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга / А. Р. Лурия; [Отв. ред. Е. Д. Хомская]; Фак. психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, Рос. акад. образования. - 3-е изд. - Москва: Академический Проект, 2000, 2002.

45. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / А. Р. Лурия; [предисл. Е. Д. Хомской]. - Москва: Academia, 2003,2004.

46. Мосидзе В.М. Расщепленный мозг. – М. – 1977.

47. Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии мозга: [Сб. ст.] / АН СССР, Ин-т психологии; Отв. ред. [и авт. предисл.] Е. Д. Хомская. - Москва: Наука, 1986.

48. Нейропсихология: практикум / Рос. гос. ун-т им. Иммануила Канта; [авт.-сост.: А. Б. Серых, А. А. Лифинцева, А. Р. Иванова]. - Калининград: Российский государственный университет, 2010.

49. Основы нейропсихологии: [Для фак. психологии ун-тов] / А. Р. Лурия. - Москва: Московский государственный университет, 1973.

50. Прибрам К. Языки мозга: Эксперим. парадоксы и принципы нейропсихологии / К. Прибрам; Пер. с англ. Н. Н. Даниловой, Е. Д. Хомской; Под ред. и с предисл. А. Р. Лурия. - Москва: Прогресс, 1975.

51. Семенович А. В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте: метод замещающего онтогенеза: учеб. пособие / А. В. Семенович. - Москва: Генезис, 2007.

52. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.- 2008.

53. Симерницкая Э.Г. Доминантность полушарий. – М. - 1978.

54. Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения / А. Л. Сиротюк. - Москва: Сфера, 2003.

55. Спрингер С., Дейтч Т. Левый мозг, правый мозг. – М.- 1983.

56. Функциональная межполушарная асимметрия. Хрестоматия. Под ред. Н.Н. Боголепова, В.Ф. Фокина. – М., 2004.

57. Хомская Е.Д., Ефимова И.В. К проблеме типологии индивидуальных профилей межполушарной асимметрии мозга.\\ Вестн. МГУ сер.14 психология. 1991. №4.

58. Хомская Е.Д. Нейропсихология: Учеб. для студентов, обучающихся по направлению "Психология" и специальностям "Психология" и "Клнич. психология" / Е. Д. Хомская. - 2-е изд.; доп. - Москва: Психология, 2002.

59. Хрестоматия по нейропсихологии: [сб. ст.] / под ред. Хомской Е. Д. - Москва: Ин-т общегуманитарных исследований: Московский психолого-социальный ин-т, 2004.

60. Цветкова Л.С. Восстановление высших психических функций (после поражений головного мозга): учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Цветкова Л. С.; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва: Академический Проект, 2004.

61. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей; Альбом нейропсихологической диагностики детей: Метод. альбом / Л. С. Цветкова. - Москва: Педагогическое общество России, 2002, 2004.

62. Цветкова Л. С. Мозг и интеллект: Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности / Л. С. Цветкова. - Москв: Просвещение: АО "Учеб. лит.", 1995.

63. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных: речь и интеллектуал. деятельность: учеб. пособие: учеб.-метод. пособие / Л. С. Цветкова; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва; Воронеж: Московский психолого-социальный ин-т: МОДЭК, 2004.

64. Глоточкин А. Д. Психологическая профилактика психических заболеваний младших школьников / А. Д. Глоточкин, И. Л. Коваленко; Твер. гос. ун-т. - Тверь: Тверской государственный университет, 2003.

65. Исаев Д. Н. Детская медицинская психология: психол. педиатрия / Д. Н. Исаев. - СПб.: Речь, 2004.

66. http://elibrary.ru

67. http://www.iqlib.ru







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия