Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание№2 контрольной работы





Построить сетевой график технической подготовки производства, дать наименование работам, самостоятельно, исходя из суммарной продолжительности всех работ, установить длительность каждой из них, рассчитать параметры сетевого графика. Исходные данные для решения задания приведены в таблице 2.

Таблица 2

Исходные данные для построения и расчета параметров сетевого графика

 

№ задания Код работы Суммарная длительность всех работ, дни
1. J 1-2; 1-3; 1-4; 2-5; 2-6; 3-6; 4-7; 5-8; 6-7; 6-9; 7-9; 8-11; 9-10; 10-11  
2. 1-2 1-3; 1-4; 2-6; 3-5; 4-5; 4-7; 5-8; 6-7; 7-9; 8-9; 8-11; 9-10; 10-12; 11-12  
3. 1-2; 2-3; 2-4; 2-5; 3-6; 3-8; 4-7; 4-8; 5-7; 6-8; 6-9; 7-8; 7-10; 8-9; 9-10  
4. 1-2; 2-3; 2-5; 3-4; 4-8; 5-6; 5-7; 6-10; 7-9; 8-11; 9-10; 10-13; 11-12; 11-13; 12-13; 13-14  
5. 1-2; 2-3; 2-4; 2-5; 3-6; 4-8; 5-8; 5-9; 6-7; 7-9; 8-9; 9-10  
6. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-6; 4-8; 5-8; 5-9; 6-7; 7-9; 8-9;  
7. 1-2; 2-3; 2-4; 2-6; 3-5; 4-8; 5-7; 5-9; 6-9; 7-9; 8-9; 9-10  
8. 1-2; 1-3; 1-4; 2-5; 2-4; 3-6; 4-7; 4-8; 5-7; 6-8; 7-9; 7-10; 9-10; 10-11  
9. 1-2; 1-3; 1-4; 2-4; 2-5; 3-4; 3-6; 4-7; 5-7; 6-7; 6-8; 7-10; 7-8; 7-9; 8-10; 9-10  
10. 1-2; 1-3; 2-5; 2-7; 3-5; 3-4; 4-8; 4-6; 5-7; 5-8; 6-8; 7-10; 9-10; 10-11  
11. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 2-5; 3-5; 4-6; 5-6; 5-7; 5-8; 6-8; 6-9; 7-8; 7-10; 8-10; 9-10; 9-11; 10-11  
12. 1-2; 2-3; 2-4; 2-5; 2-6; 2-7; 3-7; 4-5; 5-8; 5-9; 6-8; 7-10; 8-10; 8-11; 9-11; 9-12; 10-11; 11-12  
13. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-5; 3-6; 4-5; 4-7; 5-6; 5-8; 6-10; 6-11; 7-8; 7-9; 8-9; 8-11; 9-11; 9-12; 10-11; 11-12  
14. 1-2; 1-3; 2-5; 2-6; 3-4; 3-5; 4-8; 5-6; 5-7; 5-8; 6-7; 6-10; 7-9; 8-9; 9-11; 9-12; 10-11; 11-12;  
15. 1-2; 1-3; 2-3; 3-6; 3-4; 4-5; 4-7; 5-7; 5-10; 6-7; 7-8; 7-9; 8-9; 9-11; 10-11  
16. 1-2; 1-3; 1-4; 1-5; 2-6; 3-5; 4-7; 5-7; 5-8;6-9; 7-9; 8-10; 8-11; 9-11; 10-11  
17. 1-2; 1-3; 2-6; 2-4; 3-5; 3-4; 4-7; 5-7; 5-8; 6-9; 6-11; 7-8; 8-9; 8-10; 9-11; 10-11  
18. 1-2; 1-3; 2-3; 2-5; 3-4; 3-6; 4-7; 5-6; 5-8; 6-10; 7-6; 7-9; 8-10; 9-11; 10-11  
19. 1-2; 1-3; 2-6; 3-4; 3-5; 3-6; 4-9; 5-8; 6-7; 7-8; 7-1; 8-11; 8-12; 9-11; 10-12; 11-12  
20. 1-2; 1-3; 1-4; 2-6; 3-5; 4-6; 4-7; 5-11; 6-8; 7-9; 7-10; 8-10; 9-12; 10-12; 11-12; 11-13; 12-13  
21. 1-2; 1-3; 2-5; 3-4; 3-5; 4-6; 4-7; 5-8; 6-8; 6-9; 7-10; 8-11; 8-12; 9-11; 10-11; 1-12  
22. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-7; 4-7; 4-6; 4-8; 5-8; 6-9; 6-7; 7-10; 8-11; 8-12; 9-10; 10-12; 11-12  
23. 1-2; 1-3; 1-4; 2-6; 3-4; 3-5; 4-6; 4-7; 5-7; 5-8; 6-9; 7-10; 8-10; 8-12; 9-11; 10-11; 10-12  
24. 1-2; 1-3; 2-4; 2-6; 3-4; 3-5; 4-6; 4-7; 5-9; 6-8; 7-8; 7-9; 7-10; 8-11; 9-12; 10-11; 10-12; 11-13; 12-13  
25. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 2-7; 3-4; 3-6; 4-7; 4-9; 5-8; 6-9; 7-10; 8-10; 9-11; 9-12; 10-11; 11-12  
26. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 2-5; 3-6; 3-7; 3-9; 4-9; 5-9; 6-11; 7-8; 8-11; 9-10; 10-11  
27. 1-2; 1-3; 1-5; 2-5; 3-4; 3-6; 4-7; 5-9; 6-7; 7-9; 7-10; 8-10; 9-11; 10-11  
28. 1-2; 1-3; 1-4; 2-5; 3-4; 3-6; 4-7; 5-8; 5-10; 6-7; 6-9; 7-9; 8-11; 9-10; 9-11; 10-11  
29. 1-2; 1-3; 1-4; 2-6; 3-5; 4-6; 4-7; 4-5; 5-7; 5-8; 6-9; 7-9; 7-11; 8-10; 9-11; 10-11  
30. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 2-5; 3-4; 3-6; 4-5; 4-7; 5-8; 6-7; 6-9; 7-9; 7-10; 8-10; 8-11; 9-12; 10-12; 11-12  
31. 1-2; 1-3; 1-4; 2-5; 2-7; 3-6; 4-6; 5-8; 6-10; 7-8; 7-9; 8-11; 9-12; 10-12; 11-12  
32. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 3-6; 4-6; 4-5; 5-7; 5-8; 6-9; 7-10; 8-9; 8-10; 10-11  
33. 1-2; 1-3; 2-3; 2-6; 3-4; 3-5; 4-6; 4-7; 5-9; 6-11; 7-8; 7-10; 8-10; 9-10; 10-12; 11-12  
34. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-4; 3-7; 4-7; 4-8; 5-6; 6-8; 7-9; 8-9; 8-10; 9-11; 9-10; 10-11  
35. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-6; 4-6; 4-5; 4-7; 5-8; 5-7; 6-9; 7-11; 8-10; 9-11; 10-12; 11-12  
36. 1-2; 1-3; 2-3; 3-6; 3-4; 4-5; 4-7; 5-7; 5-10; 6-7; 7-8; 7-9; 8-9; 9-11; 10-11  
37. 1-2; 1-3; 2-5; 3-4; 3-5; 3-6; 4-7; 4-8; 5-9; 6-8; 6-9; 7-8; 8-10; 8-11; 9-11; 10-11  
38. 1-2; 1-3; 1-4; 2-4; 2-5; 3-7; 4-6; 5-8; 5-9; 6-9; 7-10; 7-11; 8-10; 9-11; 10-11  
39. 1-2; 1-4; 2-4; 2-6; 3-4; 4-5; 5-6; 5-7; 5-8; 6-9; 7-10; 7-11; 8-10; 9-11; 10-11  
40. 1-2; 2-3; 2-4; 3-4; 3-6; 4-5; 4-7; 4-6; 5-7; 5-9; 6-7; 6-8; 7-8; 7-9; 8-10; 8-12; 9-11; 10-11; 11-12  
41. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 2-5; 3-4; 3-6; 4-5; 4-7; 5-8; 6-7; 6-9; 7-9; 7-10; 8-10; 8-11; 9-12; 10-12; 11-12  
42. 1-2; 1-3; 2-4; 2-6; 3-4; 3-5; 4-6; 4-7; 5-9; 6-8; 7-8; 7-9; 7-10; 8-11; 9-12; 10-11; 10-12; 11-13; 12-13  
43. 1-2; 1-3; 1-4; 2-6; 3-5; 4-6; 4-7; 5-11; 6-8; 7-9; 7-10; 8-10; 9-12; 10-12; 11-12; 11-13; 12-13  
44. 1-2; 2-3; 2-5; 3-4; 4-8; 5-6; 5-7; 6-10; 7-9; 8-11; 9-10; 10-13; 11-12; 11-13; 12-13; 13-14  
45. 1-2; 1-3; 2-3; 2-4; 2-5; 3-5; 4-6; 5-6; 5-7; 5-8; 6-8; 6-9; 7-8; 7-10; 8-10; 9-10; 9-11; 10-11  
46. 1-2; 1-3; 2-4; 2-5; 3-6; 4-6; 4-5; 4-7; 5-8; 5-7; 6-9; 7-11; 8-10; 9-11; 10-12; 11-12  
47. 1-2; 1-3; 2-5; 2-7; 3-5; 3-4; 4-8; 4-6; 5-7; 5-8; 6-8; 6-9; 7-8; 7-10; 8-9; 8-10; 9-10  

 


Задание №3 контрольной работы

 

Рассчитать длительность операционных циклов и построить графики движения предмета труда (деталей) в производстве при различной степени одновременности (параллельности) работы на разных операциях. Исходные данные приведены в таблице 3, где n – величина партии запуска деталей в производство, шт.; Рnn и Рn – величина транспортных партий деталей соответственно при последовательно-параллельном и параллельном видах их движения в производстве, шт.; t1, t2,…,ti - длительность обработки деталей на 1-й, 2-й и т.д. операциях технологического процесса, мин.; с – число рабочих мест на 1, 2 и т.д операциях.

 

Таблица 3

Исходные данные для расчета длительности операционных циклов

№ п/п n Pnn Pn t1/c1 t2/c2 t3/c3
1.       6/1 11/2 4/1
2.       8/2 9/2 3/1
3.       10/2 5.5/1 9.0/2
4.       3/1 3/1 8/2
5.       4/1 10/2 3/1
6.       4/1 9/2 5/1
7.       4/1 4/1 5/2
8.       8/2 14/2 6/1
9.       5/1 6/1 11/2
10.       4/1 12/2 5/1
11.       6/1 8/2 14/2
12.       6/1 7/1 10/2
13.       2.5/1 6/2 2/1
14.       4/1 3.5/1 10/2
15.       4/2 1.5/1 2.4/1
16.       4/2 2.5/1 2.8/1
17.       5/2 3/1 3/1
18.       2.5/1 6.0/2 2/1
19.       10/2 12/2 8/2
20.       3/1 8/2 2/1
21.       2/1 5/2 3/1
22.       5/1 12/2 4/1
23.       4/1 10/2 3/1
24.       4.5/1 10/2 4/1
25.       3/1 6/2 3.5/1
26.       2/1 8/2 3/1
27.       3/1 7/2 2.5/1
28.       4/1 9/2 3/1
29.       6/2 3/1 4/1
30.       5/1 12/2 4/1
31.       5/2 3/1 2.8/1
32.       6/2 4/1 4.5/1
33.       10/2 5.5/1 9.0/2
34.       8/2 14/2 6/2
35.       5/1 6/1 11/2
36.       4/1 12/2 5/1
37.       6/1 8/2 14/2
38.       6/1 7/2 10/2
39.       2.5/1 6/2 2/1
40.       6/1 3.5/1 10/2
41.       4/1 4/1 10/2
42.       4/2 2.5/1 2.1/1
43.       4/2 1.5/1 2.1/1
44.       6/2 4/1 2.8/1
45.       2.5/1 5.0/2 2/1
46.       10/2 10/2 8/2
47.       2/1 6/2 1/1

 


 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1. Васильев В.Н. Организация производства в условиях рынка: Учеб. пособие для вузов. - М.: Машиностроение, 1993.

2. Нормирование труда: Учеб. /Б.М. Генкин, П.Ф. Петроченко, М.И. Бухалков и др.; Под ред. Б.М. Генкина. - М.: Экономика, 1985.

3. Организация и планирование машиностроительного производства: Учеб. для машиностр. спец. вузов/ М.И. Ипатов, М.К. Захарова, К.А. Грачева и др.; Под ред. М.И. Ипатова. - М.: Высшая школа, 1988.

4. Организация, планирование и управление предприятием машиностроения: Учеб. для машиностр. спец. вузов/ И.М. Разумов, Л.А. Глаголева, М.И. Ипатов, В.П. Ермилов. - М.: Машиностроение, 1982.

5. Организация производства: Учеб. для вузов/ О.Г. Туровец, В.Н. Попов, Б.Н. Родионов и др.; Под ред. О.Г. Туровца. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1993.

6. Организация, нормирование и материальное стимулирование труда в машиностроении/ Л.А. Глаголева, С.Г. Пуртов, С.В. Смирнов и др.; Под ред. И.М. Разумова и С.В. Смирнова. - М.: Высшая школа, 1988.

 

Дополнительная литература

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Полный текст (часть первая и часть вторая). - М.: «Акалис», 1996.

2. Ипатов М.И., Туровец О.Г. Экономика, организация и планирование технической подготовки производства: Учеб. пособ. - М.: Высшая школа, 1987.

3. Как добиться успеха: Практические советы деловым людям/ Под общ. ред. В.Е. Хруцкого. - М.: Республика, 1992.

4. Котел К. Организация производства на предприятии. - М.: Экономика, 1984.

5. Купряков Е.М. Стандартизация и качество промышленной продукции. - М.: Высшая школа, 1993.

6. Организация труда в ГПС на машиностроительных предприятиях/ Суетина Л.М. и др. - М.: Машиностроение, 1990.

7. Основы автоматизации производства/ Ковальчук Е.Р., Косов М.Г., Митрофанов В.Г., Соломенцев Ю.М.; Под общ. ред. Ю.М. Соломенцева. - М.: Машиностроение, 1995.

8. Салатов К.Х., Царев Р.М., Шишков А.Д. Экономика заводов по ремонту подвижного состава. - М.: Транспорт, 1989.

9. Сетевые модели при ремонте локомотивов/ Лебедев Ю.А., Овчинников Ф.Е., Ожаровский В.С. - М.: Транспорт, 1981.

10. Соколицин С.А., Кузин Б.И. Организация и оперативное управление машиностроительным производством. - Л.: Машиностроение, 1988.

11. Татевосов К.Г. Основы оперативно-производственного планирования на машиностроительном предприятии.-2-е изд. - Л.: Машиностроение, 1985.

12. Туровец О.Г., Родионова В.Н. Теория организации машиностроительного производства. - Воронеж: Изд-во ВПИ, 1992.


 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 289. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия