Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация досуга туристов





Студент должен:

 

Знать:

- правила организации туристских поездок, экскурсий;

- требования к организации и специфику спортивно-туристских походов различной категории сложности;

- правила проведения инструктажа туристской группы;

- правила техники безопасности при организации туристской поездки, экскурсии и туристского похода;

- основы анимационной деятельности;

- правила организации обслуживания туристов в гостиницах и туристских комплексах;

- приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг;

- стандарты качества туристского и гостиничного обслуживания;

 

уметь:

- проверять документы, необходимые для выхода группы на маршрут;

- организовывать движение группы по маршруту;

- организовывать досуг туристов;

- контролировать качество предоставляемых туристу услуг размещения и питания;

- контролировать наличие туристов;

- оформлять отчёт о туристской поездке;

- оценивать качество туристского и гостиничного обслуживания туристов;

 

Разработка проекта оказания туристских услуг. Обеспечение необходимого качества туристских услуг. Разработка технологического процесса но выполнению комплекса туристских услуг. Использование иностранных языков в профессиональной деятельности. Согласование, оформление и доведение туристских услуг до потребителей. Предоставление персональных услуг. Организация и технологии экскурсионных услуг. Организация анимационной деятельности. Особенности размещения туристов в гостиницах и иных средствах размещения.

 

4.2.2. Виды работ в соответствии с тематикой ПМ 02 «Предоставление услуг по сопровождению туристов»

1. Познакомиться с принципами транспортного обслуживания (безопасность, сохранность багажа и пр.);

2. Ознакомиться со спецификой организации перевозок в зависимости от вида транспорта;

3. Изучить особенности договорно-правовые отношения, возникающие при транспортном обслуживании;

4. Изучить современное состояние транспортной системы обслуживания (на примере конкретного региона);

5. Изучить методы организации перевозок в зависимости от вида транспорта, применяемые на данном предприятии;

6. Уметь в зависимости от типа тура определять используемый транспорт;

7. Уметь применять нормативно-правовые акты для оформления обязательств отношений при организации транспортного обслуживания туристов;

8. Уметь организовывать перевозку туристов и их багажа в соответствии с типом транспорта и условиями тура.

9. Провести анализ предлагаемых программ питания для туристов. Выявить их достоинства и недостатки.

10. Дайте характеристику целевой аудитории вашей фирмы.

11. Составьте анкету для клиента с целью выявления качества обслуживания, полноты предоставляемой информации, культуры сервиса. Проведите опрос и сделайте выводы о работе фирмы.

12. Продумайте, сформулируйте и обоснуйте пути улучшения деятельности сервисного предприятия

13. Изучите особенности взаимодействия гостиничных предприятий и турфирм;

14. Проведите анализ основных гостиничных предприятий региона;

15. Изучите структура распределения сетевых отелей в регионе;

16. Изучите основные предпочтения туристов при выборе гостиницы;

17. Выявите основные факторы, влияющие на развитее индустрии гостеприимства в регионе;

18. Провести оценку факторов, влияющих на размещение туристских центров мира (на конкретном примере).

19. Дать характеристику рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков (на конкретном примере).

20. Дать связанную характеристику любого туристско-рекреационного района мира.

21. Проанализировать и дать оценку рекреационных ресурсов, туристской освоенности и перспектив развития туризма в различных регионах России.

22. Провести анализ деятельности туристско-экскурсионного предприятия (перечень видов услуг, перечень разработанных и проводимых экскурсий, основные виды экскурсий);

23. Разработать новый для данного туристско-экскурсионного предприятия экскурсионный тур или маршрут;

24. Подготовит информационный бюллетень по существующим на данном предприятии экскурсионным услугам.

25. Составить обзор предлагаемых фирмой анимационных программ (как отдельных, так и в составе тура).

26. Подготовьте анимационную программу.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 2145. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия